《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第7課 美化文章 1教案 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第7課 美化文章 1教案 蘇科版(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第7課 美化文章 1教案 蘇科版
[教學(xué)目的與要求]
1.能夠圍繞主題綜合利用藝術(shù)字和自選圖形創(chuàng)作簡單美麗的文檔作品。
2.提高學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)工具解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)Word在加工、美化文檔信息方面的優(yōu)勢。
3.感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用,初步形成善于發(fā)現(xiàn)信息問題,并主動獲取信息,積極參與信息活動的意識。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
1.重點(diǎn):學(xué)會如何用藝術(shù)字和自選圖形美化文章,體會藝術(shù)字和自選圖形的作用。
2.難點(diǎn):通過“文字環(huán)繞”等命令,改變藝術(shù)字和自選圖形在文檔中的位置。
[教學(xué)方法與手段]
任務(wù)驅(qū)動、探究學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、問
2、題解決學(xué)習(xí)。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
[教學(xué)過程]
1.導(dǎo)入
展示兩篇內(nèi)容相同的Word文檔,其中一篇文章的標(biāo)題用藝術(shù)字顯示。
學(xué)生觀察后提出問題:你喜歡哪一篇文章的標(biāo)題?為什么?
小結(jié):我們可以用藝術(shù)字來美化我們的文章。
2.新授
(1)插入“藝術(shù)字”
①想一想:你能不能像老師一樣,把標(biāo)題改成藝術(shù)字的形式呢?
②學(xué)生練習(xí):打開D盤中名為“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)”的Word文檔,在電腦中試一試,找一找插入藝術(shù)字的方法。
③請一位學(xué)生在計(jì)算機(jī)中演示在文檔中插入藝術(shù)字的步驟:
a.單擊“插入”菜單,指向“圖片(P)”,選擇“藝術(shù)字(W)”命令,彈出“藝術(shù)字庫”對話框。
3、
b.選擇其中一個樣式,單擊“確定”按鈕,彈出“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框。
c.在“字體(F)”框中選擇“華文新魏”,在“文字(T)”框中鍵入“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)”,單擊“確定”按鈕。
④學(xué)生練習(xí)完成任務(wù),教師巡視,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
師生互動,展示個別學(xué)生的作品,觀察討論:插入藝術(shù)字的位置合適嗎?應(yīng)該放在什么位置?
教師演示:
a.單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕,選擇“上下型環(huán)繞(S)”命令。
b.拖動藝術(shù)字到合適的位置。
議一議:藝術(shù)字周圍的小圓圈和小方塊有什么作用?
a.學(xué)生動手嘗試修改藝術(shù)字的大小。
b.學(xué)生展示操作過程。
小結(jié):可以用藝術(shù)字周圍的矩點(diǎn)改變藝術(shù)
4、字的大小。
(2)插入自選圖形
①導(dǎo)入:在Word中,我們不僅可以插入美麗的藝術(shù)字,還可以插入各種各樣的圖形來美化我們的文章。
②教師演示:插入“十字星”圖形。
a.單擊“插入”菜單,指向“圖片(P)”,選擇“自選圖形(A)”命令,彈出“自選圖形”工具欄。
b.單擊“星與旗幟”中的“十字星”圖形。
c.拖動出大小合適的“十字星”圖形。
d.右擊“十字星”圖形,彈出快捷菜單,單擊 “設(shè)置自選圖形格式(O)”命令,彈出“設(shè)置自選圖形格式”對話框。
e.在“顏色與線條”中“填充”項(xiàng)的“顏色”框中選擇“紅色”,在“透明度(T)”框中選擇“70%”,單擊“確定”按鈕。
f.拖動“十字星
5、”圖形到文章的合適位置。
③學(xué)生練習(xí),插入一個自選圖形到合適的位置。
④作品展示:師生評價作品的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.鞏固練習(xí)
完成教材中“實(shí)踐園”中的練習(xí)內(nèi)容,使用“藝術(shù)字”和“自選圖形”制作“車道示意圖”
通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),讓各個小組展示自己的作品,匯報心得體會,由其他組成員評論作品的優(yōu)缺點(diǎn),提出改進(jìn)意見。
附送:
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第8課 設(shè)置版面 1教案 蘇科版
[教學(xué)目的與要求]
1.掌握頁面設(shè)置和分欄的方法。
2.掌握圖文混排的技巧。
3.鍛煉同學(xué)們綜合運(yùn)用知識的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力。
4.嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù),富有創(chuàng)造性地解決
6、日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問題。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
1.重點(diǎn):學(xué)會頁面設(shè)置、分欄的方法。
2.難點(diǎn):改變圖片在文檔中的位置,做到圖文混排。
[教學(xué)方法與手段]
模仿學(xué)習(xí)、小組協(xié)作、任務(wù)驅(qū)動。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,雜志、報紙等。
[教學(xué)過程]
1.導(dǎo)入
教師:(展示準(zhǔn)備好的雜志、報紙版面)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在文檔中插入藝術(shù)字和剪貼畫,請大家觀察老師展示的內(nèi)容和上節(jié)課的作品有何不同?
