《2022年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字二 1《莊稼小衛(wèi)兵》教案3 西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字二 1《莊稼小衛(wèi)兵》教案3 西師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字二 1《莊稼 小衛(wèi)兵》教案3 西師大版 教學(xué)要求： 　　1、知識(shí)與技能： 　　(1)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。 　　(2)初步掌握形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 　　2、過(guò)程與方法： 　　練習(xí)用多種方法識(shí)字。 　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 　　學(xué)習(xí)中感受識(shí)字的樂(lè)趣。 　 重難點(diǎn)： 　　1、了解形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 　　2、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。 　　 教具準(zhǔn)備：生字卡片 　　 教學(xué)過(guò)程： 　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 　　1、談話 　　2、出示課題 　　二、初讀課文 　　1、學(xué)生自由朗讀，注意輕聲的讀法。 　　2、指

2、名讀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵?小青蛙能保護(hù)莊稼吃害蟲(chóng)，小朋友們可不要隨便傷害它們呀。 　　3、學(xué)生齊讀，你發(fā)現(xiàn)兒歌中的秘密了嗎?(清、青、情、晴、睛、請(qǐng)) 　　三、識(shí)字 　　1、出示要認(rèn)識(shí)的字詞卡，學(xué)生齊讀。 　　莊稼、衛(wèi)兵、晴朗、眼睛、事情、 　　2、學(xué)生分析記：莊、稼、晴、情、睛、兵 　　3、教師指導(dǎo)：莊、稼、晴、情、睛、兵 　　四、寫(xiě)字 　　1、出示要書(shū)寫(xiě)的8個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。 　　2、用這8個(gè)生字組詞。 　　3、學(xué)生分析只記生字的字形。 　　4、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：衛(wèi)、晴、眼、莊 　　5、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 　　6、講評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。 　　五、練習(xí) 　　1、出示題目

3、。 　　2、比一比、認(rèn)一認(rèn)。 　　3、你還能用這種方法認(rèn)識(shí)更多的字嗎? 　　六、齊讀課文 　　七、作業(yè) 　　1、背兒歌。 　　2、寫(xiě)生字。小精靈兒童網(wǎng)站 附送： 2022年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 識(shí)字二 1《莊稼 小衛(wèi)兵》教案4 西師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)要求寫(xiě)的生字，要求寫(xiě)得正確工整。 2．正確流利的朗讀課文，知道青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙 3．初步認(rèn)識(shí)基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字方法，感受漢字構(gòu)字的神奇 教學(xué)重點(diǎn)：正確流利的朗讀課文，知道青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。 教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)基本字加偏旁組

4、成新字的構(gòu)字方法，感受漢字構(gòu)字的神奇。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，基本字和偏旁卡片 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 小朋友們，請(qǐng)看黑板，師板書(shū)“衛(wèi)兵”，會(huì)讀這兩個(gè)字嗎，（會(huì)）那好請(qǐng)同學(xué)們齊讀這兩個(gè)字。 小朋友知道衛(wèi)兵是干什么的嗎？你在哪些地方見(jiàn)過(guò)？小朋友門(mén)說(shuō)得真好，衛(wèi)兵就是擔(dān)任保衛(wèi)工作的戰(zhàn)士。可大家知道嗎？莊稼也有衛(wèi)兵，相機(jī)板書(shū)莊稼小，把課題補(bǔ)充完整。今天我們就學(xué)習(xí)識(shí)字2的第1課，請(qǐng)齊讀課題。那莊稼的小衛(wèi)兵到底是誰(shuí)呢？咱們趕快到書(shū)中去尋找答案。 二、初讀課文，解決生字詞讀音 1．下面就請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)64頁(yè)自瀆課文，把不認(rèn)識(shí)的或紅色音節(jié)的字多讀幾遍。 2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正

5、讀音，齊讀 注意：兵、請(qǐng)、清、情、睛是后鼻韻；正、守是翹舌音；莊稼、眼睛、事情都是輕聲詞 3．再讀課文注意把課文讀通順，讀連貫 抽生讀，分段讀，師范讀，生齊讀 4．再讀課文找出你不理解的地方做上記號(hào)，呆會(huì)兒老師講解的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)。 三、深讀課文，理解大意。 1．自讀第1句你讀懂了些什么？練習(xí)這兩種短語(yǔ)形式：大眼睛 天氣晴 再讀這首兒歌，思考為什么說(shuō)青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵？你是從哪里看出來(lái)的？用筆勾下來(lái)讀一讀。 教師講解青蛙的一些生活習(xí)性，包括每天吃害蟲(chóng)的多少等 既然青蛙是莊稼的保護(hù)神，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)青蛙呢？小組討論抽答。 2．指導(dǎo)朗讀，請(qǐng)自瀆體會(huì)。抽生讀，生評(píng)價(jià)，齊讀

6、 3．青蛙是我們的朋友，也是莊稼的保護(hù)神，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓他們與我們?nèi)祟惡推焦蔡帯? 四、學(xué)習(xí)生字 1．學(xué)習(xí)新字：、“晴、請(qǐng)、清、情、睛”，請(qǐng)小朋友門(mén)觀察這5個(gè)字有什么相同的地方？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，都是一個(gè)偏旁加上青字組成 2．理解字意：清的部首是三點(diǎn)水，說(shuō)明這個(gè)字的意思與水有關(guān)系，所以三點(diǎn)水就是表示意義的意旁；我們常說(shuō)水很清亮，這個(gè)清就指水純凈沒(méi)有雜質(zhì)。小朋友再看這個(gè)字右邊是青字，整個(gè)字也讀清，所以他是形生字。 3．我們還有幾個(gè)形生字，就請(qǐng)小朋友自學(xué)，下邊就請(qǐng)小朋友結(jié)合課后2題讀一讀，理解晴、請(qǐng)、情、睛的意思。（抽生答 4．用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。 5．重點(diǎn)指導(dǎo)“情”師范寫(xiě)，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。 6．生描紅，師評(píng)價(jià) 7作業(yè)；抄寫(xiě)生字4字2音2詞 課后小結(jié)