《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3單元 12《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3單元 12《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音（1） 一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 讀一讀這首現(xiàn)代詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)中描寫(xiě)了哪些秋的聲音，選一選，把你認(rèn)為對(duì)的寫(xiě)在橫線上。 落葉　昆蟲(chóng)　谷?！〈笱?秋風(fēng)　唱歌　汗水 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 ______ì　 l______　　______àn 　臂 　 掠 　 綻 zh______

2、 ______uā y______ 　 振 　 刷 韻 三、給恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連連線。 抖抖　　　　　　　　　　　田野 振動(dòng) 手臂 追上 翅膀 掠過(guò) 白云 四、詞語(yǔ)巧搭配。 (　　　　)的話音　　　　(　　　　)的歌韻 (　　　　)的叮嚀 (　　　　)的歌吟 (　　　　)的谷粒 (　　　　)的音樂(lè)廳 五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 一(排排)大雁 一(　　　　)汗水 一(　　　　)谷粒 一(　　　　)秋

3、風(fēng) 一(　　　　)叮嚀 六、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。 1．“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音”我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀(　　)。 A．聽(tīng)～/聽(tīng)～，秋的聲音 B．聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 2．“秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去?！边@一句話的意思是(　　) A．秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。 B．不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。 C．我們要珍惜秋的聲音，珍惜美好的大自然。 七、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。 1．選字填空。 　　　　　汗　　漢 ______水　______族　______字　出______ 　　　　　顆

4、　　棵 一______樹(shù)　　一______棗　　一______星 2．哪一句話歌頌了勞動(dòng)人民的辛苦。用“____”畫(huà)出來(lái)。 3．讀詩(shī)重在想象，你能把詩(shī)中每句話和想到的美麗畫(huà)面連一連嗎？ 在每一片葉子里　　　　想象各種野花的鮮艷清香 在每一朵小花上 想象落葉飛舞，在空中盤(pán)旋 在每一滴汗水里 想象粒粒歸倉(cāng)的豐收美景 在每一顆綻開(kāi)的 想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的 　谷粒里 　笑容 寫(xiě)出下面描寫(xiě)秋的詩(shī)句。 1．__________________________，輕羅小扇撲流螢。 2．秋陰不散霜飛晚，__________________________。 3．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，__________________________。 4．__________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。