《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 五（配蘇教版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 五（配蘇教版）（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 五（配蘇教版） 一、拼音游樂(lè)園 1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jūn? ??yún??? shèn ?zhòng?? zǎi ?xiàng?? qiū? líng??? tǔ ??rǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nián línɡ??? xún ?guī ?dǎo? ?jǔ ????gōng gōng jìng jìng （ ） （ ） （

2、 ） 2、用“??? ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。 步履（diào ?dào）????????驚駭（shì qí） ?? 樹(shù)冠（guān guàn） 漂亮（piāo piào） 鮮為人知(xiān? xiǎn)??????頃刻間（qīng? qǐng） 號(hào)召（háo hào） 惡劣（è ě） 二、成語(yǔ)小超市 （1）在08春晚的舞臺(tái)上，小品演員小沈陽(yáng)說(shuō)起話來(lái)_____________，_____________，惹得我們?nèi)夜笮Α? （2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，我想到了成語(yǔ)：_____________，_____________， （3）看到黃河，我想到

3、了這樣的成語(yǔ)：_____________，_____________。 三、句子競(jìng)技場(chǎng) 1、在原句上修改病句。 我大概用了整整一個(gè)星期左右學(xué)會(huì)了溜冰。? 2、根據(jù)例句仿寫(xiě)。 例句（1）：母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。 ???? ?????母愛(ài)是 ， 。 ?例句（2）：柳枝在河面上蕩秋千。 ???????? 小露珠 。 3、用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)句子合成一句話。 學(xué)習(xí)的道路上有很多困難。困難不能阻止我們求知的腳步。

4、 四、詩(shī)文展覽館（4分） 1、春暖花開(kāi)，你一定想起了描寫(xiě)春天的千古名句： ， ， 2、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像《古今賢文》中所說(shuō)的 ， 。 五、課文大觀園 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）一身___________的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上___

5、______的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。 （2）樟樹(shù)不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉_________。樟樹(shù)_________，無(wú)論是_______還是________，它們總是那么__________。 （3）今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥(niǎo) 。 （4）《人類(lèi)的“老師”》重點(diǎn)介紹了人類(lèi)向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子。“老師”就是指 。課文向我們介紹了人類(lèi)從

6、身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從 身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從 身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從 身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿貝殼制造了 。 （5）小云雀的心愿是 。因?yàn)樗郎謱?shí)在太重要了：森林可以蓄水，可稱(chēng)為“ ”；森林可以調(diào)溫，是一個(gè)巨大的 。 （6）大自然中的動(dòng)物往往有驚人的表現(xiàn)，本學(xué)期，我們了解到 的老天鵝

7、 的螞蟻， 的老羚羊，從它們的身上我懂得了 （7）寫(xiě)鳥(niǎo)的文章很多，本文則另辟蹊徑，將各種鳥(niǎo)語(yǔ)寫(xiě)得妙趣橫生。因?yàn)椤拔摇睆男【蛺?ài) ，愛(ài)看 ，愛(ài)聽(tīng) ，一直想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“ ”。“我”不僅跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情，還從鳥(niǎo)兒那里學(xué)到了做人的道理，如：從 的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到 ；

8、從 的大雁那里，我懂得了 ；從 的蒼鷹那里，我學(xué)到了 ；從 的布谷鳥(niǎo)那里，我明白了 ；從 喜鵲那里，我得到了 ……所以，鳥(niǎo)兒的確是 ！ 2、點(diǎn)擊人物。 （1）看到“三顧茅廬”這個(gè)成語(yǔ)，你想到了____________這個(gè)人物，他身上最讓你佩服的一點(diǎn)是：

9、 。 （2）格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“ ”，他的設(shè)計(jì)策略是 ， 。 （3）《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》和《黃河的主人》兩篇文章中兩位主人公的共同點(diǎn)是：__________? 。 （4）《祁黃羊》寫(xiě)了春秋時(shí)期，晉國(guó)中軍尉祁黃羊，為了國(guó)家的利益 ，即 ，兩度為國(guó)薦賢的故事。表現(xiàn)了祁黃羊出以公心，正直無(wú)私的高尚品格。

