部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練A卷
《部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練A卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第 12 課唐詩(shī)五首 使至塞上 同步訓(xùn)練 A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共 12 題 共 33 分 1 2 分 對(duì)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A 征蓬 飄飛的蓬草 B 煙 烽煙 報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火 C 長(zhǎng)河 黃河 長(zhǎng)江 D 候騎 騎馬的偵察兵 2 2 分 選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 單于 B 單獨(dú) C 單數(shù) D 單位 3 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是 A 征蓬 兩句 既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事 又描寫了邊塞獨(dú)特之景 更在敘事寫景中傳達(dá)出 自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感 B 詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光 其中 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 兩句 更是膾炙人口 的千古名句 C 詩(shī)中的 圓 字與 直 字 都用得逼真?zhèn)魃?非常講究景物的畫面感 充分體現(xiàn)了王維 詩(shī)中有畫 的特色 D 都護(hù)在燕然 和前面的 屬國(guó)過(guò)居延 遙相呼應(yīng) 點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn) 4 2 分 對(duì) 使至塞上 詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 第一句交代此行的目的 第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延以外 點(diǎn)明邊塞的遼闊 路途的遙遠(yuǎn) B 三 四句 寫眼前景物 并以 蓬 雁 自比 從景物特征看 作者是秋天出塞的 C 五六句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物 長(zhǎng)河 指黃河 D 最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見到了侯騎 得知都護(hù)正帶兵在燕然前線 5 2 分 下列選項(xiàng)搭配正確的是 A 答謝中書書 陶弘景 明 兩岸石壁 五色交輝 B 使至塞上 王勃 唐 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A C 愛蓮說(shuō) 周敦頤 宋 苔痕上階綠 草色入簾青 D 桃花源記 陶淵明 東晉 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 6 2 分 下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是 A 論語(yǔ) 是記錄孔子及其弟子言行的一部書 共 20 篇 是道家經(jīng)典著作之一 B 春 的作者是朱自清 原名朱自華 字秋實(shí) 現(xiàn)代詩(shī)人 散文家 代表作品有詩(shī)文集 背影 散文集 蹤跡 等 C 世說(shuō)新語(yǔ) 是魏晉南北朝時(shí)期 筆記小說(shuō) 的代表作 由南宋時(shí)期的劉義慶編寫的 是一部記述東漢 末年至東晉時(shí)豪門貴族和官僚士大夫言談?shì)W事的著作 D 再塑生命的人 選自 假如給我三天光明 作者是海倫 凱勒 美國(guó)女作家 教育家 7 5 分 默寫 將所要求默寫的內(nèi)容用正楷字寫在下面的橫線上 商女不知亡國(guó)恨 杜牧 泊秦 自緣身在最高層 王安石 登飛來(lái)峰 子曰 不憤不啟 論語(yǔ)八則 洪波涌起 曹操 觀滄海 大漠孤煙直 王維 使至塞上 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 晨興理荒穢 陶淵明 歸田園居 燕 趙 韓 魏聞之 皆朝于齊 鄒忌諷齊王納諫 老吾老 以及人之老 孟子 風(fēng)蕭蕭兮易水寒 司馬遷 史記 8 4 分 解釋下列詞語(yǔ) 單車 征蓬 候騎 胡天 9 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)字句的解說(shuō) 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 第一句交代此行的目的 第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延 地名 以外 點(diǎn)明邊塞的遼闊 路途的遙遠(yuǎn) B 三 四兩句 寫眼前景物 并以 蓬 雁 自比 從景物特征看 作者是秋天出塞的 C 五 六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物 長(zhǎng)河 指黃河 D 最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎 偵察兵 得知都護(hù)正帶兵在燕然前線 10 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)的分析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 兩句即景設(shè)喻 說(shuō)自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨 漢塞 像 歸雁 一樣進(jìn) 入 胡天 這樣既寫景 又?jǐn)⑹?