《臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)任務(wù)書》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)任務(wù)書（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)題目 臥式鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 教研室 (或外聘單位 ) 機(jī)械設(shè)計(jì) 起止時(shí)間 2017 年 2 月 20 日 5 月 26 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的與基本要求： 1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，采用功能原理設(shè)計(jì)法，進(jìn)行 臥式鋼筋切斷機(jī) 的設(shè)計(jì)。 2、 目的 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)全面復(fù)習(xí)和鞏固機(jī)械設(shè)計(jì)及相關(guān)課題的基本知識(shí)，在設(shè)計(jì)研究中，提高 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析與解決工程實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后從事工 程技術(shù)和研究工作奠定基礎(chǔ)。 3、 具體要求 （ 1）通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和課題研究，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，撰寫開題報(bào)告書 1 份； （ 2）針對(duì)該產(chǎn)品的主要功能提出原理性的構(gòu)思，確定其運(yùn)動(dòng)原理方案，并對(duì)該方案作出創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)； （ 3）完成產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)（包括設(shè)計(jì)圖紙一套）； （ 4）要求該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、緊湊、操作方便、成本低廉； （ 5）在總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份，要求字符數(shù)不少于 文摘要 350 字以內(nèi)，外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)。文本的質(zhì)量符合畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書規(guī)范。 （ 6）完成指導(dǎo)老師指定的英文專業(yè)翻譯 工作，英文字符在 字符以上，要求譯文通順、達(dá)意。 主要參考文獻(xiàn)與資料： [1] 英文文獻(xiàn) [2]田野編寫 建筑機(jī)械化， 2005 年第 1 期 23 頁(yè) [3]高蕊 建筑機(jī)械， 1995第 2期 24[4]車仁煒，陸念力 王樹春 機(jī)械傳動(dòng)， 2004年第 2期 48[5]高蕊 建筑機(jī)械化， 1997 年第 4 期 37 [6] 成大先 M]. 北京 ： 化學(xué)工業(yè)出版社 ， 過校園網(wǎng)維普中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索參考文獻(xiàn) 與資料 10 篇以上。 畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、資料查找階段：（ 2016 年 7 月 8 日至 2017 年 2 月 20 日） 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研階段 (2017 年 3 月 18 )：完成課題調(diào)研、文獻(xiàn)檢索及英文翻譯。 3、 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告階段（ 2017 年 3 月 20 日 3 月 31 日 )：完成開題報(bào)告 4、 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作階段： （ 2017 年 3 月 28 日至 5 月 18 日 ) （ 1）針對(duì)該產(chǎn)品的主要功能提出原理性的構(gòu)思，確定其工作原理方案 ，并對(duì)該方案作出創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。（ 2017 年 4 月 11 日中期檢查） （ 2）完成 臥式鋼筋切斷機(jī) 的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)（包括設(shè)計(jì)圖紙一套）。 （ 3）完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫工作。 5、 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備階段： (2016 年 5 月 18 日至 5 月 24 日 ) 課 題 申 報(bào) 與 審 查 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 教研室主任（簽名）： 年 月 日 系主任（簽名）： 年 月 日