10、 六、閱讀研究所 （一） 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。 現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問(wèn)道 （1） “ ”在第一自然段中畫(huà)出描寫(xiě)薩沙動(dòng)作的詞。 （2）“滂沱大雨”這個(gè)詞形容 。跟他意思相近的詞還有 、 。 （3） 請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 （4）判斷：（在括號(hào)里打上√或×） 讀薩沙說(shuō)的這句話要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。（ ） （5

11、）請(qǐng)代表薔薇花說(shuō)幾句感激的話吧。(友情提醒：請(qǐng)正確使用標(biāo)點(diǎn)，將句子寫(xiě)通順。) （二） 今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽?；ā? 前幾天的一個(gè)清晨，早早起床的我推開(kāi)窗戶，立刻便聞到清新的空氣中(飄溢? 飄浮)著一股沁人心脾的(濃香 ?幽香)。

12、朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來(lái)——哦，原來(lái)是爸爸種的牽?；ㄩ_(kāi)了！ ??我這才意識(shí)到，自從爸爸種上牽?；ㄒ詠?lái)，忙碌的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)著！而今天它們竟然能開(kāi)出艷麗的花朵！ 情不自禁地，我走出房間，來(lái)到窗外的小菜園，仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來(lái)。只見(jiàn)，這些小花朵，一個(gè)個(gè)都像張開(kāi)的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ)；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著歸來(lái)的眾將士們開(kāi)懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)自卑，有的只是樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取。要不然，細(xì)小的、可愛(ài)的牽?；ㄇo怎么能不時(shí)地向著花架最高處攀登？

13、 我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機(jī)盎然，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來(lái)的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時(shí)在我窗外小菜園更多的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音！ 于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g，我（突發(fā)奇想? 恍然大悟），明白了爸爸在春天種下?tīng)颗；ǖ拿孛堋? ?感謝窗外的牽?；ǎ「兄x爸爸！ 1、給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。 ______________________________________________________ 2、聯(lián)系上下文，用“??? ”畫(huà)出括

14、號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 3、給文中劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。______________________________________________________ 4、文中作者先后把牽?；ū扔鞒蒧____________，_____________。通過(guò)這兩處比喻，你讀懂了 牽?；ǖ腳____________，_____________。（填文中四字詞語(yǔ)） 5、作者感謝牽?；ǖ脑蚴? ； 感謝爸爸的原因是

15、 。 七、作文大擂臺(tái) 讀了上面的短文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要善于觀察，也許大自然中的許多事物會(huì)給你深刻的啟示；只要樂(lè)于思考，也許生活中的一件小事能引發(fā)你獨(dú)特的感悟。請(qǐng)選擇一個(gè)自然事物或者一件小事，用記敘文的形式表達(dá)你的啟示和感悟，題目自定，350字左右。 參考答案 二、（1）妙語(yǔ)連珠 風(fēng)趣幽默 （2）呼朋引類(lèi) 一唱一和 （3）濁浪排空 提心吊膽 三、1、去掉“整整” 2、（1）母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，為我?guī)?lái)溫暖。（2）小露珠在荷葉上休息。 3、盡管學(xué)習(xí)的道路上有很多困難，也不能阻止我們求知的腳步。 四、詩(shī)文展覽館（

16、4分） 1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 2、人心齊，泰山移。 五、1、（1）烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似 （2）枝干粗壯 四面八方 綠得發(fā)亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃 （3）綠色的希望 參天的大樹(shù) 乖乖低頭 翩翩起舞 （4）自然界的生物 鳥(niǎo) 蒼蠅、蚊子、蜜蜂 鯨 雞蛋 坦克 （5）到沙漠上去植樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲 森林水庫(kù) 空調(diào)器 （6）勇敢頑強(qiáng) 沉著團(tuán)結(jié) 勇于獻(xiàn)身 團(tuán)結(jié)合作的道理（不唯一） （7）鳥(niǎo) 鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿 它們的歌聲和軟語(yǔ) 公冶長(zhǎng) 終日忙碌 勤勞的可貴 飛行整齊

