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1、2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 入學(xué)教育 聽話 說(shuō)話3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。 2、學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢(shì)。 3、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 啟發(fā)談話。 小朋友，你們天天背上書包到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識(shí)字、寫字、讀書、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫畫?？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？ 小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專心聽講。 二、 上課要專心聽講。 1、指導(dǎo)看圖。說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)谧?/p>

2、什么。 丁丁在干什么？這樣做對(duì)嗎？ 冬冬看見了，她是怎么說(shuō)的？（仔細(xì)看圖，看出冬冬的動(dòng)作，想象會(huì)說(shuō)什么話） 2、學(xué)習(xí)說(shuō)話。 上課的時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專心聽講。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。 3、學(xué)習(xí)兒歌。 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)） 專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。 1、 我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽講？（表?yè)P(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花） 三、 學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。 1、看圖，學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。 （1）坐。 看圖學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）

3、 請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)坐給大家看看。 （2）立。 上課了要起立向老師問(wèn)好，回答老師問(wèn)題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。 練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問(wèn)好，坐下的動(dòng)作。 （3）發(fā)言要舉手。 發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來(lái)說(shuō)話。聽懂老師話的請(qǐng)舉手。（檢查舉手動(dòng)作） 2、課中操。 叮鈴鈴，上課了， 坐端正，專心聽， 要發(fā)言，先舉手， 課堂紀(jì)律要遵守。 3、看圖，學(xué)習(xí)讀書、寫字和執(zhí)筆的姿勢(shì)。 （1） 讀書。 讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿起來(lái)，斜放在桌面上，成30——40度角度。 模仿讀書的動(dòng)作，教師巡視檢查。 （2） 寫字

4、。 眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說(shuō)，邊說(shuō)邊檢查自己動(dòng)作） （3） 執(zhí)筆。 教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和圖對(duì)照。 仔細(xì)講解，邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。（教師巡回，逐個(gè)糾正） 四、帶學(xué)生參觀高年級(jí)同學(xué)是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢(shì)。 入學(xué)教育?聽話說(shuō)話4 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道下課的時(shí)候要好好休息，課間活動(dòng)要守秩序，玩安全有益的游戲。 2、學(xué)會(huì)說(shuō)“下課的時(shí)候，我們一起做游戲”。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 看圖說(shuō)話。 1、看圖，說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候，小

5、朋友們?cè)诟墒裁础＃梢豁?xiàng)一項(xiàng)看，一項(xiàng)一項(xiàng)說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容。） 再看看他們是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，團(tuán)結(jié)友愛。） 2、學(xué)說(shuō)話。 “下課的時(shí)候，我們一起做游戲。” 下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？ 3、說(shuō)說(shuō)我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。 二、 課中操。 我學(xué)老鷹飛飛， 我學(xué)馬兒跑跑， 我學(xué)魚兒游游， 我學(xué)青蛙跳跳。 我在可愛的學(xué)校， 快樂(lè)得像只小鳥。 這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。 三、 行為指導(dǎo)。 1、聽老師說(shuō)下課后做些什么。 （1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。 （2）要大小便的小朋友上廁所。 （3）休息一會(huì)兒，做安

6、全有益的游戲。 （4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來(lái)上課。 2、進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。 下課的各項(xiàng)常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。 附送： 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 入學(xué)教育 聽話 說(shuō)話（1）教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道自己是小學(xué)生了，要做個(gè)好學(xué)生；知道老師愛我們，我們要愛老師，培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣。 2、能安靜地聽老師講課，聽懂老師提出的問(wèn)題。 3、學(xué)會(huì)說(shuō)“老師早”“老師好”；學(xué)會(huì)回答“你叫什么名字”“你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生”等問(wèn)題，能作自我介紹。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談

7、話。 小朋友，從今天開始，你們是一名光榮的小學(xué)生了。你們高興嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來(lái)說(shuō)。） 二、我是一年級(jí)小學(xué)生了。 1、現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說(shuō)一句話。（跟著說(shuō)） “我是一年級(jí)小學(xué)生?！? 2、跟老師念兒歌。 太陽(yáng)公公起得早， 花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑， 背上我的小書包， 高高興興上學(xué)校。 這首兒歌可配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，邊念邊做，作為課中操。 三、看見老師要問(wèn)好。 1、指導(dǎo)看圖，聽錄音。 （1）圖上畫的是什么地方？有哪些人？（“師”翹舌音） （2）丁丁和冬冬是有禮

