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二年級道德與法治上冊 第二單元 我們的班級 5《我愛我們班》教學(xué)設(shè)計 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89829039 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0.55KB
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1、《我愛我們班》 本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第一課。教材以“班級生活快樂多”、“團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們”、“我為我們班點個贊”以及“全班來跳集體舞”四個活動為主線,讓學(xué)生回顧集體生活中的快樂時光同時,感受同學(xué)間的友愛之情,老師的關(guān)愛之情,因為在班級中快樂、溫暖所以才會愛班級,才會自覺的為班級服務(wù),自覺的維護(hù)班級榮譽(yù)。讓學(xué)生自然的流露出對班級的喜愛之情。 【知識與能力目標(biāo)】 1、知道班級就像一個溫暖的家庭; 2、了解班級生活中團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。 【過程與方法目標(biāo)】 在活動中認(rèn)識同學(xué),了解集體,熱愛集體,體驗在集體中的樂趣。 【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】 1、熱愛同學(xué)

2、、老師和班集體,有集體榮譽(yù)感和班級主人翁意識; 2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、自覺維護(hù)班級榮譽(yù)的好習(xí)慣。 【教學(xué)重點】 1、在活動中認(rèn)識同學(xué),了解集體,熱愛集體,體驗在集體中的樂趣; 2、增強(qiáng)自己喜愛班級的情感。 【教學(xué)難點】 學(xué)會與同學(xué)之間相處的融洽,關(guān)愛同學(xué)。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1、教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件; 2、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集一些班級活動的圖片等。 ◆ 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,感知班集體。 1、播放了《讓愛住我家》 2、從畫面中你看到了什么,想到了什么? 3、家是溫馨的港灣,家是快樂的驛站,我們都有一個幸福的家庭,我們

3、來自不同的家庭,現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭——這溫暖如家的班集體。 我們在一起已經(jīng)生活了一年多了,你們愛自己的班級嗎? 二、圖景敘事,班級生活快樂多。 1、首先我們看看書上18頁為我們展示了哪些愉快的班級生活。(一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動合影、節(jié)日收獲等) 2、提問:除此以外,你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活? 3、(播放班集體成長歷程和取得的一些榮譽(yù)的畫面) 教師激情解說:這個大家庭里有和藹可親的老師,有相親相愛的同學(xué),我們一起快樂游戲玩耍,跌倒時是同學(xué)把你扶起,遇到困難時是同學(xué)把你幫助,受傷時是老師把你扶起,遇到疑問時是老師幫你解答。賽場上你努力拼搏,心中只有一個信念那

4、就是為班級爭光,終于我們?nèi)〉昧说谝幻?,這就是我們的大家庭,我們因生活在這個大家庭而感到幸??鞓贰? 三、體驗活動,感受團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。 1、同學(xué)們,你們來到這個班集體,你都幫過誰或者誰幫助過你? 學(xué)習(xí)上:不會做題時,得到()的幫助;生病了,()幫助補(bǔ)習(xí)功課;忘帶學(xué)習(xí)用具,()借給你用…… 生活中:遇到不高興的事時,()來安慰;不會系鞋帶時,()來幫忙;游戲摔倒時,()來扶起…… 2、師:同學(xué)們,我們進(jìn)入二年級已經(jīng)將近兩年了,在我們的班集體中,我們結(jié)交了許多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,讓我們來說說我們的朋友吧! (1)師:同學(xué)們一定和不少人都非常熟悉,是吧?現(xiàn)在老師要你們介紹

5、一下自己的朋友,看誰介紹得最多。 生:(爭著舉手想要回答)師請一、二個同學(xué)回答,對回答得好的同學(xué)在課堂上給予表揚。 例:我的好朋友是(),他喜歡(),我們經(jīng)常一起()…… (2)師:那么,我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢? 生:每天一起到學(xué)校讀書,一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫,還有和朋友一起賽跑一起做好事,一起助人為樂。 (3)師:你為班級中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢? 生:(爭先恐后地舉手)有的冥思苦想,教師從舉手的幾個同學(xué)中選幾個善于表達(dá)的同學(xué)給予回答。 例:過生日時他們親手為我制作貼畫,我在他們難過的時候也一直陪伴…… (4)師:想想看,我們和去年相

6、比又多了幾個朋友?(有意識地啟發(fā)學(xué)生結(jié)識班級中幾個新同學(xué)) 生:回答。 師:你想結(jié)交更多的朋友嗎? 例:我想在班里再交()個好朋友,加入()個興趣小組。 四、集體回憶,我為我們班點個贊 1、我們的班級,在大家的努力下,獲取了很多成功,回憶一下,我們曾獲得過哪些榮譽(yù)呢? 生談。(為活動作出貢獻(xiàn)的同學(xué)可以展示自己的榮譽(yù)證、獎狀) 師:面對我們的這些同學(xué),你們最想說的是什么?(感謝他們,他們?yōu)榘酄幑馐侵档抿湴恋模瑸樗麄凕c個贊?。? 2、師:其實,我們每位同學(xué)都為班級付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默無聞;有時候我們獲得了榮譽(yù),有時候我們黯然離場……但我們竭盡全力了,一起努力的過

7、程也很快樂,我們也為我們班點個贊! 小結(jié):不管成功還是失敗,我們都團(tuán)結(jié)一心,為我們班感到驕傲和自豪。 五、行為引領(lǐng),全班來跳集體舞 1、全班來跳集體舞: 閱讀教材第21頁,思考:怎樣才能跳好集體舞? (1)要求:單腳離地,手扶好;走兩下,跳一下…… (2)注意事項:按照節(jié)奏一起跳,不要踩到同學(xué)的腳;保持適當(dāng)?shù)木嚯x,和同伴配合好…… 小結(jié):學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作才能跳好集體舞。 2、“兩人三足”游戲。 今天就讓我們?nèi)嘁黄饋碜鰝€游戲,游戲的題目叫“兩人三足”。(請2人示范,再請4組游戲) 游戲規(guī)則:(1)將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?,位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進(jìn)。 (2)必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。 (3)中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后,再接著跑,或者自動放棄比賽。 尋求獲勝原因:在剛才的游戲中,通過兩個人的共同努力順利到達(dá)終點,XX組獲得了勝利。你知道為什么他們會獲勝嗎?(合作的好) 師小結(jié):小朋友們說得很對。在我們生活中,有些事情,光靠我們一個人是沒辦法完成的,或者需要花很長的時間,這時候,我們就要請其他的朋友來幫助一起完成。而班級中的同學(xué)會是我們很好的助力。

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