影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89488910 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課 演唱《兩只小象》教案2 人音版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《兩只小象》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》,并能背唱。 2.引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。 3.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作并進(jìn)行表演。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.感受三拍子的韻律,并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。 2.為歌曲創(chuàng)編肢體動(dòng)作并進(jìn)行表演。 教材分析 《兩只小象》是一首三拍子兒童歌曲,一段體結(jié)構(gòu),五聲宮調(diào)式。歌曲以有規(guī)律的節(jié)奏配以親切的曲調(diào),描繪出小象用長(zhǎng)鼻子互相問(wèn)好,一同在河邊嬉戲的生動(dòng)形象。教學(xué)過(guò)程中,教師可以抓住學(xué)生對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)的心理特征,調(diào)整教學(xué)活動(dòng)以適合他們的內(nèi)心期待。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還使他們認(rèn)識(shí)到了

2、動(dòng)物以及大自然保護(hù)和珍愛(ài)生命的重要性。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 欣賞大象的圖片。 提問(wèn): 圖片中是什么動(dòng)物?它們的樣子是什么樣的?(學(xué)生自由回答) 請(qǐng)學(xué)生用動(dòng)作模仿大象。 教師:有一首歌曲中唱的就是小象,一起聽(tīng)一聽(tīng)。 二、學(xué)習(xí)歌曲 1.看動(dòng)畫(huà)模仿 欣賞歌曲《兩只小象》動(dòng)畫(huà)。 教師:動(dòng)畫(huà)中小象在干什么? 學(xué)生回答:打招呼…… 教師:小象打招呼的方式是什么?(學(xué)生回答并模仿) 教師評(píng)價(jià)總結(jié)。 2.感受三拍子韻律 聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》音頻。 要求學(xué)生隨音樂(lè)的韻律來(lái)模仿小象走路的樣子。 提問(wèn):這首歌曲的情緒是什么樣的? 學(xué)生回答:歡快活潑的…… 教師總結(jié)并再次播放歌

3、曲請(qǐng)學(xué)生模仿感受。 3.學(xué)習(xí)歌詞 (1)教師出示《兩只小象》歌詞節(jié)奏譜例。 請(qǐng)學(xué)生用2拍子拍節(jié)拍的方式,邊拍節(jié)拍邊按節(jié)奏讀歌詞。 學(xué)生拍節(jié)拍按節(jié)奏讀歌詞。 教師評(píng)價(jià),注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的地方,提示學(xué)生空拍處要停頓一拍。 學(xué)生再次拍節(jié)拍按節(jié)奏讀歌詞。 (2)教師彈奏歌曲旋律,學(xué)生跟琴讀歌詞。 4.教師彈奏歌曲旋律,學(xué)生邊模仿小象的動(dòng)作邊讀歌詞。 5.學(xué)唱歌曲 (1)欣賞《兩只小象》歌曲欣賞。 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)輕聲演唱歌曲。 (2)教師分句教唱歌曲第一段歌詞。 學(xué)生分句學(xué)習(xí),可邊唱邊模仿小象的動(dòng)作。 學(xué)生再次分句學(xué)唱第一段歌詞。 (3)教師伴奏,學(xué)生自己演唱歌曲第二段歌詞。 教師評(píng)價(jià),糾正錯(cuò)誤后學(xué)生再次演唱第二段。 (4)完整演唱歌曲《兩只小象》 教師鋼琴伴奏學(xué)生完整演唱歌曲。 教師評(píng)價(jià)。 再次聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》音頻,學(xué)生完整演唱歌曲。 三、創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲 教師播放《兩只小象》音頻,學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演。 學(xué)生分兩組,一組演唱歌曲,一組表演歌曲。 教師評(píng)價(jià),請(qǐng)兩名學(xué)生扮演小象單獨(dú)表演,其他學(xué)生演唱歌曲。 學(xué)生對(duì)表演的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),教師總結(jié)。 個(gè)別學(xué)生單獨(dú)表演,其他學(xué)生演唱。 四、課堂小結(jié) 我們和兩只小象一起懂得了一個(gè)道理,那就是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)自己的小伙伴友好,并有團(tuán)結(jié)和相互幫助的精神。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!