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1、2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 3教案 人音版 教學內(nèi)容 聆聽?表演《do re mi》美國影片《音樂之聲》插曲 教學目標 1.知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的。有樂于通過識譜自己學習音樂的愿望。 2.欣賞并學唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗并表現(xiàn)學習五線譜的快樂。 3.能力發(fā)展目標：學習五線譜知識，能將五線譜(高音譜表)C調(diào)單旋律譯成簡譜。 教學重難點 感受歌曲風格。 教學準備 鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料 教學過程 一、組織教學 師生問好 二、聆聽美國影片《音樂之聲》插曲——《Do Re M

2、i 》 1.師介紹影片《音樂之聲》。 ①作者介紹 理查德·羅杰斯(1902-1979)　美國作曲家。他出生在一個醫(yī)生家庭，他的父母都喜歡音樂，使他從小就受到音樂的熏陶。羅杰斯4歲學鋼琴，14歲開始作曲，先后就讀于哥倫比亞大學和紐約音樂學院。他曾與文學語言學家、劇作家勞倫斯·哈特和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二合作，創(chuàng)作了許多作品，如電影音樂片《夜晚的愛情》、《我的朋友——喬》及輕歌劇《俄克拉荷馬》、音樂劇《音樂之聲》等著名作品。 2.請生說說影片《音樂之聲》的感想，并談談對自己印象最深的是什么。 3.播放《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi 》 4.師彈琴，生聽。

3、三、學唱歌曲 1.聽師介紹影片《音樂之聲》的背景。 2.師生共同討論交流。 3.聆聽《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi 》 4.生聽琴哼唱。 音樂劇《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一。《Do Re Mi》是該劇中著名唱段之一。 四、下課 附送： 2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 4教案 人音版 教學內(nèi)容： 1.學習歌曲《Do Re Mi》 2.五線譜知識學習 3.比較五線譜和簡譜特點 教學目標: 1.有樂于通過識譜自己學習音樂的愿望。 2.欣賞并學唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗并表現(xiàn)學習五線譜的快樂。 3.學習五線譜知識，能將五線譜(高音譜表)C調(diào)單旋律譯成簡譜。 教學重難點： 感受歌曲風格。 教學教具： 錄音機、教學欣賞帶、節(jié)奏卡。 教學過程: 一、組織教學 師生問好 二、學唱歌曲《Do Re Mi》 1.播放《Do Re Mi》。 2.師彈琴。 3.師生同唱歌譜。 4.師彈琴。 5.播放歌曲錄音伴奏。 ①聆聽歌曲《Do Re Mi》。 ②生聽琴試唱歌譜。 ③師生同唱歌譜。 ④A唱中文。B唱英文。 ⑤跟錄音伴奏唱。音樂劇《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一?！禗o Re Mi》是該劇中著名唱段之一。 三、小結下課