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散熱器的設(shè)計調(diào)研報告 班級： 序號： 姓名： 關(guān)于筆記本散熱 對筆記本電腦來說，在性能與便攜性對抗中，散熱成為最關(guān)鍵的因素，筆記本散熱一直是筆記本核心技術(shù)中的瓶頸。有時筆記本電腦會莫名奇妙的死機(jī)，一般就是系統(tǒng)溫度過高導(dǎo)致。為了解決這個問題，人們設(shè)計了散熱底座，好的底座可以延長筆記本電腦使用壽命。 散熱，其實就是一個熱量傳遞過程——傳導(dǎo)、對流、輻射等幾種方式。通常在臺式機(jī)中主要是風(fēng)冷技術(shù)，這包括cpu、顯卡、電源及機(jī)箱的散熱風(fēng)扇等，在筆記本電腦中，風(fēng)冷依舊的主要的散熱方式，絕大數(shù)的散熱方式是：風(fēng)扇+熱管+散熱板的組合。目前很多筆記本電腦采用鋁鎂合金的外殼，對散熱也起到了一定的作用。大家都知道，在筆記本電腦底部一般都有散熱通風(fēng)口，或吸入或吹出，對筆記本電腦的散熱都非常重要。筆記本電腦在設(shè)計的時候也考慮到散熱問題，往往會用墊腳將機(jī)身抬高，但是在溫度過高的時候，就顯得比較勉強(qiáng)。 本人所使用的是惠普CQ42系列的一款筆記本，當(dāng)初買時是因為外形簡潔并且性價比較高，故買之。然而到了后來電腦的散熱成了最大問題，打開網(wǎng)頁一段時間就卡機(jī)，電腦根本用不了，而用了普通的散熱器后基本上沒有效果。沒辦法只有去買貴的散熱器，這才拯救了我的電腦。所以一個好的散熱器對于筆記本來說相當(dāng)重要。 一：調(diào)查時間：2011年5月 二：調(diào)查對象：新風(fēng)1棟隨機(jī)調(diào)查部分男生以及工設(shè)09級的女生 三：調(diào)查方式：問卷調(diào)查法 四: 調(diào)查目的：從散熱器的功能，外觀審美，使用操作等方面入手進(jìn)行調(diào)查，了解使用者的使用心里，操作方式，還有什么需求，了解分析散熱器還存在的問題，并提出改良設(shè)想。 散熱器的問卷 1 您的性別是 （ ） A 男 B 女 2 您目前使用筆記本電腦的狀況是？ （ ） A 有筆記本電腦并有散熱器 B有筆記本電腦但無散熱器 C 沒有筆記本電腦 3 您使用筆記本電腦的主要用途是？ （ ） A 娛樂 B 學(xué)習(xí) C其它 4您筆記本電腦的自身的散熱效果如何？ （ ） A 非常好 B 很好 C 一般 D很差 5您的筆記本的散熱方向是？ （ ） A 向下散熱 B從筆記本側(cè)邊散熱 C底下和側(cè)邊都可以 6您感覺市場上現(xiàn)有的散熱器怎么樣？ （ ） A很好 B還行 C很差 7您覺得現(xiàn)有的散熱器有哪些缺點？ （ ） A找不到匹配自己電腦尺寸的散熱器 B散熱器配色簡單，非黑即白C特殊情況下無法使用或者不好使用，比如坐在地上，躺在床上等 D散熱器的風(fēng)力不夠大，散熱效果不好 8如果要購買散熱器，您會偏向于哪（幾）種因素？ （?。? A 價格 B品牌 C外形 D質(zhì)量 E其它 9如果購買散熱器，什么樣的價位您可以接受？　（ ） A 50元以下 B 51—100元 C100—150 D 150以上 10如果購買散熱器，你會偏向于什么材質(zhì)（主要材質(zhì)）的散熱器？（?。? A塑料 B金屬 C木材 D陶瓷 E其它 11在您看來，一款好的筆記本電腦散熱器應(yīng)具備哪些特點？（ ） A噪音小 B耗電少，最好能內(nèi)置電池 C外表美觀 D散熱效果好 E攜帶和使用要方便 F其它 12如果有一款筆記本電腦散熱器增加一些附加功能，那么您希望這些功能是? （ ） A內(nèi)置音響 B內(nèi)置外掛鍵盤、鼠標(biāo) C內(nèi)置多個USB接口 D其它 13如果有一款散熱器產(chǎn)品能夠解決上面所提出的問題和內(nèi)置的功能，而且性價比還比較高，您是否愿意選擇購買或者體驗 （ ） A愿意 B看看再說 C不愿意 調(diào)查結(jié)果：（一共調(diào)查30人，男生20，女生10人。