17、紀(jì)律的重要 搏擊風(fēng)雨 勇敢頑強(qiáng)的精神 催人奮進(jìn) 時(shí)間的寶貴 報(bào)喜之鳥(niǎo) 安慰和快樂(lè) 我們的好朋友哇 2、（1）諸葛亮 鞠躬盡瘁 料事如神 （2）世界最佳設(shè)計(jì) 給人自由 自然 （3） 臨危不懼 （4）不計(jì)私家恩怨，不避個(gè)人親仇 外舉不避仇，內(nèi)舉不避親 六、（一） （1） 走 掀 蓋 （2）雨下得非常大 瓢潑大雨 傾盆大雨 （3） “ ，？” 。 （4）（×） （5）（略） （二） 1、牽?；? 2、飄溢 幽香 恍然大悟 3、要不然，細(xì)小的、可愛(ài)的牽?；ㄇo不能不時(shí)地向著花架最高處攀登。 4、小喇叭 高腳杯 樂(lè)

18、觀向上 積極進(jìn)取 5、它的形態(tài)讓我有了樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取的心態(tài) 明白了爸爸種牽牛花的目的（不唯一） 七、（略） 附送： 2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 八（配西師版） 一、看拼音，寫(xiě)漢字（10分） huá xiáng zhēn guì máng rán wān yán míng yàn xí jī jù liè yuān yāng gān cuì pí juàn 二、

19、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在正確的讀音下面打“√”號(hào)。（4分） 拼命（pīn pìn ） 噪﹙zào cáo )音 遨(áo ào )游 憔（qiáo jiāo）悴 蒼蠅（yíng shéng） 哭泣（qì lì） 靶（bǎ bà）向 沸（fèi fú）騰 三 、組詞。（12分） 1、 形近字組詞。 粱（?? ） 碗（? ? ） 纓（?? ） 腦（? ? ） 蛾（? ? ） 倘（ ） 梁（?? ） 宛（? ? ） 嬰（?? ） 惱（?? ） 餓（

20、?? ） 淌（ ） 2、 多音字組詞。 mó （ ） chā （ ） xiān ( ) piào（ ） 模 差 鮮 漂 mú （ ） chāi（ ） xiǎn （ ） piāo（ ） shì ( ） kōng（ ） fú

21、（ ） shèng（ ） 似 空 佛 盛 sī ( ) kòng（ ） fó( ） chéng（ ） 3、 填字組成語(yǔ)。 金蟬（?? ）（?? ） 全（?? ）貫（?? ） 得（?? ）忘（?? ） 口若（ ）河 情不（ ）禁 竊竊（ ）語(yǔ) 交（ ）接耳 ?。? ）

22、無(wú)言 四、將下列詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋連在一起。（4分） 驚弓之鳥(niǎo)?????? 一叫就使人震驚。比喻平時(shí)平平淡淡，一下子做出了非凡的成績(jī)。 水泄不通?????? 比喻脫離實(shí)際的空談。 紙上談兵?????? 指曾受過(guò)箭傷，聞弓弦聲而驚墜的鳥(niǎo)。比喻受過(guò)驚嚇而遇事惶惶不安的人。 一鳴驚人??????包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。 五、按要求改寫(xiě)句子。（6分） 1、敵人非常狡猾。（改寫(xiě)成比喻句） 2、我這樣做是對(duì)的。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）

23、 3、鳥(niǎo)兒在枝頭上鳴叫。（改寫(xiě)成擬人句） 4、一個(gè)身體瘦小的小女孩在大街上匆匆地走著。（縮句） 5、星星閃爍著。( 擴(kuò)句) 6、亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式火炬的點(diǎn)燃非常特別具有中國(guó)特色。﹙修改病句）

