人教版物理八年級上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷.doc
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人教版物理八年級上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共3題;共6分) 1. (2分)(2017?陜西)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實驗下列說法正確的是( ) A . 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的 B . 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大 C . 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故 D . 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播 2. (2分)端午節(jié)舉行龍舟賽時,運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳.下列有關(guān)現(xiàn)象說法不正確的是( ) A . 鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的 B . 鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的 C . 運動員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大 D . 岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的 3. (2分)下列說法正確的是( ) A . 只有空氣才能傳播聲音 B . 超聲波在空氣中比次聲波傳播快 C . 歌聲即是樂音 D . 對著障礙物說話,可能會聽到回聲 二、 實驗題 (共1題;共4分) 4. (4分)如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。 (1)該實驗?zāi)苷f明那些問題?請你寫出兩個:①________;②________。 (2)如果在月球上進行這個實驗,掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球________(填“會”或“不會”)如圖所示那樣彈起,這是因為________。 三、 填空題 (共3題;共6分) 5. (2分)醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測儀,假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為υ1和υ2 , 則υ1________(選填“>”、“=”或“<”)υ2 . 紫外線除了能殺菌以外,還有________的顯著特點,因此生活中制成了驗鈔機。 6. (1分)夏天更容易聞到各種氣味,說明分子運動的快慢與________有關(guān). 7. (3分)如圖甲所示為一款國產(chǎn)品牌汽車,車內(nèi)裝有先進的倒車?yán)走_系統(tǒng),這個系統(tǒng)是利用________選填“超聲波”或“次聲波”)工作的;如圖乙是該車內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀,它與導(dǎo)航衛(wèi)星通過________實現(xiàn)全球定位功能的;軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了________,安全性能大大提高. 四、 解答題 (共5題;共25分) 8. (5分)用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納.如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時發(fā)出聲音1.6秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少? 9. (5分)在一次海洋探測中,從海面發(fā)射超聲波,經(jīng)2.5s海面接收系統(tǒng)才接收到了由海底反射回來的超聲波。設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s,求此處海水的深度。 10. (5分)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s后收到回波.如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s,此時海水約有多深?用此方法能測出地球與月球之間的距離嗎?你能說明理由嗎? 11. (5分)閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的,為什么我們先看見閃電,后聽見雷聲呢? 12. (5分)小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭處,車身都要振動一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾,從聽到鳴笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用時間是1min45s。若車身總長175m,每節(jié)鐵軌長12.5m,山洞的長度是多少?當(dāng)時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 單選題 (共3題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 實驗題 (共1題;共4分) 4-1、 4-2、 三、 填空題 (共3題;共6分) 5-1、 6-1、 7-1、 四、 解答題 (共5題;共25分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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