《2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 第十六課拍球比多教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 第十六課拍球比多教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 第十六課拍球比多教案 第 16 課時(shí) 授課記錄： 10/18 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類游戲中學(xué)會(huì)拍球 學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)、快樂(lè)玩球 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、講解自主活動(dòng)的要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)，提示學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，熟悉球性。 3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我。 學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、按教師要求分散進(jìn)行玩球，在玩的時(shí)候不斷觀察同伴，從同伴那

2、里學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，安全地進(jìn)行活動(dòng)。 3、大膽地展示自己是如何玩球的。 組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲、拍球比多 教師活動(dòng)：1、請(qǐng)學(xué)生表演拍球動(dòng)作，組織大家學(xué)一學(xué)。 2、引導(dǎo)學(xué)生找伙伴進(jìn)行練習(xí)，比一比誰(shuí)拍得多。 3、采用多種拍球比多的方法，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)

3、步。 學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師的引導(dǎo)，觀看小伙伴的拍球動(dòng)作，努力地學(xué)一學(xué)、練一練，體驗(yàn)不同高度的拍球、左右手的拍球、不同速度的拍球 2、自主地找到一個(gè)小伙伴進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)與比賽中不斷地熟練拍球動(dòng)作。 3、左手和右手比、定時(shí)拍、定數(shù)拍、兩人比、四人比、全班比、拍球接力等，評(píng)出最佳拍球手、最佳拍球小組。 組 織：自由分散 場(chǎng)地器材：體育館、籃球每生一球 課后小結(jié)：本課中學(xué)生積極進(jìn)行著各種拍球練習(xí)，在最后分組比賽時(shí)，我第一次讓學(xué)生自己去組織比賽，小組發(fā)獎(jiǎng)，小組比賽的形

4、式很好，不過(guò)有的小組因?yàn)閷?duì)規(guī)則了解不是很清，導(dǎo)致有的學(xué)生游戲時(shí)不守規(guī)則，還有在活動(dòng)中也可看到了這些學(xué)生從很大程度上還是比較自我中心，在數(shù)球時(shí)自己的數(shù)得快些，他人的數(shù)得慢些，甚至有的小組不知小花該獎(jiǎng)給誰(shuí)。不過(guò)我相信幾次鍛煉后學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)就會(huì)強(qiáng)多了。 附送： 2021-2022年一年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課造房子、跳房子教案 第 14 課時(shí) 授課記錄： 9/27 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參于游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房子、跳房子 學(xué)習(xí)步驟： 一、互幫互學(xué)練隊(duì)列 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)

5、 2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗(yàn)行進(jìn)走 3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己。 學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作要求和節(jié)奏要求。 3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。 組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

6、* * * * 二、大膽體驗(yàn)造房樂(lè) 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生模仿熱身：簡(jiǎn)單的繩操 2、啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水 3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在最短的時(shí)間里造出最漂亮的房子 4、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂(lè)，同時(shí)思考如何為自己的新房來(lái)粉刷 5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新房 學(xué)生活動(dòng)：1、模仿教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的繩操練習(xí)。 2、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車、做成桶來(lái)裝運(yùn)磚、黃沙、水 3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。 4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來(lái)裝飾自己的房子。 5

7、、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點(diǎn)評(píng)。 組 織：自由分散 三、合作交流跳房子 教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲跳房子前的合作準(zhǔn)備 2、講解示范游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲 3、鼓勵(lì)學(xué)生參加表演 學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲場(chǎng)地。 2、認(rèn)真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。 3、自主分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同的跳房子樂(lè)趣。 4、合作配合，展示交流。 組 織：分散在畫好的場(chǎng)地上 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、短繩每生一根 課后小結(jié)：本課是在跳樹(shù)葉的基礎(chǔ)上構(gòu)思的，但本課并不是以跳為主，本課中也是利用一根繩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，繩子當(dāng)框子、車子、水桶，學(xué)生是造房用的各種材料在，在運(yùn)輸過(guò)程中學(xué)生不斷地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，造完房子后的粉刷，學(xué)生的觀察，活動(dòng)幅度也是相當(dāng)大的，至于最后的游戲，學(xué)生更是各展其能。體會(huì)最深的是學(xué)生的設(shè)想很大膽，活動(dòng)也很積極，當(dāng)然教師的引導(dǎo)很重要，巧妙的引導(dǎo)可以把學(xué)生積極地調(diào)動(dòng)起來(lái)。