調(diào)查過程中沒有筆記本的沒有計入結(jié)果） 題號 選項 A B C D E F 1 20 10 2 23 3 4 3 16 6 4 4 6 16 4 5 3 8 15 6 2 19 5 7 2 11 13 0 8 16 3 8 17 5 9 20 6 0 10 2 18 0 6 0 11 10 7 12 20 5 2 12 5 7 13 1 13 6 18 2 調(diào)查結(jié)果分析： 在30名被調(diào)查人中，有80.1%的人有筆記本電腦，而且男生和女生的筆記本電腦擁有率基本上持平。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大部分筆記本擁有者都配有散熱器，我們不難發(fā)現(xiàn)散熱器基本上是筆記本必須配備的一個配件。大學(xué)生這樣的群體環(huán)境中，絕大部分人用電腦主要用來娛樂，而娛樂通常是以玩游戲為主。這就對電腦的散熱系統(tǒng)有了很大的考驗。而且大學(xué)生在買散熱器時有80%的人都選低價產(chǎn)品，大部分人認(rèn)為散熱器還只是小消費品，只要有電腦散熱就不會有任何問題。 從結(jié)果分析表中可以得出差不多80%的人對自己的電腦的散熱還比較滿意，但也有一些人認(rèn)為電腦的散熱比較差，也有少部分的人認(rèn)為電腦的散熱非常好。而電腦的散熱方式主要有三種：從下面散熱、從側(cè)邊散熱和側(cè)邊和底部都可以散熱，其中又以側(cè)邊和底部都可以散熱為主。在現(xiàn)有的散熱器的缺點上絕大部分的人認(rèn)為散熱器配色簡單，非黑即白，特殊情況下無法使用或者不好使用，比如坐在地上，躺在床上等。對于散熱器的價格大部分的人表示只會考慮低價格的散熱器，對于高價位的表示有壓力。對于一個好的散熱器應(yīng)該具有的特點不同的使用者有著不同的觀點，基本上喜歡聽音樂的人希望散熱器上帶有聽音樂的功能，電腦USB插口較少的人希望能帶有多個插口。而攜帶和使用方便則是大部分希望的。 五 為使用者建立任務(wù)模型和思維模型 1.首先是建立任務(wù)模型 1.建立任務(wù)框架 (以玩游戲為例) 任務(wù)一：首先在沒有使用散熱器的情況下玩游戲一小時左右。 任務(wù)二：使用散熱器玩游戲一小時左右。 2. 對每個任務(wù)進(jìn)行具體分析。每個任務(wù)都具有四個基本階段： 目的——計劃——實施——評價 行動 理論解釋 任務(wù) 具體過程 意圖 在用戶使用產(chǎn)品前，先要形成操作意圖 任務(wù)一 首先在沒有使用散熱器的情況下玩游戲一小時左右 任務(wù)二 使用散熱器玩游戲一小時左右 計劃 意向確定后，行動者就會根據(jù)目的觀察外界具備什么條件，開始計劃行動過程。 任務(wù)一 第一步：打開電腦。 第二步：拆下散熱器，并開始玩游戲。 第三步：同步記錄時間和電腦畫面及聲音的相關(guān)信息。 任務(wù)二 第一步：打開電腦。 第二步：安裝好散熱器，開始玩游戲。 第三步：同步記錄時間和電腦畫面及聲音的相關(guān)信息。 任務(wù) 實 施 按照預(yù)定的計劃開始實施操作 任務(wù)一 按照計劃的三個步驟進(jìn)行。 任務(wù)二 按照計劃的三個步驟進(jìn)行。 感 知反 饋 操作時，用戶會通過知覺來感知外界，獲取行動有關(guān)的信息 任務(wù)一 若用戶感覺電腦畫面有些卡或者聲音不連貫。則表明CPU或顯卡的溫度過高或者網(wǎng)速不行 。 任務(wù)二 若關(guān)掉游戲在線看視頻不卡，則是電腦溫度過高的原因。 認(rèn)知 把得到的反饋信息進(jìn)行解釋，理解它對自己預(yù)期目的有什么含義 任務(wù)一 若電腦的溫度過高，使用電腦就不方便 任務(wù)二 若電腦的溫度過高，會讓用戶感覺不爽，進(jìn)而影響心情。 選擇新意圖 根據(jù)反饋信息對自己行動目的的含義，用戶選擇決定下一步新意圖。 任務(wù)一 若電腦的溫度過高，則需要給電腦降溫。 任務(wù)二 若網(wǎng)速不行，那么應(yīng)該加大網(wǎng)寬。 2.用戶思維模型的建立 調(diào)查用戶在操作前、操作中、操作后的知覺特性和認(rèn)知特性，設(shè)計符合用戶需要的信息。 