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1、2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.1復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)教案
第 1 課時(shí) 授課記錄: 17/2
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握出生的太陽(yáng)前四節(jié)操的動(dòng)作方法; 游戲中相互配合,互相幫助。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)
學(xué)習(xí)步驟:
一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。
學(xué)生活動(dòng):1.快速安靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。
2.在自己定好規(guī)章后
2、,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
組 織:四列橫隊(duì)
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二、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn):前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。
難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動(dòng)作較熟練。
教師活動(dòng):1.講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。
2.播放音樂(lè),利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。
學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。
2.對(duì)自己充滿信心,積極參與比評(píng)活動(dòng)。
教師活動(dòng):1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組
3、織學(xué)生自行體驗(yàn),并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。
2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。
學(xué)生活動(dòng):1.積極思考,利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。
2.全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。
3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。
組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊(duì)
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三、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。
組 織:四列橫隊(duì),圖示同一
場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái)
課后小結(jié):
同樣是第一節(jié)課,但是二年級(jí)和三年級(jí)比起來(lái),就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái),感覺(jué)到比較辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī)管理,以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
附送:
2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.21多種游戲教案
第 21 課時(shí) 授課記錄 1/4
學(xué)習(xí)階段:水平二
學(xué)
5、習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲
學(xué)習(xí)步驟:
一、 快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。
學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。
組 織:四列橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)
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二、小組探究,熟練技能
重 點(diǎn):正確的快速跑動(dòng)作。
教師活動(dòng):1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求,組織學(xué)生游戲。
2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。
學(xué)生活動(dòng):1、分成二
6、組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江,體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。
2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣,提高快速奔跑能力。
組 織:分組游戲
三、延伸拓展、展示才能
教師活動(dòng):1、提出小組活動(dòng)要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng):1、小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。
3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。
組 織:活動(dòng)隊(duì)列如圖:
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場(chǎng)地器材:籃球一個(gè) 田徑長(zhǎng)一片
課后小結(jié):