8、貌的孩子。他們?cè)缟蟻?lái)上學(xué)，見到老師怎么說(shuō)呢？（聽錄音。丁丁：“老師早！”冬冬：“老師早！”老師：“小朋友早！”） 2、練習(xí)說(shuō)話。 （1）你早上到學(xué)校，見到老師怎么說(shuō)？ 自由練說(shuō)。指名說(shuō)。指名上臺(tái)表演。 這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)說(shuō)，用普通話說(shuō)，聲音響亮，口齒清楚。 （2）再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時(shí)怎么說(shuō)。（聽錄音。丁?。骸袄蠋熀茫　倍骸袄蠋熀?！”老師：“小朋友好！”） 模仿丁丁和冬冬，學(xué)會(huì)說(shuō)“老師好”。 3、小結(jié)： 小朋友到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，老師教我們學(xué)文化，學(xué)做人的到了。老師愛小朋友，小朋友也愛老師，每天見了老師都要主動(dòng)問(wèn)

9、好，早上說(shuō)“老師早”，其他時(shí)間說(shuō)“老師好”。 四、學(xué)會(huì)自我介紹。 1、丁丁和冬冬原來(lái)也不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)。他們要認(rèn)識(shí)以下，聽聽他們說(shuō)什么。 2、聽錄音。 丁?。耗憬惺裁疵郑? 冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？ 丁?。何医卸《?。你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？ 冬冬：我是光明小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。 丁?。何乙彩枪饷餍W(xué)一年級(jí)的學(xué)生。 3、模仿丁丁和冬冬的樣子，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問(wèn)題。 （1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。） （2）你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？（我是ⅹⅹ小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。） 可采取老師指名回答、同桌互相回答、“開火車”自我介紹等多種形式

10、，擴(kuò)大訓(xùn)練面。要求人人都會(huì)講這兩句話。 一年級(jí)語(yǔ)文教案 入學(xué)教育?聽話說(shuō)話2 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道五星紅旗是我們的國(guó)旗，我們要尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣。初步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情。 2、學(xué)會(huì)說(shuō)“五星紅旗是我們的國(guó)旗”和“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。 看，黑板上掛著一面什么旗？ 這就是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗?？凑n本上的圖，說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)诟墒裁?。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說(shuō)話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。還要學(xué)會(huì)說(shuō)三句話。 1、我們的國(guó)旗是什么

11、顏色的？ 我們的國(guó)旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。 2、旗面上有什么？ 旗面上有五顆五角星，所以我們的國(guó)旗又叫五星紅旗。 3、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。誰(shuí)知道，大五角星代表誰(shuí)？（中國(guó)共產(chǎn)黨）小五角星代表全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。全國(guó)人民向著共產(chǎn)黨，全國(guó)人民熱愛共產(chǎn)黨。 4、練說(shuō)話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗?！保ㄖ该f(shuō)、“開火車”說(shuō)。） 這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗?！保ㄖ该氄f(shuō)） 二、熱愛國(guó)旗。 1、想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)國(guó)旗？ 每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，國(guó)旗代表國(guó)家，五星紅旗代表中國(guó)。 2、回憶奧運(yùn)會(huì)上

12、，我國(guó)體育健兒為國(guó)奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。 3、國(guó)旗是代表我們祖國(guó)的。愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)。 練說(shuō)話：“我們愛祖國(guó)?！保ㄖ该f(shuō)，走上講臺(tái)有感情地說(shuō)，集體說(shuō)） 4、我們小朋友都愛國(guó)旗，下面一起學(xué)一首兒歌： 國(guó)旗國(guó)旗我愛你，鮮紅的顏色真美麗， 國(guó)旗升起我敬禮，全國(guó)人民熱愛你。 （邊做動(dòng)作，邊跟著老師念） 三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。 1、 課本上的小朋友升國(guó)旗時(shí)是怎樣做的？ 小朋友們都站得很正，小眼睛看著國(guó)旗，還向國(guó)旗敬隊(duì)禮。 我們一年級(jí)小朋友沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾，升國(guó)旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國(guó)旗升到旗桿上。 2、 練說(shuō)話：“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正敬禮?！保ㄖ该f(shuō)，同桌互說(shuō)） 3、 看課件中的小朋友怎樣參加升國(guó)旗儀式。 你聽到了什么？ 這是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。 4、 學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌） （兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)） 四、總結(jié)。 這節(jié)課大家都學(xué)得很好，不但認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，學(xué)會(huì)了升國(guó)旗的儀式，還學(xué)會(huì)了說(shuō)“我們的國(guó)旗是五星紅旗”、“我們愛國(guó)旗”、“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正、敬禮”這三句話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都愛國(guó)旗，愛祖國(guó)