《四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 4 My Favourites Lesson 28 My Favourite Subject教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語下冊(cè) Unit 4 My Favourites Lesson 28 My Favourite Subject教案 冀教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Lesson 28: My Favourite Subject 一、教學(xué)目標(biāo) a、知識(shí)目標(biāo)： 重點(diǎn)句型：I have…我有…… I like…我喜歡…… I don’t like…我不喜歡…… b、能力目標(biāo)： 能夠熟練運(yùn)用句型I have…（我有……） I like…（我喜歡……）I don’t like…（我不喜歡……） c、情感目標(biāo)： 讓學(xué)生感受成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情，使他們具有更積極的情感態(tài)度。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、錄音帶，圖片 三、教學(xué)過程 (一)、Greeting. T: Hello,everyone! C: Hello! (二)、Ne

2、w Conceptes T: Let’s sing a song! T: What desserts are there in this song? C:______ T: Yes,you are right. Look here,together. What’s this? (教師拿出事先準(zhǔn)備好的甜點(diǎn)圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的甜點(diǎn)的單詞) S1: It’s ______. T: Is it a dount? S2:Yes/No,it’s____ (在學(xué)生認(rèn)識(shí)了這些甜品之后讓學(xué)生聽錄音，并回答問題) T

3、: What desserts are there in the tape? Please listen! T: Who wants to answer my question? What? S3:_______. S4:_______. S5:_______. S6:_______. (在學(xué)生回答完后教師先拿出一些復(fù)數(shù)甜點(diǎn)，再拿出一些其他物品的復(fù)數(shù)圖片來進(jìn)行提問，用這個(gè)問答練習(xí)來復(fù)習(xí)規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式) T: What are they? S7: They are_____ T: What are they? S8: They are_____ T: Why we sa

4、y “they are ”but not say “it is ” ? C:因?yàn)檫@些是復(fù)數(shù)，所以我們說they are而不說it is。 T: What’s your favourite dessert? S1: I like___. T: What’s your favourite dessert? S2: I like___. (讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容來回答問題。因?yàn)檫@個(gè)問答學(xué)生都很熟悉了，因此他們回答起來是比較容易的。而教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中要做的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨卮疬^程中的問題，及時(shí)糾正。提醒學(xué)生注意單、復(fù)數(shù)，雖然這不是本節(jié)課的重點(diǎn)，但卻是容易出錯(cuò)的地方，因此，教師還是應(yīng)該作為重點(diǎn)

5、來看。) T: Ok, let’s have a race. There are many cards , please fill in the blank in the group. Then show your fruit. (教師出示需要填空的句子，填的多的并且正確的為獲勝組) I like___.(任何一種顏色) I like___s.(任何衣服) I like a ___.(任何衣服) I like___s(任何一種食物) (給學(xué)生一段時(shí)間填空) T: Which group has finished? Who wants to try? (通過這個(gè)游戲看看學(xué)生對(duì)

6、單詞單、復(fù)數(shù)的掌握情況，并且在總結(jié)的時(shí)候向同學(xué)們展示句中進(jìn)行單詞替換的方法。之后請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)讀出自己小組的成果) T: Please read it. T: Ok,good! Please ears up! Listen to the tape, and answer my question. ① What’s Danny’s favourite dessert? ② What desserts do they have? (先放一遍錄音讓學(xué)生聽，并試著讓學(xué)生回答問題。如果不行，可再放一遍，然后訂正。) T: Answer my question. S:___________

7、______________. T: Great! Listen to the tape and read after it.Then please make a dialogue in group, then show your fruit. (這個(gè)環(huán)節(jié)是訓(xùn)練學(xué)生的說的能力，說是學(xué)好英語的重要環(huán)節(jié)，因此我們要注重培養(yǎng)學(xué)生說英語的能力。) (三)、Practice T: Divide the class into pairs. Please make some sentences with ‘I like a/an_____and you like a/an____.’ ‘I lik

8、e _____s and you like ____s.’ and ‘I like (a/an)_____(s) but you like (a/an)_____(s).’ Let me see who the first one is. (利用以前學(xué)過的詞，比如：最喜歡的顏色、衣服、午餐和甜點(diǎn)等造句。比較哪對(duì)同學(xué)最快、最好。) (四)、Class closing T: Are you happy ？ C: Yes, we are happy! T: I’m happy too. Ok,now this class is over. Please say goodbye to me! C: Goodbye! T: Bye-bye! （五）、板書設(shè)計(jì) I have…我有…… I like…我喜歡…… I don’t like…我不喜歡……