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1、2021-2022年三年級美術下冊 刻刻印印學版畫教案 滬教版 教學目標： 知識與技能：了解版畫的技法，體驗其中的樂趣。 過程與方法：運用吹塑紙制作版畫。 情感態(tài)度與價值觀：欣賞作品，交流感受。 教學重點： 掌握紙版畫的制作技能。 教學難點： 版畫的印制。 教學準備： 學具：吹塑紙、圓珠筆、顏料、洗潔精、毛筆等。 教具：范作等。 課時安排： 2課時 教學過程： 第一課時 一、欣賞與思考 1.激起興趣：教師引導學生欣賞一些版畫，并讓學生猜一猜是怎樣做成的？ （1）生欣賞教材。 （2）師根據(jù)學生發(fā)言小結 （3）出示課題 2.繪畫與版畫有什么

2、不同？ （1）同學發(fā)表意見，各抒己見。 （2）通過發(fā)言了解版畫的特點，教師進行講解。 二、創(chuàng)作與制作 學生嘗試制作與創(chuàng)作。 1.教師演示在吹塑紙上進行刻刻劃劃。 2.學生討論交流自己觀察教師操作后的感受。 在吹塑紙上劃的線條要有粗細、疏密的變化。 3.教師小結操作過程： （1）在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案。（線條疏密變化） （2）滾上油墨。 （3）覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張） 4.學生嘗試吹塑紙版畫的制作。 內(nèi)容可以自選或自創(chuàng)、可以在紙上進行勾草稿，教師巡回輔導。 三、評價與交流 1.展示作品 2.談談自己的構思 第二課時 一、復習，引出課題 出

3、示課題： 刻刻印印學版畫 1.版畫有些什么特點？ 2.學生發(fā)言 3.怎樣制作版畫？學生發(fā)言。 在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案（線條有疏密變化） 滾上油墨。 覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張） 4.展示上節(jié)課的構圖 請學生展示自己的作品并簡單介紹自己的創(chuàng)意。 二、創(chuàng)作與制作 1.教師演示，介紹吹塑紙版畫的常識。 2.選單層，表面細膩的吹塑紙極為好。 3.吹塑紙表面無斷裂、無折皺。 新買來的吹塑紙板上有一層油性物質(zhì)，粘印版畫用的是水性顏料，因此要用肥皂水擦拭整個吹塑紙板表面。 4.學生開始印，注意整潔。 5.印好的作業(yè)可以再印幾張，直到滿意為止。 三、展示與交流，評價

4、1.分組展示學生的作業(yè)。 2.讓學生欣賞別人的作品，并談談自己的看法。 3.評價最佳作品。 4.教師點評：學習了版畫你有什么發(fā)現(xiàn)？ 附送： 2021-2022年三年級美術下冊 剪剪貼貼學版畫教案 滬教版 教學目標： 知識與技能：體驗不同繪畫的印畫、制版的獨特魅力。 過程與方法：創(chuàng)作一張紙版畫作品。 欣賞與評議：能對自己或他人的作品有正確的評價。 情感態(tài)度與價值觀：感受紙版畫藝術魅力，體味剪、貼、印的樂趣。 教學重點： 掌握紙版畫的印制方法。 教學難點： 掌握紙版畫的制作過程。 教學準備： 學具：紙版、剪刀、刻刀等。 教具：各種質(zhì)地的紙版，剪刀

5、、刻刀、膠水、油墨。 課時安排： 2課時 教學過程： 第一課時 一、賞析與知識滲透 欣賞紙版畫作品，并以紙版畫知識的滲透為主。 1.教師出示版畫作品。 2.出示課題——貼貼印印學版畫 3.學生欣賞教材 思考：吹塑紙版畫與紙版畫有何不同？ 學生發(fā)言： 制作方法不同 利用的材料不同等 4.教師介紹紙版畫的幾種技法 拼貼法 分割法 刻紙法 刻線法 擦紙法 揭紙法 貼線法 漏印法 二、實踐與操作 1.教師著重演示一種紙版畫的制作過程。 （主要講授拼貼法和分割法） 拼貼法： （1）畫草稿，復印出形象的各部分。

6、（2）剪下各零部件。 （3）分別粘貼、組合好，用手壓實。 （4）滾墨、覆紙、磨印。 （5）完成。 2.輔導學生嘗試制版。 要求有耐心、細心、勇干、克服困難的精神。 三、賞析與評價 1.展示學生的紙版。 2.是否有凹凸感。 3.教師小結： 你還可以用那些材料拼貼，做出有凹凸的紙版來？ 第二課時 一、復習引入，揭示課題 1.上節(jié)課我們學習了什么？ 板書：貼貼印印學版畫 2.你學習了哪一種制版方法？ 板書：拼貼法 3.你發(fā)現(xiàn)還可以用哪些材料來拼貼做出有凹凸的紙版來呢？ 學生發(fā)言： 粗麻布 樹葉 …… 4.我們學習了紙版畫的哪些制作過程，還有哪些步驟沒有制作。 學生發(fā)言 板書：紙版畫的制作 二、實踐操作 1.滾黑。 2.覆紙磨印。 3.完成。 注意清潔工作 繼續(xù)印制，直至印出滿意的效果來 三、賞析與評價 學會欣賞版畫，體會版畫魅力 1.展示學生的版畫。 2.相互欣賞版畫。 3.相互評價版畫。 （1）內(nèi)容； （2）印制是否清晰； （3）圖畫是否美觀。 4.教師最后作業(yè)情況來一個總結