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1、2022年三年級英語下冊 lesson7 At the zoo教案 冀教版
教學(xué)目標:
1、能聽、說、認讀形容詞big、small、long、short.能用“l(fā)ook at…… It has…… It’s so……的句型介紹動物的特征。
2、通過練習(xí)和游戲等方式使學(xué)生掌握have 和has的用法,并能正確運用,語調(diào)自然。
課前準備:
1、準備教材配套的錄音帶
2、準備大象、猴子、狗、兔子等幾種常見動物圖片和long、short、big、small的單詞卡片。
3、準備第一冊Unit4 B let’chant磁帶
4、準備動物頭飾
教學(xué)過程:
1
2、、熱身、復(fù)習(xí)(Warm up/Revision)
?。?)、唱英文歌曲
(2)、復(fù)習(xí)動物單詞,教師出示動物卡片,要求學(xué)生分組認讀,進行認讀單詞比賽。
(3)、教師播放第一冊Unit 4 B let’schant 的錄音帶,將cat、pig、m、mouse的圖片貼在黑板上,邊指圖邊聽錄音復(fù)習(xí)歌謠,做出相應(yīng)動作。
?。?)、說關(guān)于動物的句子,自由說。
2、呈現(xiàn)新課(presentation)
(1)、出示形容詞big、small的單詞卡片利用手勢和動作教這兩個形容詞,待學(xué)生練習(xí)幾遍,初步掌握時,可出示大象的圖片,對學(xué)生說:“Look at the elephant.
3、 It’s so big.”再出示老鼠的單詞卡片,對學(xué)生說:“ Look at the mouse.It’s so small.”
(2)、出示形容詞long、short的單詞卡片,通過直尺或鉛筆來教這兩個形容詞,練習(xí)幾遍后,教師可對學(xué)生說:“ Look at the ruler, It’s so long, look at the ruler, It’s so short.”讓學(xué)生用長短不同的兩支鉛筆進行仿照練習(xí)。加深對形容詞的掌握,同時更進一步了解so的用法。
?。?)、出示單詞卡片,復(fù)習(xí)long 、short 、big 、small,通過實物、動作復(fù)習(xí)這四個形容詞,達到熟練
4、。
(4)、教師將Unit 6 let’s talk掛圖貼在黑板上,播放配套的錄音磁帶,讓學(xué)生初步感知對話含義。
(5)、根據(jù)學(xué)生平日積累和對大象觀察,讓學(xué)生試著用short long big small等幾個形容詞來描述大象。教師根據(jù)學(xué)生描述情況將課文內(nèi)容再次導(dǎo)出,并板書在黑板上。
3、趣味操練(practice)
(1)、看掛圖,試著描述大象的特征,教師可先示范一遍,再讓學(xué)生試著描述。
?。?)、教師拿出準備好的動物圖片,如m,讓學(xué)生仿照課文描述其特征。
?。?)、每組學(xué)生拿著一個動物圖片在組內(nèi)進行特征介紹,然后在全班表演,每組一名代表。
(4)、教師
5、布置一個任務(wù),利用本課學(xué)習(xí)的幾個形容詞介紹自己,注意區(qū)別第一人稱“我”要用have,然后分組自我介紹。
(5)、做let’s practice部分的練習(xí)。按照課本呈現(xiàn)方式,教師拿一個小豬的面具,請一名學(xué)生到臺前扮演小豬,并自我介紹:
I am a pig, I have big ears and small eyes.讓另外一名學(xué)生轉(zhuǎn)述。It’s a pig, It has big ears and small eyes.
再拿出小兔子的面具進行一樣的練習(xí),句子可再多說一些。如: I am a rabbit, I have big ears and small eyes. I have long legs and short tail.再讓學(xué)生轉(zhuǎn)述。
4、課堂評價,總結(jié)鼓勵
做活動手冊上的練習(xí),給予表現(xiàn)積極進步較大的同學(xué)“英語之星”的獎勵。