《2022年四年級下冊第20課《豆花莊的小家伙們》教案設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年四年級下冊第20課《豆花莊的小家伙們》教案設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級下冊第20課《豆花莊的小家伙們》教案設計 教學目標： 1、學會8個字，會認9個字。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、品讀重點詞句，從中悟出一些品讀句子的方法，培養(yǎng)學生理解重點詞句的能力。 4、研讀課文，理解課文內容，感受優(yōu)美的自然環(huán)境給小動物們帶來了快樂幸福的生活，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。 第一課時 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，激趣導入 1、出示課文插圖：同學們看到了什么景象？有什么感受？ 2、師激情導入：多么優(yōu)美的環(huán)境呀，大家想知道，這是哪兒嗎？讓我們一起去看看吧。 3、板書讀題。 4、依題探文，鼓勵學生質疑：讀了這個課題，同學們想知

2、道些什么？你能提出幾個問題來嗎？ 5、學生快速讀文，讀后提出相關問題。 6、師生交流互動，整理歸納學生提出的問題。在此基礎上，學生初讀課文，整體感知課文內容。 二、檢查生字新詞 1、用自己喜歡的方式朗讀課文，可以一個人讀，也可以和同座一起讀，注意讀準生字的字音，遇到難讀的地方多讀幾遍。 2、同座互相糾正生字讀音，相機指導學生讀準“脂、摯、室、帳、曬、素、郎、慮”等字，提醒同學們注意多音字“抹、蔭”在文中的讀音。 3、指名讀由生字組成的詞，師生共同糾正讀音。 三、閱讀思考：從課文哪些地方可以看出豆花莊是一個美麗的村莊，童話般的世界？小動物們在這里過著怎樣快樂的生活？ 1、獨立自主

3、，探究學習：學生個人自讀，邊讀邊思，并在書上批畫相關重點詞句。 2、學生匯報自學所獲，提出自己尚未弄清楚的問題。 3、小組合作，交流感受： 由豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和蟲蟲們快樂幸福的生活，你想到了什么？ 提示學生由物及人展開聯(lián)想，體會人與自然和諧共處的重要性。 4、指導朗讀、深化理解。 第二課時 教學過程： 一、復習導入： 1、復習鞏固生字詞。 2、回憶：通過上節(jié)課的學習，你們知道了什么？ 二、繼續(xù)學習課文。 1、指名學生讀課文8—18自然段，讀后組織評議。 2、學生自由練習朗讀。 3、出示小黑板展示4個重點句子（課后三個重點句和第17自然段），師生合作，品讀感悟。可運用“讀—思—議—評—讀”的方法學習，在生生、師生交流互動的過程中深入體會句子的含義和作者所表達的感情。 4、學生分組競賽讀這幾個重點句，組織評議。 5、拓展深化：問什么說他們唱的是一支“綠色的歌”？你能把“金色的夢”的內容想象出來嗎？ 鼓勵學生有創(chuàng)意的表達，先小組交流，再指名學生作典型發(fā)言。 6、配樂朗誦課文8—18自然段。 三、作業(yè)超市： 1、把自己喜歡的部分背誦給小伙伴聽。 2、小練筆：《金色的夢》 板書設計：