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1、2021-2022年一年級體育上冊 第三十一課跳躍、游戲教案 第31課時 授課記錄： 12/271 2 3 學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣） 學習目標： 1、 創(chuàng)設良好學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和行為。 2、 掌握正確的跳躍動作，發(fā)展跳躍和變向跑的能力。 學習內容：跳躍、游戲 學習步驟： 一、調動情緒，激發(fā)興趣 學習內容： 1、課堂常規(guī) 2、導入本課主題 * * * * * * * * * 教師活動：宣布本課學習內容和要求 * * *

2、* * * * * * 學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * * 組 織：四列橫隊 * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能 學習內容：動物模仿操 教師活動： 1、講解、示范，提出要求 2、指導學生模仿學練，體會動作 學生活動： 1、明確學習內容，隨音樂節(jié)奏散點站立 2、聽音樂，師生共練 組 織：學生分散練習 三、激活思維，擴展能力 學習內容：動物練本領：雙腳向前跳 教師活動： 1、激勵、啟發(fā)、引導學生創(chuàng)設

3、跳躍動作 2、講解比賽方法、規(guī)則，直觀示范 3、組織學生分組練習、比賽 3、巡回指導，邀請示范 學生活動： 1、 分組嘗試游戲練習 2、 創(chuàng)編、討論，教學比賽 3、 體驗成功，學生點評 四、歡慶勝利，恢復身心 學習內容：律動組合《鉆山洞》 教師活動： 1、簡述放松要求，放音樂 2、小結本課情況，提出希望 3、請組長負責收回器材 學生活動： 1、分組隨音樂放松 2、參與小結，交流學習心得 3、師生再見，收回器材 場地器材：籃球場 、錄音機、標志物 課后小結：學生經過一段時間的跳躍練習，動作的質量、跳躍的遠度都有了一定的提高，情景教學起了一定的作用

4、。學生合作練習的氛圍越來越濃厚了，有的班級利用課后都在進行了互幫互學的練習。 附送： 2021-2022年一年級體育上冊 第三十三課跳短繩、踢毽子教案 第 33 課時 授課記錄： 12/10 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂 學習內容：跳短繩、踢毽子 學習步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生集隊、隊列 2、提出要求，組織學生分組游戲。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

5、 2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。 3、分成男女生兩組進行游戲“快快躲閃”。 4、學生自己進行柔韌練習（自叫節(jié)拍，自想動作） 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 自主練習，體驗踢毽 教師活動：1、提出要求，組織學生自主練習。 2、用多種形式的比賽來幫助學生熟練

6、踢毽動作。 學生活動：1、按老師要求自我練習，在上一節(jié)課的基礎上進一步體驗踢毽動作。 2、積極加定時、定數(shù)的踢毽比賽。 3、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多。 組 織：分散練習 三、 模仿跳繩，自主創(chuàng)新 教師活動：1、組織學生進行并腳跳短繩（按不同要求跳，會跳的和不會跳的，每次老師都報出要求來）。 2、組織學生嘗試向后跳短繩。 3、鼓勵學生嘗試不同的跳短繩方法。 4、組織學生展示交流。 學生活動：1、按老師要求進行并腳跳短繩。 2、嘗試向后跳短繩，相互學一學，練一練。 3、按老師要求，大膽地去嘗試不同的跳繩方法。 4、積極地參加展示，把自己的跳繩方法介紹給小伙伴們。 組 織：分散練習 場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個 課后小結：本課是第二次讓學生進行踢毽活動，學生的積極性很高，經過自主的練習，學生已經能在第一次練習上改進了動作，特別是踢子落下的范圍縮小了，而且學生的腳也能較好地擺起，不過每個班中也還有兩三個學生拋踢動作還是不夠協(xié)調。今天跳繩時我讓學生通過練習后自己去嘗試新動作，然后來表演，每個班級都有不少同學樂于表演，并腳、單腳、單腳交換、向后跳、開合跳，甚至還有交叉跳和雙飛，學生學習的勁頭很足。