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1、教學(xué)計劃 學(xué) 情 分 析 班級概況：本班共有學(xué)生11 人，其中女生 6 人，男生 5 人。這些孩子大部分是留守兒童，學(xué)前教育情況參差不齊，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想，家長忙于生計，對孩子的教育無暇顧及。 學(xué)生行為習(xí)慣差別大,活潑好動好玩，思維活躍，表現(xiàn)欲強(qiáng)，但注意力集中時間不長。學(xué)生課堂生活及教學(xué)常規(guī)很不樂觀，個別學(xué)生寫字速度特別慢。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。 學(xué) 期 教 材 階 段 目 標(biāo) 1、漢語拼音：學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，

2、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。 2、識字與寫字：認(rèn)識常用漢字227個，其中108個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 3、閱讀：學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4、口語交際：學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 5、綜合性學(xué)習(xí)：對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。結(jié)合語

3、文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。 教 學(xué) 措 施 學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，班級合格率為：100 %，優(yōu)秀率為： 70 %。 1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、 在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 3、 明確識字目標(biāo)，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識字教學(xué)效率。吃透新教材,深入了解學(xué)生，關(guān)注情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生快樂識字 4、 語文樂園

4、要重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。 5、 針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。 6、 尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。 7、 多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 8、 認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。 9、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。 單元主題 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點 第一單元 漢語拼音 目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)聲母、韻母 2、 能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)韻母、音節(jié)的四聲，學(xué)讀輕聲。

5、 3、 認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 4、 在學(xué)習(xí)拼音的同時，認(rèn)識部分漢字，把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來。 重難點：利用生動有趣的教學(xué)方式，把抽象的拼音和學(xué)生的生活經(jīng)驗融合在一起，把聲母、韻母和拼讀練習(xí)作為重點。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力讓學(xué)生充分感受到學(xué) 拼音的快樂。 第二單元 自立和好奇 目標(biāo)： 1、 會認(rèn)26個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會寫21個字，學(xué)會4種筆畫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、 能流利地朗讀課文，了解課文大意。背誦部分課文。 3、 初步學(xué)會觀察圖畫的方法，領(lǐng)會圖意。 4、 培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛生活的情感，養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣。

6、 重難點： 1、 培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣、自主識字的習(xí)慣和識字能力。 2、 引導(dǎo)學(xué)生朗讀，朗讀形式盡量豐富多樣，在讀中感悟， 3、 學(xué)習(xí)寫字，掌握筆順、間架結(jié)構(gòu)規(guī)律，把字寫工整、寫美觀。 第三單元 日月星空 目標(biāo)： 1、 會認(rèn)25個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會寫17個字，認(rèn)識新筆畫撇折。 2、 正確、流利地朗讀課文，了解課文大意。激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情，鼓勵學(xué)生大膽想象。 3、 學(xué)習(xí)朗讀古詩，喜歡誦讀古詩，大致了解古詩的意思。 4、 復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字，注意積累語言，在活潑有趣的交際環(huán)境中培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度。 重難點： 1、 掌握要求學(xué)會和會認(rèn)的字，

7、培養(yǎng)識字的興趣，養(yǎng)成自主識字的好習(xí)慣。 2、 有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟。 3、 培養(yǎng)良好的說話、聽話的習(xí)慣 4、 第四單元 觀察與發(fā)現(xiàn) 目標(biāo)： 1、 會認(rèn)29個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會寫19個字，學(xué)會3種筆畫。 2、 正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)熱愛秋天的感情，了解鬧鐘是我們的好朋友；體會童年生活的樂趣。 3、 朗讀背誦古詩，知道詩人怎樣概括畫的特點。 4、 復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字，提高學(xué)生的識字興趣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字。 重難點： 1、 掌握要求學(xué)會和會認(rèn)的字，提高識字的興趣，能在生活中主動識字。 2、 有感情地朗讀課文、古詩，在讀中

8、感悟文章的內(nèi)容。 3、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的交際態(tài)度。 第五單元 快樂和學(xué)習(xí)習(xí)慣 目標(biāo)： 1、 會認(rèn)35個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會寫20個字，學(xué)會3種筆畫。 2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學(xué)生體會到快樂就在身邊，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和寫字習(xí)慣。 3、 朗讀背誦古詩，使學(xué)生感受到山寺屹立山巔的非凡氣勢。 4、 了解會意字的構(gòu)字特點，提高識字興趣，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的喜愛。 重難點： 1、 掌握要求學(xué)會和會認(rèn)的字，提高識字的興趣。 2、 有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟文章的內(nèi)容。 3、 引導(dǎo)學(xué)生在交際中用文明語言，積極參與，自

9、主表達(dá)。 第六單元 陽光 目標(biāo)： 1、 會認(rèn)35個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，會寫21個字，學(xué)會2種筆畫。 2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《太陽的話》，感受大自然的美好，激發(fā)觀察自然，探究科學(xué)奧秘的興趣；體會濃濃親情，學(xué)會關(guān)心體貼長輩。 3、 朗讀背誦古詩，初步感受梅花堅強(qiáng)的品質(zhì)。 4、 引導(dǎo)學(xué)習(xí)按偏旁歸類識字的方法，了解和積累數(shù)量詞，拓展識字渠道，鼓勵主動識字。 重難點： 1、 掌握要求學(xué)會和會認(rèn)的字，提高識字的興趣，鼓勵學(xué)生主動識字。 2、 有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟文章的內(nèi)容。 3、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自我救助的能力。

10、 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 周次 日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時 備 注 1 8月31日 — 9月6日 1、樂樂上學(xué) 2 中秋節(jié) 2漢語拼音aoe的教學(xué) 2 3漢語拼音iuu的教學(xué) 2 4.聲母b p m f的教學(xué)

11、 2 2 7日—13日 聲母d t n l g k h的教學(xué) 6 3 14日—20日 聲母 j q x z c s的教學(xué) 6 4 21日—27日 聲母zh ch sh r y w的教學(xué) 6 5 28日—10月4日 無 無 國慶節(jié) 6 5日—11日 韻母ai ei ui ao ou iu ie ue er的 教學(xué) 6 7

12、 12日—18日 an en in un un ang eng ing ong的教學(xué) 6 8 19日—25日 語文樂園一 好朋友 6 9 26日—11月1日 自立歌 影子 登鸛雀樓 6 10 11月2日—8日 語文樂園二 晨光 6 階段復(fù)習(xí) 11 9日—15日 請星星 星夜 6 12 16日—22日 靜夜思 語文樂園三 明天要

13、秋游 6 13 23日—29日 鬧鐘 捉迷藏 畫 6 14 30日—12月6日 語文樂園四 我很快樂 6 機(jī) 動 15 7日 —13日 戴上眼鏡的小老鼠 丁一小寫字 6 16 14日—20日 夜宿山寺 語文樂園五 6 17 21日—27日 太陽的話 太陽的顏色 6 18 28日—1月3日 給奶奶送陽光 梅花 5 元旦節(jié) 19 4日—10日 語文樂園六 期末復(fù)習(xí) 6 20 11日—17日 期末復(fù)習(xí) 6 21 18日—24日 期末復(fù)習(xí) 6 22 25日—31日 考試