《2021-2022年五年級(jí)信息上冊(cè) 第9課認(rèn)識(shí)COOL 3D教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)信息上冊(cè) 第9課認(rèn)識(shí)COOL 3D教案 人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)信息上冊(cè) 第9課認(rèn)識(shí)COOL 3D教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉COOL 3D的窗口。 2、了解COOL 3D的基本用法。 3、能夠用組合效果創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：目標(biāo)2、3 教具準(zhǔn)備： COOL 3D素材、電腦、投影機(jī)、幻燈片等 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： COOL 3D簡(jiǎn)介：它是一種標(biāo)題制作軟件，可為網(wǎng)頁(yè)、演示文稿等多媒體作品添加精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)文字和圖形。 一、COOL 3D的百寶箱。 1、[動(dòng)手做]：?jiǎn)?dòng)COOL 3D。 操作：開(kāi)始——程序——Ulea

2、d COOL 3D 3.5 2、COOL 3D的窗口：標(biāo)準(zhǔn)工具、對(duì)象工具欄、百寶箱、編輯窗口、動(dòng)畫(huà)工具欄等。 3、實(shí)踐與觀察：百寶箱中的工作室。 二、制作小動(dòng)畫(huà)。 [動(dòng)手做]：快速創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。看書(shū)P74-76步驟1-10 操作：用百寶箱工作室——組合中的 HAPPY BIRTHDAY 改成 “大家好 節(jié)日快樂(lè)”。 文件——保存：節(jié)日賀卡。 三、創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)文件。 1、創(chuàng)建的動(dòng)畫(huà)文件可在COOL 3D中播放，也可保存為GIF動(dòng)畫(huà)文件在網(wǎng)頁(yè)或演示文稿中播放。 2、[動(dòng)手做]：創(chuàng)建GIF動(dòng)畫(huà)文件。看書(shū)P7

3、6第1-4步 操作：打開(kāi)文件——?jiǎng)?chuàng)建動(dòng)畫(huà)文件——GIF動(dòng)畫(huà)文件——保存——退出。 四、小結(jié)。 教師：本課主要是認(rèn)識(shí)COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用組合效果創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。 學(xué)生：[我的收獲]。 五、課后練習(xí)P77。1-3題。 [課后記](méi)： 附送： 2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 下雪了 1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)：綜合使用引導(dǎo)線(xiàn)和影片剪輯元件制作出有關(guān)下雪情境的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)片。 教學(xué)重點(diǎn)：鞏固引導(dǎo)線(xiàn)的使用 ? 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 一、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入：學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》的片段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提

4、高興趣。 二、動(dòng)畫(huà)制作： 1.制作背景： A.學(xué)生自學(xué)課本P42“我來(lái)做”第一節(jié)“背景” B.學(xué)生動(dòng)手操作 要求繪制或者導(dǎo)入一幅背景圖，這是學(xué)生發(fā)揮發(fā)散思維的一部分，可調(diào)動(dòng)學(xué)生的想像力繪制不同的下雪背景圖，可以山峰為背景，也可以小房子、樹(shù)木、河流等等，由學(xué)生去自由發(fā)揮。 C.教師巡視? 2.制作一片飄落的雪花： ? A.學(xué)生自學(xué)課本P43“我來(lái)做”第二節(jié)“制作一片飄落的雪花”。 B.學(xué)生動(dòng)手操作 要求：雪花的形狀形態(tài)各異，不統(tǒng)一，關(guān)于雪花的顏色也可由學(xué)生任意發(fā)揮，鼓勵(lì)創(chuàng)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新，建議讓學(xué)生陳述自己想法。一個(gè)引導(dǎo)層上最好只畫(huà)一條引導(dǎo)線(xiàn)，雪花的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)可有很

5、大曲折度，但引導(dǎo)線(xiàn)最好不要交叉，上一節(jié)課太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)是單一的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，可以讓學(xué)生比較一下雪花與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的不同。? C.教師巡視 三、制作漫天飛舞的雪花? A.討論：交流如何制作出更多雪花飄落的動(dòng)畫(huà)： 可以添加更多的層，分別制作；可以逐幀畫(huà)出更多雪花飄飄灑灑降落的過(guò)程等等。教材中是雙擊“雪花”元件，進(jìn)入元件編輯狀態(tài)，繪制更多的雪花。為確定每個(gè)雪花所在的位置，需要多次試驗(yàn)，以達(dá)到更好的動(dòng)畫(huà)效果。 B.學(xué)生自學(xué)課本P43“我來(lái)做”第三節(jié)“制作漫天飛舞的雪花” ? C.學(xué)生動(dòng)手操作? D.教師巡視? 四、制作眨動(dòng)眼睛的雪人? A.學(xué)生自學(xué)課本P43“我來(lái)做”第四節(jié)“制作眨動(dòng)眼睛的雪人” B.學(xué)生動(dòng)手操作 涉及到了影片剪輯元件的制作（這里用逐幀動(dòng)畫(huà)做影片剪輯元件）以及使用。 C.教師巡視 點(diǎn)拔：要注意雪人的眼睛與雪人臉部協(xié)調(diào)搭配。 五、播放影片。 影片剪輯元件雖然只有四幀，但卻可以貫穿整個(gè)影片的播放過(guò)程，并不受主影片時(shí)間軸的限制，這個(gè)時(shí)候可以讓學(xué)生很好的體會(huì)影片剪輯元件的特點(diǎn)。 ? 六、全體同時(shí)播放，學(xué)生可下位欣賞。? 七、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？