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1、2022年二年級品德與社會下冊 做好朋友吧教案2 未來版 教學目標： 1.知道朋友之間應該互相關(guān)心、互相幫助。 2.感受友誼的可貴，知道擁有一些好朋友是一件非?？鞓返氖隆? 3.學會欣賞與寬容，善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點，并樂意向他學習。 教學重點：知道朋友間應該互相關(guān)心，互相幫助，互相寬容，互相促進。 教學難點：學會欣賞與寬容，善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點，并樂意向他（她）學習。 教學過程設(shè)計： 一、感受有朋友的快樂 1．師：同學們，你知道世間最美好的東西是什么嗎？世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。正如歌中所唱的友誼天長地久。 2．師：同學們，朋友間

2、溫馨的一幕幕，你的心靈之弦是否被撥動了？你是否也想一吐為快，讓大家共同分享你和朋友之間的快樂呢？那么請你來為大家介紹你最好的朋友，講講你們在一起玩耍、學習時開心的事情吧。 二、展示臺 說說 我的好朋友 1．我有許多好朋友，他們是（）（）（）（）。我最好的朋友名叫（ ）。他今年（ ）歲。他喜歡（ ）。我們經(jīng)常在一起（ ）。 2、學生介紹自己的好朋友，并友好地打招呼。 3、同學們都有自己的好朋友，教師真為大家感到高興，教師有個想法，讓我們和自己的好朋友坐在一起上課，怎么樣？（調(diào)整座位，播放找朋友的音樂） 小結(jié)：我們的童

3、年生活因為有了那么多的好朋友而變得快樂了，也因為有了朋友而更加多姿多彩了。 三、友誼谷 了解好朋友背后的故事 1、每一對好朋友，都有一個小故事。你想了解他們背后的故事嗎？你愿意告訴我們在交朋友的過程中，發(fā)生的那些快樂事情嗎？（同伴之間先交流一下） 2、大家說得真起勁！現(xiàn)在，哪組好朋友愿意讓我們分享你們的快樂？ 小結(jié)：互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，讓我們擁有了現(xiàn)在的好朋友，使我們的學習生活變得更加快樂。真如培根說的那樣：友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你的快樂將會變成雙倍；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你的憂愁便會分掉一半。 四、“閃光卡” 學會真

4、誠地贊美朋友 1．偉大的雕塑家羅丹說過：“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毕嘈烹S著交往的深入，你會發(fā)現(xiàn)朋友身上有越來越多的優(yōu)點。這些優(yōu)點值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美，那么你想不想贊美一下你的朋友？能不能把朋友的優(yōu)點告訴他？你有沒有悄悄話要對你的朋友說？ 2．生寫閃光卡，老師進行指導。贈送朋友。 五、心有靈犀一點通 1、你對你的好朋友了解多少呢？讓我們一起走進“你猜我演”，爭拿“默契大獎”。 2、宣布游戲規(guī)則：每組派出兩名代表參加比賽，其余同學當裁判。參賽同學根據(jù)老師課件出示的項目，其中一人演，另一人猜。不能提到屏幕上出現(xiàn)的字、詞，一分鐘內(nèi)看哪一組猜對的多，就獲得“默契大獎”。 3、游戲活動開始，課件體育運動類、玩具類、動物類、生活用品類，讓比賽同學先選項再合作完成“你猜我演”，教師看時間。 4、教師采訪沒有得獎?wù)吆偷锚務(wù)摺? 5、小結(jié)：朋友之間平時要多溝通、多交流、多談心。只有這樣，你們才會成為心有靈犀一點通的好朋友。 六、贈送書簽 1．師：關(guān)于友誼，名人們許多的說法。讓我們一起讀讀這些名言，想想這些名言給你帶來了什么啟示？（出示名言）請學生讀，并說說看了名言后的啟示。 2、課前請大家去收集了有關(guān)友誼的名言，這里，老師也想請同學來念一念你最喜歡的那句名言。 2、喜歡的名言，咱們是否把它寫在書簽上，送給自己的好朋友呢！ 課后反思：