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1、蹲踞式跳遠2. 游戲:軍民同心共營救
備課
時間
主 備 人
主 備 人
所在單位
復(fù)備
時間
授課教師
授課教師
所在單位
課題
1. 蹲踞式跳遠2. 游戲:軍民同心共營救
課??? 型
室外課
項目
內(nèi)???? ??????容
教
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學(xué)
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目
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標(biāo)
1.復(fù)習(xí)跳單、雙圈,使100%的同學(xué)掌握單踏雙落的動作。
2 2.通過各種起跳的練習(xí),讓90%的同學(xué)掌握三步助跑與踏跳的結(jié)合,并能雙腿屈膝緩沖落地。
3.? 3.發(fā)展學(xué)生下肢力量和彈跳力。
4.通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和勇敢救助的精神,增強學(xué)生
2、的成就感和集體榮譽感,以及自覺遵守紀律的良好習(xí)慣
順序
教學(xué)
內(nèi)容
場 地
教師
活動
學(xué)生
活動
練習(xí)分量
次數(shù)
時間
準
備部分
1. 課堂常規(guī)
?2. 小游戲:找朋友
?3. 健身操
?4. 健身街舞
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組織:四列橫隊
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組織學(xué)生開展游戲,
?教師帶領(lǐng),并適時語言激勵學(xué)生做好練習(xí)。
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語言親切
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自主活動,氣氛活躍,心情愉快。
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合節(jié)奏,活潑、大方,力求動作到位,熱身,精神飽滿。
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10
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基本部分
學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠
(第一課時)
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重點:助跑中單腳有力的踏跳,雙腿屈膝緩沖落地
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難點:
三步助跑與踏跳相結(jié)合(連貫性)
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游戲:軍民同心共營救
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組織:
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??? ◎
4、?
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×××××
×××××
1.??學(xué)生隨意靠攏,簡介蹲距式跳遠基本知識(跳遠由助跑、起跳、騰空、落地四個部分組成,決定成績好壞的關(guān)鍵在于快速的助跑和有力的踏跳)
2.? 復(fù)習(xí)跳單、雙圈
3.? 原地踏跳腿用力瞪地起鍾,擺動腿屈膝上提。
4.? (同上)上一步用力踏跳,左右腳均可,(應(yīng)是自己有力的那只腳)雙臂屈肘用力,協(xié)調(diào)配合擺動腿上擺至肩平行制動。(看誰在空中停留時間長)
?5.? (同上)三步助跑,起跳后雙腿屈膝落地緩沖。
?6.? (同上)2人一組練習(xí)
?7.(同上)跳過一定高度,雙腿屈膝落地緩沖,加強個別輔導(dǎo)
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1.講解游戲方法及規(guī)則
2.
5、教師示范
3. 巡視點評
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教師指導(dǎo)下分散練習(xí)
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充分發(fā)揮想象,體驗動作要領(lǐng)
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學(xué)生示范:指出優(yōu)缺點及問題產(chǎn)生的原因,并提出改進措施。
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2人一組練習(xí)時,自由結(jié)伴,相互學(xué)習(xí),相互指導(dǎo)與評價,取長補短,尊重關(guān)愛運動能力弱的同伴。
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充分發(fā)揮小組長的作用
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6、
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1. 自覺遵守游戲規(guī)則
2. 動作靈敏、快速不失誤,將百姓營救到安全地帶
3. 相互激勵
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7、
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結(jié)束部分
1.瑜伽(意念放松)
?2.師生共同總結(jié),布置課外作業(yè)
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3.收放器材
組織:四列橫隊
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×××××
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1. 在音樂的伴奏下老師領(lǐng)做
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1.隨音樂跟老師做模仿練習(xí)
2. 充分放松身體,使身心迅速恢復(fù)平靜狀態(tài),為上好下一堂課做準備。
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場 場地器材
呼 啦圈40個???
2.?????? 欄架4個
3.????? ?墊子4張????
???? 錄音機一臺
預(yù)計效果
密度:25%
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心率:135次
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教學(xué)反思
???通過各種起跳的練習(xí),90%的同學(xué)掌握了三步助跑與踏跳的結(jié)合,并能雙腿屈膝緩沖落地。發(fā)展了學(xué)生下肢力量和彈跳力.