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1、2022年(春)一年級品生下冊 全一冊教學計劃 冀教版 一、班級情況分析 本班共有學生45人，大部分學生懂禮貌,講文明, 看到老師能主動打招呼。對學校常規(guī)有了基本的了解, 課堂上能認真聽講，作業(yè)能按時完成，課后能文明游戲，比較能夠適應學校生活。一年級的孩子活潑好動,天真可愛,但由于現(xiàn)在獨生子女多,孩子大都是以自我為中心,缺乏生活常識和生活的基本技能,因此在引導兒童了解家庭,感受親情,學習溝通,學會幫助別人是尤為重要的。學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。學生普遍都能尊師守紀，團結友愛，有較強的上進心和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時有點過于活躍，需要老師適時調控。 二、教材

2、內容分析 1、第一單元《我愛我家》本單元中共編排了我為家庭添歡樂、干家務、愛惜生活用品、媽媽的節(jié)日4個主題活動，以家庭生活為核心，以"情感"為線索，逐層展開，逐步深入，引導兒童了解家庭，感受親情，學習溝通，學會負責。 2、第二單元《美麗的春天》通過動手實驗、觀察、朗誦、繪畫等方式讓兒童感受春天給予人類的無限生機，激發(fā)學生熱愛生活、創(chuàng)造生活的美好情感，完成新課標要求的“了解天氣、季節(jié)變化對人生活的影響，學會照顧自己”；“能欣賞和感受自然的美”；“從不同途徑收集信息”；“用多種方式表達自己的感受、想法和活動成果，并愿意與他人交流分享”等目標。 3、第三單元《做文明小學生》從“禮貌用語好奇妙”

3、、“熱情待客? 文明做客”、“講文明? 守秩序”三個方面來立體地呈現(xiàn)怎樣做一名文明的小學生。 4、第四單元《我愛班集體》在設計上從“我是集體的一員”、“團結友愛歡樂多”、“快樂的兒童節(jié)”三個方面呈現(xiàn)班集體生活的樂趣。 5、第五單元《愉快的夏天》，本單元中共編排了“夏天的生活”、“夏天的動植物”、“過一個愉快的暑假”3個主題活動，以兒童的日常生活為主線，在衣食住行中感知夏季，在觀察和經歷夏天中學習科學、學會生活。 三、本學期教學目標 總目標：培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。 分目標： 1、熱愛大自然，能主動到大自然中觀察春天的特征，對自然現(xiàn)象有探究欲。知道春天動

4、植物的變化，人們衣著的變化，學習有關兒歌，知道種子發(fā)芽生長的條件，了解植樹節(jié)的相關知識，能在活動中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養(yǎng)對生活的感悟和體驗。 2、樂于參與班級的各項集體活動，能感受集體活動的美好，積極參與班級的衛(wèi)生值日和保結工作，能為班級慶祝“六一”活動布置教室。懂得要愛護公共財物、尊重他人勞動成果的道理。 3、培養(yǎng)兒童愛親敬長、愛班集體、愛家庭以及文明禮貌的行為習慣。 四、教學措施 1、加強課前預習，培養(yǎng)學生收集資料的習慣和能力。 2、善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究，引導學生去進行角色轉換。 3、重視

5、創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間，以人為本，引導學生自主學習。 4、重視發(fā)展性教學評價方法的運用。加強課堂評價，提倡多元化評價。 5、開發(fā)教學資源，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。 6、拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。 五、教學時間：34課時 附、教學進度表 單元名 課題 課時 1、我愛我家 我為家庭添歡樂 主動做家務 愛惜生活用品 媽媽的節(jié)日 8課時 2、美麗的春天 春游 春天的活動 植樹節(jié) 國際勞動節(jié) 8課時 3、做文明小學生 禮貌用語好奇妙 熱情待客? 文明做客 將文明? 守秩序 6課時 4、我愛班集體 ? ? 我是集體的一員 團結友愛歡樂多 快樂的兒童節(jié) 5課時 5、愉快的夏天 ? ? 夏天的生活 夏天的動植物 過一個愉快的暑假 5課時 總復習、測試 總復習、測試 2課