學(xué)生:找出不同(版面是橫向、有分欄……)
教師:今天我們就來學(xué)習(xí)頁面設(shè)置、分欄的基本方法。
2.新授
(1)頁面設(shè)置
①教師演示。
a.打開D盤“小問號”文件夾中名為“奇妙的
7、國際互聯(lián)網(wǎng)”的Word文檔。
b.單擊“文件(F)”菜單中的“頁面設(shè)置(U)”命令,彈出“頁面設(shè)置”對話框。
c.選擇“方向”欄中的“橫向(S)”,單擊“確定”按鈕。
②學(xué)生練習(xí)。
③學(xué)生以四人為小組,研究“頁面設(shè)置”中其他選項(xiàng)的作用。
④分組匯報。
(2)分欄
①教師演示。
a.單擊“格式(O)”菜單中的“分欄(C)”命令,彈出“分欄”對話框。
b.在“預(yù)設(shè)”項(xiàng)中選擇“兩欄(W)”,單擊“確定”按鈕。
②學(xué)生練習(xí)。
③分組研究“分欄”對話框中其他選項(xiàng)的作用。
④分組匯報。
(3)美化版面
①提出問題。
a.如何把圖片插入到特定的位置?
可以直接拖動圖片到相應(yīng)的
8、位置,或剪切圖片到相應(yīng)的位置處粘貼。
b.如何讓文章中 “十字星”的個數(shù)增多,并放置在指定位置上?
選定圖形,復(fù)制粘貼出兩個“十字星”,然后拖動到指定位置;或選定圖形,按住Ctrl拖動到指定位置后松開鼠標(biāo)左鍵。
②學(xué)生自主發(fā)揮,運(yùn)用前幾課所學(xué)的技能編排圖片。另外,還可以添加繪圖中的圖形等。
③學(xué)生分析,并解決問題。
3.綜合練習(xí)
①提出問題,分組討論。
(把報紙雜志發(fā)到四人小組)比較報紙和雜志上的版面和咱們排的版面哪個更好看?差別在哪里?
②交流匯報(圖片切題、字體美觀、背景優(yōu)美……)。
4.布置練習(xí)
教師活動:打開上一課“實(shí)踐園”中保存的文檔,對文章的版面進(jìn)行頁面設(shè)置、分欄等操作,美化版面。(結(jié)合剛才討論的結(jié)果,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和搜索下載等方面的知識。)
學(xué)生分組合作完成。
每組選出一名組長,組長給組員具體分工(搜集資料、設(shè)置版面、匯報介紹)。這一過程中教師要不斷巡回指導(dǎo),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助、鼓勵學(xué)生解決問題,引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。
5.學(xué)生作品展示
通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),讓各小組展示自己的作品,讓各小組組員匯報制作的心得體會,由其他組成員評論作品的優(yōu)缺點(diǎn),提出改進(jìn)意見。