《2022年(春)一年級音樂下冊 第1課《海娃變油娃》教案 花城版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級音樂下冊 第1課《海娃變油娃》教案 花城版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級音樂下冊 第1課《海娃變油娃》教案 花城版 一、 教學目標： 學唱歌曲《海娃變油娃》，同時，在情感上讓學生知道南海（南中國海）有著豐富的資源，是我國固有領(lǐng)土的一部分。 二、教學重點、難點： 隨音樂學唱歌曲《海娃變油娃》。 三、課時：1課時 四、教學準備：多媒體教學光盤、電子琴等。 五、教學過程： （一）新課導入：聽聽、填填 播放新學的歌曲，讓學生邊聽歌曲邊把以下不完整的歌詞補充完整，以便于學生快速記住歌詞。 南海 深 來南海 大 呀，南海有 魚 又有 蝦 呀， 海底還有 大油層 呀，等著咱們 去開發(fā) 呀。 明天南海變油海喲，咱們海娃變 油

2、 娃 呀。 （二）歌曲學唱 1.聽聽、動動 聽歌曲，跟隨老師做律動。根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)，前面兩個樂句完全相同，可設(shè)計相同的動作；第三樂句是前面樂句的四度音程模進，可設(shè)計不同的動作。 2.聽聽、議議、排排 聽歌曲，為以下的歌曲片段重新排序。 2 2 3 5 ︱ 5 32 1 2 ︱ 3 21 3 5 6 ︱ 1216 5 5 ︱ 6 6 1 2 ︱ 3 23 1 6 ︱ 1 21 3 5 6 ︱ 1216 5 5 ︱ 6 6 1 2 ︱ 3 23 1 6 ︱ 1 21 3 5 6 ︱ 1 6 5 5 ︱ 3.聽聽、拍拍 聽歌曲，學生跟

3、老師做指揮的動作或拍手來感受歌曲的節(jié)拍律動。若采用拍手的話，第一拍是強拍、第二、三拍較弱，可選擇用食指、中指一起點另一只手的手心，或拈指。 4.聽聽、唱唱、找找 跟錄音或老師的范唱輕輕哼唱歌曲，把歌譜中出現(xiàn)的音找出來，再用“l(fā)u”哼唱一下該歌曲的五聲音階： 1、2、3、5、6。 5.接龍唱 師生輪唱、男女聲輪唱、分小組輪唱。這首歌可以每小節(jié)輪唱交替進行。 6.演唱處理提示 老師引導學生用正確方法去吸氣，要注意換氣的地方以及歌曲的力度變化。 六、小結(jié)： 唱歌動聽的歌曲，邊唱邊跳離開教室。 七、教學后記： 這首歌曲《海娃變油娃》是廣東興寧客家山歌，在情感上學生能夠把歌曲的味道唱出來，把讓學生知道南海（南中國海）有著豐富的資源，是我國固有領(lǐng)土的一部分。