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1、2022年二年級品德與生活下冊 人人有長處，團結(jié)力量大教案 北師大版 活動目標 情感與態(tài)度： 1.愿意和同學團結(jié)友愛。 2.不喜歡影響團結(jié)的行為。 知識與技能： 1.結(jié)合具體事例，知道團結(jié)是指大家心往一處想，勁往一處使，齊心又協(xié)力。 2.通過正反事例的比較，懂得團結(jié)起來力量大。 3.學會合作的技能。 行為與習慣： 和同學友好相處，不爭吵，不打架。 活動重點： 使學生懂得團結(jié)起來力量大的道理。 活動難點： 使學生明白為什么團結(jié)起來力量大。 活動準備： 活動時間：1課時 活動過程： 一、試一試，導入活動 教師介紹： 今天我們首先做一個小試驗。（教師發(fā)給每個學

2、習小組20根棉線）請每組先拿10根同樣的棉線，每個組員一根一根地拉一拉，看看結(jié)果怎樣？ 1、學生進行試驗。 2、學生匯報幾次試驗的結(jié)果。 3、教師小結(jié)： 每個同學都能很輕松地將一根綿線拉斷，因為一根棉線太細了，力量太小了。 4．教師引導學生繼續(xù)試驗。 請每組把另外的10根和前面一樣的棉線擰成一股繩，用力拉，看看結(jié)果怎樣。 5.學習小組開始試驗。 要求：每個小組成員都動手試一試。 6.學生匯報試驗結(jié)果。（試驗結(jié)果：學生拉不斷擰在一起的棉線。） 7.教師提問： 想一想，為什么兩次試驗的結(jié)果不同？ 8.小組討論后進行匯報。 9.教師小結(jié)： 一根棉線，力量小，可以輕易地被拉

3、斷，但是10根棉線擰在一起，力量就大了，我們不能輕易地把它們拉斷。 10.教師提問： 幾根棉線擰在一起力量就大了，那么在集體中，同學之間團結(jié)起來，結(jié)果會怎樣呢？ 11.學生回答。 12.過渡語： 同學們的想法對嗎？我們看一場拔河比賽，看后，大家就知道自己的想法是否正確了。 二、分析事例，領悟觀點 1.教師提問： 看一看，在這場拔河比賽中，哪個班獲勝了？ 2.教師演示課件《拔河比賽》 3.學生觀看后進行匯報。 4．教師提問： 在拔河比賽中，二（1）班為什么能戰(zhàn)勝二（2）班？從中你懂得了什么道理？ 5．小組成員之間交流想法后，小組派代表發(fā) 看法。 6．教師邊聽學生發(fā)言

4、邊演示課件，課件分別演示兩個班在拔河比賽中的不同表現(xiàn)。（板書：團結(jié)力量大）使學生更加清楚認識團結(jié)的表現(xiàn)與不團結(jié)表現(xiàn)的不同。 7．教師小結(jié)： 在集體的比賽中，由于二（1）班同學們心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，團結(jié)起來形成了合力，所以二（1）班取得了比賽的勝利。（板書：目標一致心往一處想勁往一處使齊心協(xié)力）相反，二（2）班同學在比賽中失敗，就是由于他們不團結(jié)。 三、想一想 過渡語：在比賽中，團結(jié)不團結(jié)比賽結(jié)果不同，那么在活動中，團結(jié)與不團結(jié)有會有什么不同呢？我們來比一比。 四、比一比 1．教師提問： 比一比，在排練新年聯(lián)歡會時，第二，第三小組的表現(xiàn)有什么不同，結(jié)果怎樣為什么？

5、2．出示課件。學生分組表演：二年級一班排練新年聯(lián)歡會的節(jié)目時，第二，第三小組的不同表現(xiàn)。 3.學生觀看表演后發(fā)表看法。 4.教師小結(jié)： 在準備節(jié)目的過程中，第二小組的同學非常齊心，個個都想把節(jié)目演好，認真排練，所以他們演出取得了成功。第三小組，排練節(jié)目中，大家意見不統(tǒng)一，不團結(jié)一影響了他們排練和演出效果。 5．教師過渡： 在比賽中，團結(jié)才有可能取得勝利；在演出中，團結(jié)才會把節(jié)目演好。在我們班集體中，還有哪些事例也能說明團結(jié)起來力量大。 五、講一講 1、老師請學生首先進行小組交流，用具體事例說明團結(jié)起來力量。 2、小組派代表舉例說明。 3、教師小結(jié)： 在集體生活中，團結(jié)是十分重要的，只有同學之間，團結(jié)起來才可能把班集體的事情辦好。（板書：把事情辦好） 六、讀一讀 過渡語：團結(jié)對于一個集體來說非常重要，有兩條諺語也說明了這個道理。 1、請學生看讀一讀的內(nèi)容。 2、學生讀諺語，并說說是什么意思。 ＊一根線，不成團，萬根線，能拉船。 ＊人心齊，泰山人移。 八、總結(jié) 今天我們通過試一試、說一說、比一比、講一講、讀一讀，知道了在集體生活中只有團結(jié)起來才能把事情辦好，希望我們的班集體，同學們做事時，能做到目標一致，心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力，這樣我們就能把集體的事辦好，我們的班集體就會越來越團結(jié)。 板書設計： 團結(jié)力量大