《2022年(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《春到沂河》教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《春到沂河》教案 蘇少版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《春到沂河》教案 蘇少版 教學(xué)目的 1、通過(guò)欣賞和學(xué)唱《沂蒙山小調(diào)》，讓學(xué)生熟悉歌曲旋律，從而加深對(duì)《春到沂河》的理解與感受。 2、通過(guò)欣賞《春到沂河》并認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器柳琴，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。 3、通過(guò)多種教學(xué)手段的運(yùn)用，充分發(fā)揮學(xué)生的想象與聯(lián)想能力，提高音樂(lè)感受和音樂(lè)表現(xiàn)能力。 重難點(diǎn) 　欣賞并感受《春到沂河》所表現(xiàn)的內(nèi)容。 通過(guò)師生欣賞探究活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、想象能力和求異思維能力。 板書設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué)

2、 過(guò) 程 　1.教唱歌曲激發(fā)興趣 （1）教師表演，創(chuàng)設(shè)情境： 教師現(xiàn)場(chǎng)演唱歌曲《沂蒙山小調(diào)》，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境。 【設(shè)計(jì)意圖：教師現(xiàn)場(chǎng)演唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。】 （2）交流聽(tīng)后感受，回答歌曲情緒。 （3）教唱歌曲。 （4）初步演唱歌曲的第一段。 2.欣賞樂(lè)曲多維感知 （1）初聽(tīng)樂(lè)曲《春到沂河》利用課件進(jìn)行展示。（點(diǎn)擊課件，只有音響，沒(méi)有圖象）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生充分聆聽(tīng)樂(lè)曲，充分發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想力和想像力】 （2）感受情緒 （3）根據(jù)樂(lè)曲的快慢、強(qiáng)弱，發(fā)揮想象。 （4）聽(tīng)辨演奏樂(lè)器。 （5）多維感悟，體驗(yàn)新知 　　 修改意見(jiàn) 教 后 記