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2021-2022年教科版一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字四① 1》WORD版教案

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1、2021-2022年教科版一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字四① 1》WORD版教案 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能正確、流利地朗讀兒歌。   2.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字并能正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn):正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn):在田格中正確書(shū)寫(xiě)生字,特別注意字的筆順。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)引入新課 二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。    1.教師范讀兒歌。 2.用自己喜歡的方式讀課文。(要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音) 3.指名讀,不同形式練讀。 (個(gè)別指導(dǎo)) 4.讀完以后,你知道了什么? 5.出示生字卡:匹條鴨輛別差頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)(學(xué)生認(rèn)讀并口頭組詞) 三、小組合作,學(xué)習(xí)寫(xiě)字。  

2、  1.出示生字:“頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)”這7個(gè)字是我們應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的?!   ?    2.同桌互相說(shuō)說(shuō)“頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)” 這7個(gè)字,每個(gè)字都先寫(xiě)哪筆再寫(xiě)哪筆?觀察“頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)”在田字格中的位置。 3.老師范寫(xiě),學(xué)生練習(xí)寫(xiě)。評(píng)議。   4.學(xué)生自己練習(xí)寫(xiě),反饋,評(píng)議。 四、小結(jié)   1.學(xué)生談感受。 2.全班朗讀兒歌。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1.出示不帶拼音的生字卡片,指名認(rèn)讀“頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)”。 2.指名朗讀兒歌。 二、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“頭牛只畫(huà)瓜九萬(wàn)”   1.回憶第一課書(shū)寫(xiě)的方法:   (1)觀察位置(2)觀察寫(xiě)法(3)親自實(shí)踐   2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)

3、真觀察每個(gè)字筆畫(huà)的占格位置,觀察后自己試著在書(shū)中寫(xiě)一個(gè)。   3.請(qǐng)學(xué)生提出書(shū)寫(xiě)有困難的生字:“畫(huà)瓜”   (1)書(shū)寫(xiě)“畫(huà)”字,   ①看板書(shū)“畫(huà)”,請(qǐng)學(xué)生們?cè)僖淮斡^察每筆的占格位置,觀察后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。   ②教師范寫(xiě),學(xué)生觀察老師的寫(xiě)法。   教師邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào):下邊的豎折豎要拖住上邊的田?!   ? ③學(xué)生修改書(shū)中自己寫(xiě)的“畫(huà)”字后再寫(xiě)一個(gè)“畫(huà)”字。   (2)書(shū)寫(xiě)“瓜”字   ①看板書(shū)“瓜”,觀察占格位置。  ?、谟^察教師范寫(xiě)   ③學(xué)生修改“瓜”字后再寫(xiě)一個(gè)“瓜”字。   4.展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況,進(jìn)行評(píng)議。 三、鞏固復(fù)習(xí)   1.每個(gè)生字在生字本上寫(xiě)3遍,教師

4、巡視輔導(dǎo)。   2.完成課后練習(xí):我會(huì)組詞。 附送: 2021-2022年教科版一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字四② 2》WORD版教案 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。   2.學(xué)會(huì)5個(gè)生字和1個(gè)偏旁部首并能正確書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn):正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn):在田格中正確書(shū)寫(xiě)生字,特別注意字的筆順。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)引入新課 同學(xué)們,你們喜歡吃水果嗎?這節(jié)課,我們就學(xué)一些關(guān)于水果的詞語(yǔ)。 二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。   1.教師范讀兒詞語(yǔ)。 2.用自己喜歡的方式讀詞語(yǔ)。(要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音) 3.指名讀,不同形式練讀。 (個(gè)別指導(dǎo)) 4.出示生字卡:蘋(píng)蕉蘿梨柿桃香西草杏石(學(xué)生認(rèn)讀并口頭組詞)   三、小組合作,學(xué)習(xí)寫(xiě)字。    1.出示生字:“香西草杏石”這5個(gè)字是我們應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的?!   ?    2.同桌互相說(shuō)說(shuō)“香西草杏石” 這5個(gè)字,每個(gè)字都先寫(xiě)哪筆再寫(xiě)哪筆?觀察“香西草杏石”在田字格中的位置。 3.老師范寫(xiě),學(xué)生練習(xí)寫(xiě)。評(píng)議。   4.學(xué)生自己練習(xí)寫(xiě),反饋,評(píng)議。 四、鞏固練習(xí) 1.完成課后練習(xí):我會(huì)組詞。 2.全班朗讀詞語(yǔ)。 五、小結(jié)   學(xué)生談感受。

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