一語(yǔ)兩指 貼切自然 流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情 B 邊疆沙漠 浩瀚無(wú)邊 所以用了 大漠 的 大 字 邊塞荒涼 景物單調(diào) 偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外 醒目 因此稱做 孤煙 C 沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋 蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間 望不到盡頭 一個(gè) 長(zhǎng) 字 既抓住了景物 的特征 又準(zhǔn)確表達(dá)了詩(shī)人的感覺 D 落日 本來(lái)容易給人以感傷的印象 這里用一 圓 字 卻給人以親切溫暖的感受 意境雄渾 11 3 分 下列對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)的理解和分析 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 首聯(lián)寫作者出使 已經(jīng)過(guò)了屬國(guó)的居延這一地方 一個(gè) 單 字 寫出了他出使的孤單與無(wú)奈 B 頷聯(lián)借用比喻 寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞 像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天 顯得形象而生動(dòng) C 頸聯(lián)中 孤煙 長(zhǎng)河 落日 寫出了大漠景色的單調(diào)與荒 直 圓 寫出了邊塞人民不懼生活 艱苦 奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志 D 尾聯(lián)意思是說(shuō)在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵 才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山 至此 并未交待 出使 結(jié) 束 給人留下想象回味的余地 E 全詩(shī)敘事與寫景相結(jié)合 而重點(diǎn)在于寫景 為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大 意境開闊 景色壯麗的塞外風(fēng) 光圖 12 5 分 為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī) 結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明 二 詩(shī)歌鑒賞 共 7 題 共 47 分 13 5 分 默寫填空 在 使至塞上 中 描寫落日時(shí)分邊關(guān)所見 以其寫景壯觀 氣勢(shì)流暢 被王國(guó)維稱之為 千古壯觀 的 名句是 在 泊秦淮 中 借眼前景 抒現(xiàn)實(shí)憂 寫出了這首成為千古絕唱的名句 在 無(wú)題 中使用比喻 曲折豐富地表達(dá)兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情的句子是 在 水調(diào)歌頭 中 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親朋的美好祝愿的句子是 晏殊 浣溪沙 中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的句子是 14 5 分 默寫 過(guò)盡千帆皆不是 腸斷白頻洲 西北望 射天狼 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 載不動(dòng)許多愁 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之 陛下亦宜自謀 以 無(wú)意苦爭(zhēng)春 一任群芳妒 辛棄疾在 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中以 表達(dá)了他收復(fù)河山 建功立業(yè)的理想 王維 使至塞上 中 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 的名句 使我們聯(lián)想到范仲淹 漁家傲 秋思 中描寫 邊城冷落荒涼景色的句子 15 5 分 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 使至塞上 蠟炬成灰淚始干 李商隱 無(wú)題 醉翁之意不在酒 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 安得廣廈千萬(wàn)間 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 歸雁洛陽(yáng)邊 王灣 次北固山下 無(wú)可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 劉禹錫在 陋室銘 中以 揭示此文的主旨 16 5 分 按課文原文填空 水何澹澹 觀滄海 萬(wàn)里送行舟 渡荊門送別 其岸勢(shì)犬牙差互 小石潭記 崔九堂前幾度聞 江南逢李龜年 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 約客 使至塞上 一詩(shī)中用比喻傳達(dá)出作者內(nèi)心孤寂飄零之意的句子是 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 17 19 分 文學(xué)常識(shí)填空 葉圣陶 原名 江蘇蘇州人 現(xiàn)代作家 家 教育家 代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 童話集 等 左傳 儒家經(jīng)典著作之一 是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的 史書 相傳是春秋末年魯國(guó)的 所 作 驛路梨花 的作者是 這里的 驛路 又叫 舊時(shí)為傳遞公文的人而開辟的交通 大道 方便人們中途休息 換馬 課文中指 最苦與最樂 的作者 字卓如 號(hào)任公 又號(hào) 清朝光緒年間舉人 中國(guó)近代 家 學(xué)者 陋室銘 的作者是唐朝詩(shī)人 銘 是 后來(lái)就成為一種文體 愛蓮說(shuō) 的作者是 朝的哲學(xué)家 說(shuō) 是古代論說(shuō)文的一種體裁 既可以 也 可以 都是為了 18 5 分 使至塞上 頸聯(lián)是被王國(guó)維稱為 千古壯絕 的寫景名句 請(qǐng)發(fā)揮想像 用自己的文字描繪這 幅畫面 50 字以內(nèi) 19 3 分 使至塞上 的首聯(lián)敘事 交代了 和 一個(gè) 單 字寫出詩(shī)人 去慰問(wèn) 邊關(guān)將士 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 12 題 共 33 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 8 2 9 1 10 1 11 1 12 1 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 詩(shī)歌鑒賞 共 7 題 共 47 分 13 1 14 1 15 1 16 1 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 17 1 18 1 19 1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 使至塞上 部編版 語(yǔ)文 年級(jí) 上冊(cè) 第三 單元 12 唐詩(shī) 塞上 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8952020.html