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2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎鞏固 (共6題；共14分) 1. （2分）下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是（ ） A . 織布 B . 耕田 C . 生火 D . 灌溉 2. （2分）下列實驗操作中，正確的是（ ） A . 加熱液體 B . 量取10mL水 C . 過濾 D . 傾倒液體 3. （2分）3月22日是“世界水日”，下列關于水的說法正確的是（ ） A . 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來降低水的硬度 B . 自然界水的循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化 C . 自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾 D . 從電解水得到H2和O2 ， 可知水是由氫分子和氧分子組成的 4. （2分）如圖所示實驗操作正確的是（ ） A . 點燃酒精燈 B . 過濾 C . 稀釋濃硫酸 D . 量取液體讀數(shù) 5. （4分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。 （1）用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（_______________） A . 能殺菌消毒 B . ①是石英砂 C . 能得到純凈水 D . ③主要起吸附雜質(zhì)的作用 （2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結石。如圖的簡易凈水器________（填“能”或“否”）將硬水軟化。生活中用________法軟化硬水，實驗室中常用________法軟化硬水。 （3）從化學視角來看水：在電解水的實驗中， 正極端和負極端產(chǎn)生氣體的體積比約為________，由此可知水是由________組成的；寫出此反應的符號表達式________。該反應所屬的基本反應類型為________反應。 （4）某學生取一定量的湖水進行過濾實驗，在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因________。 6. （2分）水是寶貴的自然資源，下列有關水的認識中錯誤的是 A . 電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的 B . 明礬在水中形成膠狀物，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，而使雜質(zhì)沉降 C . 凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾，其中吸附是凈化程度最高的方法 D . 水中的異味可以用活性炭除去 二、 強化提升 (共4題；共18分) 7. （3分）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。 （1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________。 （2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要將水________。 （3）自來水生產(chǎn)過程中，可用________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為________。 （4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源 的是___（填序號） A . 減少使用化肥農(nóng)藥 B . 工業(yè)廢水處理達標后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放 8. （3分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。 （1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標： A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。 其中“C指標”可以通過________操作達到。 （2）生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水，可以通過________的方法降低水的硬度。 （3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________（填序號）； A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 （4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號) A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達標后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 （5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________(填序號)。 A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變 C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì) （6）請說出生活中節(jié)水的具體措施：________。 9. （8分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源． 圖1 圖2 （1）小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于________（填物理或化學）變化，反應的化學方程式________；通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________． （2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________；活性炭的作用是________． （3）水是人類寶貴的自然資源．自然界的水都不是純凈物，需要凈化．在凈水方法中，凈化程度最高的是________． 10. （4分）如圖所示為幾種凈水裝置或凈水方法，請回答相關問題： （1）圖①燒瓶中加入碎瓷片的目的是________； （2）上述凈水方法中，能降低水的硬度的方法是________；（填序號） （3）圖③中玻璃棒所起的作用是________； （4）圖④中粒狀活性炭層的主要作用是________。 三、 真題演練 (共2題；共9分) 11. （2分）下列應對淡水資源短缺的措施合理的是（ ） ①工業(yè)用水重復利用；②農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌； ③加強工業(yè)廢水的達標排放； ④禁止使用農(nóng)藥和化肥；⑤加快生活污水凈化處理設施的建設。 A . ①②③ B . ①②③⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤ 12. （7分）回答下列有關的問題 （1）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中常用________區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過________的方法使硬水軟化。 （2）自來水廠常利用________的吸附性，除去水中的異味； （3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的________操作。 （4）“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎鞏固 (共6題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 強化提升 (共4題；共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 真題演練 (共2題；共9分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、