1.用戶期待將散熱器的外形設(shè)計的更加具有個性。 2.用戶期待散熱器的配色可以豐富一些。 3.用戶期待散熱器的材料可以用塑料、金屬、陶瓷等。 4.用戶期待散熱器可以有多個USB插口。 5.用戶期待散熱器的噪音小點。 6.用戶期待散熱器比較簡單易于攜帶。 7.用戶期待耗電小，最好內(nèi)置電池。 8.用戶期待散熱器的功能稍微多一些，比如帶音箱等。 9.用戶期待散熱器的散熱功能必須強(qiáng)大。 10.用戶期待散熱器可以更耐用，價格更加合理。 3.用戶出錯分析 散熱器在使用過程中可能因為質(zhì)量的原因?qū)е律岵幻黠@，對電腦有損害或者散熱器的插口因為經(jīng)常插拔導(dǎo)致接口損壞 4.如何避免上述錯誤？ 盡量把散熱器放在平坦的地方，不要經(jīng)常地插拔散熱器 5.可能出現(xiàn)的正常和非正常環(huán)境 用戶把電腦隨身攜帶，需要隨時使用 在床上使用電腦 放在膝蓋上等 六．設(shè)計改進(jìn)方案 一:可折疊 采用的機(jī)械結(jié)構(gòu)中典型的四連桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)在大多數(shù)機(jī)械結(jié)構(gòu)中也顯示出了很高的可靠性。四連桿由底桿、主支撐桿、可動桿、工作面組成。主支撐桿是在可動桿的配合下主要用來支撐工作面的，在一定程度上不僅需要足夠牢固，還需要能承受相當(dāng)大的壓力?？蓜訔U是使四連桿機(jī)構(gòu)可以折疊的重要部分。 二：可伸縮 由于使用者的不同支架的寬度也會需要不同的尺寸來保重使用舒適，所以在工作面下加入了兩條可以固定軌道來使右端的連桿機(jī)構(gòu)可以整體外延伸一定寬度，而這個結(jié)構(gòu)充分使用了工作面下的可用空間，使用者可以不必?fù)?dān)心整體結(jié)構(gòu)的便攜性和可靠性。 三：可調(diào)節(jié)角度 基本思路是簡單的滑塊連桿機(jī)構(gòu)，通過滑塊在槽內(nèi)來回移動，調(diào)節(jié)桿的垂直高度，從而調(diào)節(jié)散熱器的傾斜角度。 四：防滑墊桌面上的六個防滑墊很好的保證了電腦在傾斜角度下的穩(wěn)定性，說明這樣的優(yōu)越性 七．報告總結(jié) 時代的發(fā)展，使我們的生活方式也發(fā)生了改變，電腦已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€工具，但它畢竟只是一種設(shè)計，隨著人們的需要的不同，對它的要求也各不相同，對電腦的要求也越來越高，而對散熱的要求也更高了。通過這學(xué)期《設(shè)計消費心理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)過后，生活中散熱器設(shè)計現(xiàn)狀的調(diào)查，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)這門課程的重要性，它是以心理學(xué)的理論和方法手段去研究決定設(shè)計結(jié)果的“人”的因素，從而引導(dǎo)設(shè)計成為科學(xué)化、有效化的新興設(shè)計理論學(xué)科，使設(shè)計更能夠反映和滿足人們的心理作用。作為一名設(shè)計人員，我們不僅要考慮產(chǎn)品的外觀和功能，更要考慮到用戶的實際使用感受和心理反應(yīng)，這樣我們才能不斷提升我們的設(shè)計能力，設(shè)計出更加適合人的需求的產(chǎn)品。  調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計 題號 選項 A B C D E 1 2 20 4 2 2 2 11 11 3 15 7 1 3 2 4 25 1 0 5 1 19 6 6 21 2 1 2 7 12 11 3 8 13 10 3 9 5 7 11 3 10 14 12 11 26 0 0 0 12 25 8 22 9 17 2 D 外形美觀（顏色、電腦厚?。?、設(shè)計感、價格、整體感覺、 6 D 暫停上網(wǎng)