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1、2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 語(yǔ)文園地四教案 語(yǔ)文A版
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、積累詞語(yǔ),學(xué)習(xí)詞語(yǔ)搭配和表示內(nèi)心感受的四個(gè)字詞語(yǔ)
2、讀讀寫(xiě)寫(xiě),能說(shuō)寫(xiě)帶“像”的比喻句
3、閱讀欣賞
教學(xué)重難點(diǎn):積累詞語(yǔ),
能說(shuō)寫(xiě)帶“像”的比喻句
教學(xué)過(guò)程:
一、詞語(yǔ)超市
1、 出示第一行詞語(yǔ)“興致勃勃、興高采烈、
悶悶不樂(lè)、垂頭喪氣”四個(gè),學(xué)生讀。
2、請(qǐng)你選一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話
3、還有那些表示心情的詞語(yǔ)
4、練習(xí)詞語(yǔ)搭配
(1)學(xué)生自由讀
(2)齊讀詞語(yǔ)
5、出示詞語(yǔ)口頭填空
( ?。┰啊 。ā 。┱渲椤 ?
( ?。┧闪帧 。ā 。┬∠ ?
(
2、 ?。┐蠛印 。ā 。┐蠛?
二、讀寫(xiě)
1、出示第一句話“青青的草坪像一塊綠色的地毯”學(xué)生自由讀,草坪和地毯有什么相似的地方?
2、說(shuō)一說(shuō)小露珠和珍珠有什么相似之處?
3、用“像”學(xué)生口頭練習(xí)說(shuō)話
三、閱讀欣賞
1、請(qǐng)學(xué)生講講對(duì)小草的認(rèn)識(shí)
2、小草是很不起眼的,但他堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的來(lái)到我們的生活中,每到春天小草就生機(jī)勃勃,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)小草的詩(shī)《賦得古原草送別》板書(shū)
將解:這是一首應(yīng)考習(xí)作,相傳白居易16歲所作,按科舉考試規(guī)定,凡指定的試題,題目前都要加賦得二字。
3、教師范讀詩(shī)歌,生聽(tīng)。
4、學(xué)生自由讀。
5、了解詩(shī)意。
(1)自讀,找出難懂的詞。
(2)
3、小組討論。
6、教師說(shuō)詩(shī)意
7、學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
8、指導(dǎo)朗讀背誦
四、作業(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì):
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、練習(xí)寫(xiě)字,要求工整。
2、能與同學(xué)合作辦手抄報(bào)。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、背誦古詩(shī)。
2、講白居易的故事。
二、寫(xiě)字板:
1、寫(xiě)字任務(wù)《賦得古原草送別》詩(shī)的前四句。
2、學(xué)生認(rèn)讀詩(shī)句。
3、學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)格式,然后說(shuō)一說(shuō)。
4、教師重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字:
離
原
野
5、學(xué)生寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。
6、評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
三、語(yǔ)文生活:
1、今天我們自己辦報(bào)。
2、小組合作--把你想說(shuō)的話,想告訴大家的消息寫(xiě)在或畫(huà)在手抄報(bào)上
4、。
3、教師評(píng)價(jià)。
四、作業(yè):辦手抄報(bào)。
附送:
2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 長(zhǎng)歌行一課一練(無(wú)答案) 語(yǔ)文A版
一、看拼音寫(xiě)詞:
chàng?gē???cháng?gē?xíng?? ?dà?hǎi?? ?nǔ?lì???shāng?bēi???dōng?biān??
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
xī?biān???shào?nián???lǎo?dà? ??lì?qì???shāng?rén???kě?bēi???gē?qǔ
( ) ( )
5、 ( )( )( ) ( )( )
dōng?hǎi???hǎi?shuǐ???xià?hǎi???yòng?lì???sì?chuān???bǎi?chuān
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
ér?gē???shàng?hǎi???dà?lì?shì???shāng?xīn???dōng?xī???xíng?zǒu
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二
6、、填空:(背誦古詩(shī))
題目:___?___?___
___?___?___?___?___?,
何??時(shí)??復(fù)?___??歸?。
___?壯?___?___?___?,
___?___?徒?___?___?.
三、先組詞再造句:
努(?????)——_______________________________
海(?????)——_______________________________
歌(?????)——_______________________________
力(?????)——_______________________________
四、學(xué)了這首古詩(shī),你懂得了什么?
答:_________________________________________________
你還知道寫(xiě)時(shí)間的古詩(shī)嗎?
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