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學生姓名 學 號 班 級 學 院 機械學院 專 業(yè) 機械電子工程 系 別 機電系 起止日期 設計題目 自動均質(zhì)機的機械設計 第一指導教師姓名 職 稱 /學 位 是否外聘 是□ 否 √ 第二指導教師姓名 職 稱 /學 位 是否外聘 是□ 否□ 題目類型 □ 工程類 √ 裝備裝置類 □產(chǎn)品類 □ 軟件類 選題依據(jù)（來源、目的、意義） 課題來源于某科研單位，要求設計一臺能夠同時自動完成大批量、不同種類果蔬類物質(zhì)的均質(zhì)，方便實驗室取樣化驗。課 題對于提高實驗室工作效率，保證化驗準確性有一定價值。 本次設計主要自動均質(zhì)機機械部分的設計。 課題可以訓練學生綜合運用所學知識，創(chuàng)新性地解決復雜機械裝置設計的能力。 設計技術(shù)條件、技術(shù)參數(shù)等 1. 要求可一次性對 4 行 4 列 16 個試管均質(zhì)； 2. 試管直徑為 25 3. 定位精度不小于 4. 設備要帶水洗，有機溶劑清洗和超聲清洗功能，清洗溶劑自動供給； 5. 機械結(jié)構(gòu)設計合理，傳動靈活、方便裝配、加工； 6. 均質(zhì)刀轉(zhuǎn)速可達 10000 轉(zhuǎn) /分； 可提供的 客觀條件 1. 等繪圖軟件 2. 計算 機一臺 3. 相關(guān)參考文獻、資料 工作內(nèi)容、要求 及進程 完成 自動均質(zhì)機 的機械設計，具體內(nèi)容包括： 1. 完成整體機構(gòu)方案設計，并對其工作原理加以說明。 2. 完成主要零部件設計及選型（包括電機等）。 3. 完成整機裝配圖 1 張（ 上）。 4. 繪制主要零件圖不少于 3 張。 5. 對傳動部件進行必要的計算校核。 6. 完成不少于 8000 字的畢業(yè)設計說明書。 7. 完成不少于 2000 字的英文文獻翻譯。 工作進程： 3查閱相關(guān)文獻，完成總體方案設計。 5 完成設備初步設計，包括結(jié)構(gòu)設計、零部件設計校核等。 9 完成總裝 配圖及主要零件圖的繪制。 13 撰寫畢業(yè)設計說明書。 系 主 任 簽章： 指導教師簽發(fā)日期： 2017 年 1 月 17 日 指導教師簽字：