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2022春五年級美術(shù)下冊 教學計劃 人美版

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1、教學工作計劃 一、??對教材內(nèi)容的分析? (一)教學重點? 1. 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。? 2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。? 用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。? (二)教學難點? 1. 利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。? 2. 欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。? 3. 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。? 4. 運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維

2、線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。? 5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。? 二、教學任務(wù)、目標? ? ? 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

3、?? ? 三、教學資源的開發(fā)? 1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計了許多的插圖,形象、直觀,切合教材內(nèi)容,能很好地幫助學生理解課文內(nèi)容,在教學中應(yīng)當充分利用好。? 2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。教學中圍繞教學內(nèi)容,合理地設(shè)計安排,指導(dǎo)學生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料,幫助學生理解課文,豐富知識,拓展視野。? 3、積極調(diào)動社會資源。提示指導(dǎo)學生進行社會調(diào)查,有助于對知識的理解。加強與家長的聯(lián)系,在家長的指導(dǎo)和幫助下,提高預(yù)習能力,鞏固知識。? 四、提高教學質(zhì)量的具體措施? 1.應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。? 2.多種

4、形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。? 3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導(dǎo)學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。? 4 教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。? 五、周教學

5、進度安排:? 周次? ?? ?? ???教學內(nèi)容? 1? ?? ?? ?? ???形的魅力? 2? ?? ?? ?? ???形體組合? 3? ?? ?? ?? ???抽象雕塑? 4? ?? ?? ?? ???多樣統(tǒng)一? 5? ?? ?? ?? ???靜物寫生? 6? ?? ?? ?? ???喜怒哀樂? 7? ?? ?? ?? ? 夸張的臉? 8? ?? ?? ?? ? 十二生肖? 9? ?? ?? ?? ? 學畫山水畫? 10? ?? ?? ?? ?風的魅力? 11? ?? ?? ?? ?微觀世界? 12? ?? ?? ?? ?會亮的玩具? 13? ?? ?? ?? ?電腦美術(shù)? 14? ?? ?? ???旅游節(jié)? 15? ?? ?? ???舞臺布景? 16? ?? ?? ???珍愛國寶—古代的青銅藝術(shù)

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