《2022年(春)一年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《美好的夜》教案 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《美好的夜》教案 人音版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《美好的夜》教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1．對(duì)比聆聽中外兩首《搖籃曲》，能用語言和動(dòng)作簡(jiǎn)單描述和表達(dá)自己的感受。 2．能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。 3．能準(zhǔn)確做手勢(shì)模唱《閃爍的小星》的旋律，用自然優(yōu)美的聲音邊唱邊表演《閃爍的小星》。 4．能用歡快的歌聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有節(jié)奏地表演《星光恰恰恰》。 教學(xué)重點(diǎn) 1.聽辨的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的注意力與記憶力。 2．能辨別前十六分音符節(jié)奏與后十六分音符節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體、光碟等 計(jì)劃課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)流程 第一

2、課時(shí) 一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室 1．師生問好! 2．師彈琴生按節(jié)奏拍手。 二、學(xué)唱歌曲《小寶寶睡著了》 1．師：小朋友在睡著前聽媽媽唱過歌曲？ 生回答。 2．師：今天老師要教小朋友唱一首和睡覺有關(guān)的歌曲《小寶寶睡著了》。 3．聽范唱(可以邊聽邊拍手) 4．跟師按節(jié)奏念歌詞。 5．跟師的琴輕聲唱歌曲。 6．有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的聲音演唱歌曲。 三、聆聽《搖籃曲》和童聲合唱《小寶寶睡著了》 1．師：請(qǐng)同學(xué)們看看這幅畫里的小朋友在做什么？ 你們?cè)谒X前聽媽媽唱過歌嗎？生問答。 2．師：老師這有兩首歌曲一首是《搖籃曲》一首是《小寶寶睡著了》，讓我們一起來

3、欣賞欣賞好嗎？欣賞《搖籃曲》和《小寶寶睡著了》 A、欣賞《搖籃曲》 請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅圖畫，點(diǎn)擊課件出示畫面。 師：這個(gè)小寶寶在干什么？ 生：在睡著。 師：對(duì)，小朋友在睡覺的時(shí)候有沒有聽媽媽唱過歌？下面我們就來欣賞兩首歌曲。 　師：這是一首外國(guó)的《搖籃曲》也是一首很有名的搖籃曲，我想小朋友一定聽過，我們一起來欣賞。 要求學(xué)生在聽時(shí)可輕輕地?fù)u動(dòng)身體，用心體會(huì)歌曲安寧、舒適的意境，和母親真摯的愛心。 B、欣賞《小寶寶睡著了》 師：剛才我們欣賞的是外國(guó)的搖籃曲，下面我們?cè)賮硇蕾p一首中國(guó)的搖籃曲。 生欣賞《小寶寶睡著了》 聽第一遍時(shí)：要求小朋友在聽的時(shí)候跟著音樂搖動(dòng)身體，讓學(xué)生跟著

4、歌聲輕柔地拍節(jié)拍。讓學(xué)生體會(huì)靜靜的夜。 聽第二遍時(shí)：要求小朋友做律動(dòng)。第一拍雙手拍腿；第二拍雙手四個(gè)指頭輕觸；第三拍拍頭向右偏，右手襯頭，同時(shí)，左手托右肘，做睡覺狀。 動(dòng)作要輕柔合拍，注意啟發(fā)學(xué)生體會(huì)媽媽哄孩子睡覺時(shí)的情感。 C、用碰鈐為《小寶寶睡著了》伴奏。敲擊的力度要輕柔。 四、教學(xué)小結(jié)。 第二課時(shí) 一、音樂游戲——體驗(yàn)音的強(qiáng)弱 1．聽鼓聲律動(dòng)進(jìn)教室，師用“強(qiáng)、弱、快、慢”四種變化擊鼓。 2．游戲“吹泡泡”，說說聽鼓聲游戲“吹泡泡”應(yīng)怎么玩？ 學(xué)生圍成圓圈聽鼓聲，強(qiáng)時(shí)圓圈變大，最強(qiáng)時(shí)破裂，并用不同的動(dòng)作造型。 二、創(chuàng)編節(jié)奏——探索感知音的強(qiáng)弱 1．出示一

5、顆大星星、一顆小星星，用不同的方式表現(xiàn)大小星星。 2．出示一條二四拍的星星圖式。 師：你能在看到大星星的時(shí)候用強(qiáng)的聲音表示，小星星用弱的聲音表示嗎？ 三、體驗(yàn)音樂形象 １．播放樂曲《星光恰恰恰》《搖籃曲》。 要求：聽到強(qiáng)烈的、熱鬧的音樂時(shí)站起來拍手；聽到弱的、抒情的音樂時(shí)坐著用動(dòng)作表現(xiàn)。 2．你覺得聽完這兩首音樂有何感受？ 學(xué)生說出感受。 3．引導(dǎo)學(xué)生把美麗的夜空帶到我們的教室里。把老師獎(jiǎng)的小星星貼到到黑板上。 4．引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式與星星問好。 四、歌曲教學(xué) 1．初聽歌曲整體感知。 師：小星星啊越聚越多，満天都是小星星，它們一閃一閃亮晶晶的，掛在天空放光明好像

6、千萬小眼睛。你聽它們還在唱歌呢! 學(xué)生看圖譜，初聽歌曲，整體感知。 2．用LA哼唱旋律。 3．自由選擇二拍節(jié)奏為歌曲伴奏。 4．分組合作學(xué)習(xí)，探索身邊的事物為歌曲伴奏。 四人小組探索，表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱。 5．圖譜結(jié)合，用不同的方式表現(xiàn)歌曲。 6．創(chuàng)編故事，用不同的方式表現(xiàn)歌曲。 靜靜的夜空小星星們排著隊(duì)伍出來了------ 小朋友們?cè)趮寢尩膽驯Ю镆粨u一搖睡著了，小星星也在哄我們睡覺呢。 這時(shí)夜空里的小星星啊開始了它們------ 要求同學(xué)們用不同的速度、節(jié)奏、強(qiáng)弱表現(xiàn)歌曲。 五、請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方式來表現(xiàn)夜晚大自然中的美好景物。 用自己喜歡的方式，分組表現(xiàn)歌曲。 分組展示、評(píng)價(jià)。 六、課堂小結(jié)：這節(jié)課通過用唱、跳、畫、演等不同的方式，感受藝術(shù)美，體驗(yàn)成功的喜悅。