《2022四年級(jí)語文上冊(cè) 8《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》教案4 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022四年級(jí)語文上冊(cè) 8《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》教案4 浙教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。 　　　2.學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。 　　　3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。 教學(xué)安排：2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 　　1.讀寫本課的生字新詞。 2.學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。 3.隨文理解詞語在文中的意思與作用。 4.理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。 教學(xué)過程： 第1課時(shí) 　　一、訓(xùn)練分段。（20分鐘） 　 　○“遇險(xiǎn)”是什么意思？說說本課中遇到的“險(xiǎn)”。 　 　——飛機(jī)遇險(xiǎn) 　　 ○這件事情

2、中的主人公是“誰”？主要講他的什么事？ 　 　——讓出傘包 　　 ○這件事最后的結(jié)果如何呢？ 　　 ——飛機(jī)脫險(xiǎn) 　　 ○結(jié)合剛才的問題，再讀分段。 　　二、字詞教學(xué)：（10分鐘） 　 　○字音： 　 　重慶層層疊疊洶涌螺旋槳凍僵跨（越）繼續(xù) 　　 ○字形： 　 　疊僵衡嚴(yán)騰繼（斷） 　　 三、課堂作業(yè)：（10分鐘） 　 　○抄寫詞語詞語：2遍 第2課時(shí) 　　一、回顧本課各段大意。（5分鐘） 　　○飛機(jī)遇險(xiǎn)——讓出傘包——飛機(jī)脫險(xiǎn) 　　二、分段理解并隨文解詞。（25分鐘） 　　○第1段： 　 　※飛機(jī)在高空中遇到什么危險(xiǎn)？找出來讀一讀。 　　 ※哪句話最能寫出當(dāng)時(shí)的嚴(yán)重情況？ 　 　“飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了?！? 　 　“掠”？“一座座”說明什么？ 　　○第2段： 　　※小揚(yáng)眉沒有傘包，周恩來同志是怎樣對(duì)待的？ 　 　口頭回答后，完成《課堂作業(yè)》時(shí)填空。 　　※“周恩來馬上解開自己的傘包，給小揚(yáng)眉背上，還親切地鼓勵(lì)她”。 　 　說說“馬上”在句中的作用。 　　 ※周恩來又是如何對(duì)待周圍的工作人員的？ 　　“用命令的口吻”說明了什么？ 　　○第3段： 　　 ※飛機(jī)脫險(xiǎn)了，機(jī)艙里的人們心情怎樣？ 　　以讀代講 　　三、作業(yè)指導(dǎo)。（10分鐘） 　 　指導(dǎo)《課堂作業(yè)》部分作業(yè)?！?