《三年級上冊美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版（2014秋）(3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊美術(shù)教案-第三課 方方圓圓 ︳湘美版（2014秋）(3)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《方方 圓圓》 湘版美術(shù)三年級上冊 第三課 東營市勝利錦華小學(xué) 朱曉卿 課題：方方圓圓 課時(shí)：一課時(shí) 課型：造型 . 表現(xiàn) 教法：觀察法、探究法、演示法、欣賞法、激勵法 教學(xué)目標(biāo)： 1.能尋找、認(rèn)識外形特征近似方形、圓形的動物，了解動物的外形特征。 2.能運(yùn)用方形、圓形等幾何圖形概括出動物的外形，抓住動物的特征進(jìn)行添畫。 3.能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法，養(yǎng)成概括細(xì)心觀察的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 概括出動物的外形并能抓住動物的特征進(jìn)行添畫。 教學(xué)難點(diǎn)： 概括出動物的外形。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、沙畫紙、課本、油畫棒、練習(xí)用紙

2、 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入：（2分鐘） 1.魔術(shù)導(dǎo)入。 師：今天，老師帶來了兩個小伙伴，瞧！它們要進(jìn)行大變身魔術(shù)啦，它們會變成什么？ 小結(jié)：原來方方和圓圓都能變出這么多的動物，我們一起走進(jìn)方方圓圓的世界。共同學(xué)習(xí)第三課方方圓圓 2.揭示并板書課題:《方方圓圓》 二、講授新課：（13分鐘） 看圖感知、概括外形 1.試著說一說生活中哪些動物的外形可以用近似方形或圓形來概括 。 2.仔細(xì)觀察圖中的動物，找出外形能用方形或者圓形概括的動物。 師：方方圓圓的好朋友可多了，你能找出外形和他們近似的動物嗎？ 3.小結(jié)：用幾何形概括動物外形，有助于我們把握動物外形的特征。

3、 三、觀察分析、掌握方法： 1.欣賞黃永玉的國畫《羊》 得出結(jié)論：畫動物時(shí)，在概括的外形上添加動物們的典型特征， 有助于我們準(zhǔn)確地描畫動物。 2.看特征猜動物 看局部猜動物，了解動物的基本特征。動物們都有自己的典型特征，請猜猜這些圖片分別是哪些動物的局部？ 3.畫特征猜動物 嘗試小練習(xí)：試著畫一畫生活中你喜愛的的一種動物特征，快速的描繪出它的局部特征。 4.對比觀察：欣賞黃永玉《烏龜》，與真實(shí)烏龜進(jìn)行對比，你能找找畫與真實(shí)動物的相同于不同之處嗎？舍去了什么部分？ 小結(jié)：原來在繪畫的時(shí)候，動物的特征可以有所取舍。 5.討論一下：動物的哪些特征必須添畫，哪些特征可以

4、省略？ 四、鞏固知識、現(xiàn)場示范作畫步驟：（2分鐘） 1.師示范作畫步驟 ａ、用幾何形概括動物的外形，并畫下來。 ｂ、添加動物們的典型特征。 ｃ、調(diào)整完成。 2.優(yōu)秀示范作品欣賞，注意強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成的合理性。 五、創(chuàng)作表現(xiàn)：（18分鐘） 作業(yè)：你見過哪些動物的外形近似圓形或者方形？用加或減的方法， 夸張，概括地將他們描畫下來吧！注意要畫出動物的特征。 六、評價(jià)交流及拓展延伸：（5分鐘） 1.學(xué)生自主介紹自己的作品，說說表現(xiàn)最棒的部分。 2.評一評同學(xué)的作品，說說你最喜歡誰的畫。 3.民間手工藝、國畫欣賞及方圓人生的升華。 在我們中國，方方圓圓并不僅僅是圖形的概念，也是一種做人的哲學(xué)，圓，是一種處世的智慧；方，是一種做人的原則。希望每個同學(xué)都能找到自己人生方和圓的最佳結(jié)合點(diǎn)，成就自己精彩的方圓人生！ 板書設(shè)計(jì) 三、方方圓圓 多媒體演示區(qū) 1. 畫外形 2. 畫特征 3. 整理完成 作業(yè)展示區(qū)