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1、教學計劃 一、 本班學生情況： 一年級共有15名學生。都是來自本村，學生對音樂知識了解甚少，但多數(shù)同學對音樂愛好有加，教師既要結(jié)合當?shù)貙嶋H情況又要抓住學生的發(fā)展特點，讓學生從根本上接受和感知音樂，為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。 二、 教材分析： 義務教育課程標準實驗教科書第一冊共有六單元，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。其中在這六單元中，演唱歌曲共有13首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目，表演部分共有3課。欣賞曲目共有11曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學生感受音樂的能力和激發(fā)他們學習音樂的興趣。 這冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，它與以往的教

2、材有一定的區(qū)別，只有對教材了解了，才能在以后的教學過程中有的放矢。 本教材分為必學內(nèi)容和選學內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出，在課本中有機動聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處。 三 、教學目標要求： 1? 初步學習用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時值，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣。 2? 初步了解音樂長短、強弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時值。 3? 學習木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。 4? 學習u? o? 的正確發(fā)音方法。 5? 通過音樂游戲、表演動作，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力。 6?

3、學習欣賞簡單的樂曲，初步了解語言樂、語言使學生感知音樂的魅力，能使學生的音樂素質(zhì)得到各方面的提高。 四、本冊教學重點、難點： 1? 重點內(nèi)容：有趣的聲音世界??? 大雨和小雨?? 國旗國旗真美麗 布娃娃彈琴? 大鼓和小鼓?? 彝家娃娃真幸福??? 我愛家鄉(xiāng)我愛祖國 好朋友?? 新年好? 各族小朋友在一起?? 快樂小舞曲??? 兩只小象 在動物園里 2難點：音的長短、低音、對音樂的欣賞能力。 五、教具學具準備： 1? 投影儀投影片圖片? 錄音機? 磁帶 2? 木魚碰鐘鈴鼓? 雙響筒 3??動物頭飾 4 繩子 大鐘? 小鈴 六、教學中采取的措施和方法： 1 教學歌曲時

4、，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應注意的地方，發(fā)音方法 2 具體講解木魚、碰鐘等的使用方法 3 學唱新歌時，采用齊唱、輪唱、對唱、哼唱等多種方式 4?鼓勵學生自編自演 5 教學律動時，制作一些頭飾，激發(fā)學生表演興趣 6 欣賞教學時，同時放投影或錄像增加學生的感性認識 7 多讓學生動手演奏簡單的樂器 七、 教材內(nèi)容課時及課時計劃： 共計34課時 周次 課時 課題 第1周 2 《尋找生活中的聲音》、《大雨和小雨》 第2周 2 《布谷》、《大鼓和小鼓》 第3周 2 《青蛙音樂會》、《我愛北京天安門》 第4周 2 《國旗國旗真美麗》、《草原就是我的家》 第

5、5周 2 《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》、《娃哈哈》? 第6周 國慶放假 第7周 2 《找朋友》、《好朋友》 第8周 2 《洋娃娃之夢》 《兩只小象》 第9周 2 《各組小朋友在一起》、《拍手唱歌笑呵呵》 第10周 2 《小青蛙找家》、《野蜂飛舞》 第11周 2 《聲音的長短》、《獅王進行曲》 第12周 2 《水族館》、《小蜻蜓》 第13周 2 《一個師傅三徒弟》、《唐僧騎馬咚得咚》 第14周 2 《快樂的小熊貓》、《三只小豬》 第15周 2 《新年好》、《祝你圣誕快樂》 第16周 2 《龍咚鏘》、《新春樂》 第17周 2 《獅子舞繡球》 第18周 復習