《2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《和小樹一起長(zhǎng)大》教案 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《和小樹一起長(zhǎng)大》教案 浙教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《和小樹一起長(zhǎng)大》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1.初步了解種植的一般步驟和方法。 2.認(rèn)識(shí)泥土,玩玩泥土,初步了解各有關(guān)特點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)生活中各種自然現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣,并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察、探究方法。 3.在活動(dòng)中進(jìn)行合作、友愛、保持教室的整潔衛(wèi)生等生活常規(guī)教育,養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣。 4.知道春天是植樹綠化的大好時(shí)光,積極參與綠化環(huán)?；顒?dòng)。 5.了解植樹種花的一般過程,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 教材分析: 本課由觀察圖畫開始熟悉認(rèn)知植樹的一般過程。組織學(xué)生玩泥土,通過動(dòng)手體驗(yàn)引導(dǎo)探究活動(dòng)。讀讀詩園《小青蛙去種樹》,了解3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。提倡人人種花

2、、植樹,指導(dǎo)為小樹、小花做成長(zhǎng)記錄,和自己種的小樹或小花合影,促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。 教學(xué)過程: 一、從生活情景導(dǎo)入。 可帶領(lǐng)孩子們參觀校園,感受植物與校園環(huán)境之間的和諧關(guān)系。有條件的學(xué)校也可制作多媒體課件展示校園、公園、馬路等各種植物和我們生活密切關(guān)系的情景。 二、看圖明白種植基本步驟: 1.出示環(huán)保標(biāo)語:植樹綠化,人人有責(zé)。學(xué)習(xí)它的含義。 2.結(jié)合課文插圖,觀察找出同學(xué)們?cè)谧鍪裁础?挖坑、填土、抬水、澆水、扶苗3.把這些動(dòng)作按種植過程按順序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、澆水。) 4.說說植樹要準(zhǔn)備些什么?(工具、樹苗。)種完后要注意什么?(愛護(hù)樹苗,及時(shí)施肥、澆水、除蟲

3、,保證小樹順利長(zhǎng)大。) 三、出示實(shí)物,激發(fā)興趣。 1.這是什么?讓學(xué)生觀察泥土,說說名稱、顏色、形狀、作用,激發(fā)研究興趣。 2.分組讓學(xué)生玩泥土。要給學(xué)生充分的時(shí)間玩,通過感性接觸認(rèn)識(shí)泥土的特征。 四、交流感受,鞏固發(fā)現(xiàn)。 1.說說每人玩泥土的感受,鼓勵(lì)不同角度的發(fā)現(xiàn)。交流:泥土是黑黑的,(眼睛看顏色)泥土是軟軟的,(用手觸摸)泥土是香香的,(用鼻子聞) 2.小結(jié):觀察要用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、小手摸,甚至可用嘴巴嘗,要用多種感官,從多種角度進(jìn)行。 五、朗讀詩園,了解植樹節(jié)。 對(duì)植樹節(jié)的設(shè)立作簡(jiǎn)單介紹,幫助兒童認(rèn)識(shí)植樹綠化的重要性。教師可結(jié)合本班兒童的實(shí)際情況介紹植樹節(jié)的來歷

4、和其他國(guó)家的植樹節(jié),參見本單元附錄部分的內(nèi)容。 六、了解本地的植樹綠化情況,鼓勵(lì)兒童參加種植活動(dòng)。 建議教師在課前了解本地植樹綠化的情況,有條件的學(xué)校,可組織兒童進(jìn)行一次種樹或種花活動(dòng),還可指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)觀察和記錄的方法,為小樹、小花做成長(zhǎng)記錄,培養(yǎng)兒童的觀察能力、責(zé)任感和堅(jiān)持性。 教學(xué)反思: 1、本課的學(xué)習(xí)中充分注意讓學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐,在實(shí)踐中獲取相關(guān)體驗(yàn),增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解,加深相應(yīng)的情感體悟。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與綠化環(huán)?；顒?dòng),使所學(xué)知識(shí)、技能落到實(shí)處。 2、提倡學(xué)生在課外利用各種方法學(xué)習(xí)查詢資料。 3、由于學(xué)校條件限制，提供植樹種花條件有些困難,與家長(zhǎng)聯(lián)系作為家庭教育活動(dòng)內(nèi)容