《2022年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《用各種材料來(lái)制版》教案 人美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《用各種材料來(lái)制版》教案 人美版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《用各種材料來(lái)制版》教案 人美版 設(shè)計(jì)要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解綜合版畫(huà)的藝術(shù)特色。 讓學(xué)生結(jié)合多種版畫(huà)技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 知識(shí)與 技能 1、 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解綜合版畫(huà)的藝術(shù)特色。 2、 讓學(xué)生結(jié)合多種版畫(huà)技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。 過(guò)程與 方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的美好情感。 學(xué)情 分析 六年級(jí)學(xué)生已有多種技法的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)他們多動(dòng)

2、手、多創(chuàng)新。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)綜合版畫(huà)的技能技巧。 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn) 材質(zhì)與技法的選擇與構(gòu)思。 解決辦法 教學(xué)策略 通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生租住探究，探究技法、小組合作、教師演示、實(shí)驗(yàn)法。 教學(xué)資源 各種可以制版的材質(zhì)、油墨、水粉色、調(diào)色盤、紙等 板書(shū) 設(shè)計(jì) 7. 用多種材料來(lái)制版 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用預(yù)期效果 一、學(xué)習(xí)新知

3、 一、教學(xué)準(zhǔn)備：檢查用具準(zhǔn)備 二、游戲?qū)? 1、游戲，大拇指上涂上少量顏色。（注意控制水分）在一張廢紙上印出指印。 ① 看一看能不能印得出來(lái)。 ② 可多印幾個(gè)看看會(huì)不會(huì)發(fā)生改變，同桌之間也可比較一下有什么異同。 ③ 想一想這種紋理有什么特點(diǎn)呢？ 這個(gè)就是指紋，指紋在人的一生當(dāng)中基本上不會(huì)發(fā)生變化，不同的人指紋相同的概率也很小，大概只有萬(wàn)分之一。所以這在古代也是一個(gè)重要的法庭證據(jù)之一，用來(lái)辨別一個(gè)人的身份。 2、提問(wèn)：生活中除了指紋之外，還有哪些物質(zhì)也有它們各自特有的紋理呢？ 學(xué)生拿出自己帶來(lái)的各種材料：瓦楞紙、紗布、果皮、樹(shù)葉…… 揭示課題：用各種材料來(lái)制版 三、講

4、授新課 作品賞析 1、欣賞馮兆平《海靜潮初落》 觀察畫(huà)面中木紋、網(wǎng)紋的巧妙利用，猜一猜這些特殊肌理效果的制作材料分別用了什么？ 2、課本中的學(xué)生作品，通過(guò)對(duì)作品的對(duì)比展示，介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫(huà)作品。 3、你還能發(fā)現(xiàn)哪些新奇有趣的制版材料？它們能夠運(yùn)用到哪些形象的表達(dá)上面呢？ 學(xué)生間相互交流。 技法研究：綜合版畫(huà)是一種風(fēng)格多樣、技法靈活的版畫(huà)形式，可以根據(jù)畫(huà)面需要選擇多種技法。 四、制作過(guò)程 1、畫(huà)稿 選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫(huà)稿。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。 2、制版 用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在底板上。 3、印刷 鋪上紙后均勻的磨平。（中間可

5、看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動(dòng)） 五、作業(yè) 提出作業(yè)要求：根據(jù)本組采集到的制作材料，選擇一個(gè)主題，進(jìn)行綜合版畫(huà)的創(chuàng)作。 以組為單位或嘗試各組相結(jié)合，合作完成作品。 六、教師輔導(dǎo) 七、作業(yè)點(diǎn)評(píng) 小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)版畫(huà)有了一定的了解，在制作方法上 采用了不同的制作方法。希望在以后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能善于發(fā)現(xiàn)生活中的美. 課后拓展 希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能用更的方法制作版。 學(xué)生游戲 探究方法 欣賞圖片 分析方法 實(shí)驗(yàn) 學(xué)生作業(yè) 作業(yè) 互評(píng) 聽(tīng)?zhēng)熢u(píng) 教 學(xué) 流 程 圖 組織教學(xué)----新課導(dǎo)入----欣賞與探究----學(xué)生活動(dòng)----小結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng) 價(jià)