24、 六、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分） 不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 只有……才…… 1、舟舟（???? ）弱智，（?? ）他卻具有指揮的天賦。 2、（?????? ）我不好好學(xué)習(xí)，（???? ）會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。 3、海南島（??? ）風(fēng)景優(yōu)美，（???? ）物產(chǎn)豐富。 4、（????? ）遇到再大困難，我（???? ）決不會(huì)放棄努力。 七、積累展示（12分） 1.默寫(xiě)《春日》并理解后兩行詩(shī)的意思。

25、 2. 把句子補(bǔ)充完整 （1）黃山歸來(lái)不看岳, （2）自古華山一條路,

26、 （3）萬(wàn)事俱備，_________________ （4）亡羊補(bǔ)牢，_________________ （5）寫(xiě)出一個(gè)歇后語(yǔ)。如：雨后春筍—節(jié)節(jié)高 （6）寫(xiě)出一句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)： ___________________________________________________ 八、課內(nèi)精彩回放。（10分） 五月的島上，到處花香，一清早便聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)花聲。公園里自然無(wú)須說(shuō)了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的

27、嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成幾團(tuán)；那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。 1.用橫線畫(huà)出比喻句。（4分） 寫(xiě)一句比喻句： ……似…… 2.用波浪線畫(huà)出擬人句，再寫(xiě)出一句擬人句。（4分） 3.這段話主要講了什么內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）

28、 九、課外閱讀天地。（13分） 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。 　　街上(?????????? )，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被(???????? )的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊......”并招手要我出去

29、。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒(méi)了！” 　　我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊......” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟...... 　　“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（???????? ）

30、，人呢？我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。 　　我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那(??????????? )的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。 　　1、給短文加個(gè)題目。（1分） 　　2.把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫(xiě)在文中的(???? )里。（4分） 　　人山人海??????? 拾金不昧??????? 五顏六色??????? 四下環(huán)顧 　　3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分） 　　大約：___________________?????? 發(fā)呆： ___________

31、__________ 　　4.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟......”（2分） 　?、侔咽÷蕴?hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：__________________________________ 　　②這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”_________________________________ 　　5、想一想，假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)寫(xiě)一段話。（4分）

32、 十三、習(xí)作（25分） 生活多么美好??！天地可愛(ài)，四季可愛(ài)，身邊的人、身邊的物品都值得我們?nèi)?ài)。請(qǐng)將你的最?lèi)?ài)展示給大家，可以寫(xiě)你最?lèi)?ài)的一個(gè)人，也可以寫(xiě)你最?lèi)?ài)的一件物品，還可以寫(xiě)你最?lèi)?ài)的一處景物，一定寫(xiě)出你為什么愛(ài)她(它、他)。 參考答案 一、 滑翔 珍貴 茫然 蜿蜒 明艷 襲擊 劇烈 鴛鴦 干脆 疲倦 二、 pīn zào áo

33、 qiáo yíng qì bǎ fèi 三、 1、高粱 飯碗 紅纓 電腦 飛蛾 倘若 棟梁 宛如 嬰兒 煩惱 饑餓 流淌 2、模型 落差 新鮮 漂亮 似的 天空 仿佛 盛開(kāi) 模樣 出差 朝鮮 漂流 似乎 空地 神佛 盛飯 五、1、敵人像狐貍一樣狡猾。 2、我這樣做怎能是不對(duì)的呢？ 3、鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌。 4、小女孩走著。 6、刪去“非常”或“特別” 六、1、雖然……但是…… 2、如果……就…… 3、不但……而且……4、即使……也…… 八、1、那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。 2、在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成幾團(tuán) 3、五月青島的花很美。 九、1、扣花 2、人山人海 ? 五顏六色 四下環(huán)顧 拾金不昧 3、大概 發(fā)愣的樣子 4、（1）我竟誤解了他。（2）慚愧的心情。