《2022年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7 Would you like a pie教案4 譯林版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7 Would you like a pie教案4 譯林版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7 Would you like a pie教案4 譯林版 單 元 Unit7 課 題 Would you like a pie ? 課 時(shí) 主備學(xué)校 主備人 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)目標(biāo) ????1 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的語(yǔ)句和單詞，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。 ?? 2 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫字母Uu, Vv, Ww 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。 2.字母Uu, Vv, Ww. 教具 學(xué)具 1.?多媒體、掛圖，生詞卡片，食物圖片，字母卡片。 2.在

2、黑板上畫好四線三格 Would you like…? Yes, please. No, thank you. What about…? 預(yù)習(xí) 要求 教學(xué)過(guò)程 個(gè)性化設(shè)計(jì) A.? Greetings B.??Revision 1.?出示生詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀。把生詞卡片貼在黑板上 2.??快速出示食物圖片，學(xué)生說(shuō)出單詞，并請(qǐng)學(xué)生貼在相應(yīng)的單詞后。 3.??Say a rhyme.? For you and me 1)??小組比賽讀，哪一組讀得準(zhǔn)而響。 2)?教師出示食物卡片，學(xué)生根據(jù)教師的卡片改編單詞快速說(shuō)歌謠。 4.???出示Story time部分的圖片

3、，學(xué)生看圖說(shuō)話。 C.???Cartoon time 1.出示Cartoon time中人物圖片，師生對(duì)話 T: Who’s this? 教學(xué)過(guò)程 個(gè)性化設(shè)計(jì) S1: This is Sam. T: Who’s this? S2: This is Bobby. T: Look, this is their friend, Dog.(領(lǐng)讀，幫助學(xué)生理解dog的意思) 2 學(xué)生自己閱讀故事，理解語(yǔ)篇意思。 3.?檢測(cè)學(xué)生的理解情況 1）? Would Bobby like an egg? (Yes) 2）? Would Sam like a cake? (Yes)

4、3）? Would Dog like a hot dog? (No) 4）? 讓學(xué)生仔細(xì)觀察最后一幅圖，想一想，Dog聽說(shuō)A hot dog是什么表情？它心里是怎么想的？幫助學(xué)生體會(huì)故事的幽默。 4.? 教師帶讀，注意語(yǔ)調(diào)的變換，特別是小狗最后害怕的語(yǔ)氣。 5.?學(xué)生分角色朗讀。6.?請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演。 D.??Letter time 1.認(rèn)讀字母：出示字母卡片Uu, Vv, Ww. 讓學(xué)生在教材插圖中找出這三個(gè)字母。教師示范讀音，學(xué)生注意觀察老師的口型。 2.?Smart eyes：學(xué)生看老師口型，說(shuō)字母。復(fù)習(xí)字母Aa-Ww. 3.?學(xué)習(xí)書寫1）?教師在黑板上示范書寫字母Uu,Vv, Ww. 學(xué)生觀察字母在四線三格中的位置。2）? 師生“書空”練習(xí)字母的書寫筆順。 E.? Homework：抄寫本單元的四會(huì)單詞，抄寫字母Uu,Vv,Ww. 教 后 記