《2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 走進(jìn)創(chuàng)作樂園教案 遼師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 走進(jìn)創(chuàng)作樂園教案 遼師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 走進(jìn)創(chuàng)作樂園教案 遼師大版 一、教材分析： 本課時學(xué)生學(xué)習(xí)Word的第一課時，可以在教學(xué)中增加Word文稿的演示，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注意教學(xué)中難點的突破。教學(xué)中再“看一看”部分，可以演示和教材相似的Word文檔，說明Word是一種 文字處理軟件，具有極強(qiáng)的編輯功能，如寫信、寫文章、繪畫、處理表格、插入圖片、設(shè)計板報等等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Word的興趣，進(jìn)而引入本課的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)入Word的教學(xué)。可以讓學(xué)生先復(fù)習(xí)Windows其他應(yīng)用軟件的啟動方法，再向?qū)W生演示啟動Word軟件，最后讓學(xué)生練習(xí)，教師適時指導(dǎo)。這個軟件是Windows應(yīng)用程序的典范，教師可以

2、通過演示進(jìn)行界面的說明，教學(xué)中不僅要講解：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、常用工具欄、格式工具欄、狀態(tài)欄、編輯區(qū)、標(biāo)尺、垂直滾動條、水平滾動條、插入點光標(biāo)、任務(wù)窗格，還要讓學(xué)生指出那些是標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、編輯區(qū)等主要部分。強(qiáng)化學(xué)生的記憶。具體可以分下列內(nèi)容： 1、介紹Office：是微軟公司的辦公系列軟件。我們平時所用的Windows也是微軟的產(chǎn)品。 2、Word是功能十分強(qiáng)大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印。可以非常方便地實現(xiàn)圖文混排。可以通過欣賞Word的作品來激發(fā)學(xué)生興趣。 3、Word 的啟動。 4．Word 的基本界面：Word的基本界面和寫字板很相似，因此在這里，完

3、全可以簡單帶過。Word中的文字錄入、編輯，凡和寫字板一致，教材上都寫得非常簡單。 5．Word中的字體格式設(shè)置：Word中的字體格式設(shè)置要比寫字板非富得多，這里可以給學(xué)生詳細(xì)作介紹各部分名稱； 6．效果文字和圖片：這是Word的一個十分出色的地方，也是學(xué)生很感興趣的，因此可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)Word的積極性。 7．這里應(yīng)留一定的時間，學(xué)生試一試，讓學(xué)生自己去嘗試摸索一下，看看他可以發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。 8．文件的保存：可以用“保存”和“另存”兩種方法，并提醒學(xué)生記住保存文件的文件是什么。 這部分內(nèi)容教材的很詳細(xì)，可以先讓學(xué)生自學(xué)，然后教師指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 二、課時安排：本課1

4、課時。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的思想，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和應(yīng)用文字處理軟件的能力； 2、了解Word的主要功能和用途； 3、學(xué)會進(jìn)入Word的編輯環(huán)境，認(rèn)識Word的窗口； ?4、學(xué)會在Word中輸入、保存文章。 四、教學(xué)重點： 1、學(xué)會啟動word的文檔，認(rèn)識并知道這個窗口的各部分名稱。 2、輸入和保存文章的方法。 五、教學(xué)難點：認(rèn)識Word窗口，輸入法的選擇和文字的操作。 六、教學(xué)方法：實驗法、演示法、討論法。 七、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：網(wǎng)絡(luò)多媒體電子教室機(jī)房，排版好的Word文章供學(xué)生欣賞。 八、教學(xué)過程： （一）組織教學(xué)、導(dǎo)

5、入新課，學(xué)習(xí)“看一看” 導(dǎo)言：同學(xué)們在學(xué)習(xí)中常常要寫字，計算機(jī)具有很強(qiáng)的處理文字的能力，比如寫信、寫文章、繪畫、處理表格、插入圖片、設(shè)計板報等等。Word就是一個非常好的文字處理軟件，下面請同學(xué)們欣賞這篇用WORD編輯的文章（出示準(zhǔn)備好的文章），同學(xué)們說他漂不漂亮?。繌倪@節(jié)課開始，我們就來學(xué)習(xí)WORD這個軟件（指導(dǎo)學(xué)生讀Word這個單詞） （二）教授新課，學(xué)習(xí)“學(xué)知識”、“練技能”、“動腦筋” ?1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的Windows其他軟件的啟動方法（如畫圖、寫字板等），大家聯(lián)系后，找一名同學(xué)演示。 2、演示啟動Word軟件，學(xué)生上機(jī)操作。并讓學(xué)生總結(jié)出啟動Word的操作步驟。引導(dǎo)啟發(fā)：你

6、還會用其他的方法啟動word嗎? 生答（略），教師講解。 WORD啟動方法：a、單擊【開始】——【所有程序】——單擊“Microsoft word”選項中“Microsoft office word2003”； B、在桌面上雙擊WORD快捷方式圖標(biāo)。 C、在【開始】的【運行】中輸入“winword”,單擊確定。那么怎樣退出WORD軟件呢？ WORD的退出方法：a、直接點擊窗口右上角的“×”。 3、認(rèn)識標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、標(biāo)尺、狀態(tài)欄。 4、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)Word中的文字輸入、編輯。同學(xué)們都學(xué)習(xí)的很好，那么如何在word里進(jìn)行文字編輯呢？（因為Word的基本界面和寫字板很相似，

7、所以可以引導(dǎo)學(xué)生看教材“練技能”）大家試著做一做。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 ?5、學(xué)生匯報自學(xué)結(jié)果，結(jié)合“練技能”的1、2題，教師和學(xué)生共同總結(jié)出操作步驟： A、啟動word; B、單擊【任務(wù)欄】右下角的輸入法按鈕，在彈出的菜單中選擇一種中文輸入法。 C、錄入漢字。 D、保存文件，單擊【文件】菜單中的【保存】或【另存為】，選擇保存的位置，在“文件名”欄里輸入“我愛北國的雪”，再單擊【保存】。 （三）學(xué)生評價本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況。對這部分知識還有什么疑問？老師給與解答。 （四）課堂總結(jié)：同學(xué)們都學(xué)會了WORD的啟動和退出，還學(xué)會了用WORD編輯文字，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定有很多收獲吧！現(xiàn)在同學(xué)們就把你先說的話在WORD中輸入并保存下來。