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1、2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 正反比例實(shí)際問題1教案 青島版
一、創(chuàng)設(shè)情境:
同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用正比例知識(shí)解決啤酒裝箱的實(shí)際問題,這節(jié)課我們繼續(xù)研究運(yùn)用新知識(shí)來解決啤酒運(yùn)輸中的數(shù)學(xué)問題。
二、探究新知
1.出示信息窗,請(qǐng)學(xué)生收集數(shù)學(xué)信息并提出問題:“改用載重10噸的汽車運(yùn),需要多少輛?”
談話:請(qǐng)你用反比例知識(shí)列方程解答。
學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)結(jié)果:
解:設(shè)需要x輛。
10x=8×15
10x=120
x=12
答:需要12輛。
2.討論:你是怎么想的?
(啤酒總量一定,
2、汽車的載重量和輛數(shù)成反比例,找出一定的量就可以根據(jù)反比例的知識(shí)列出方程。)
練習(xí):一輛汽車從甲地開往乙地,每小時(shí)行70千米,5小時(shí)到達(dá),如果每小時(shí)行87.5千米,需要幾小時(shí)到達(dá)?
3.比較正、反比例解法,歸納意義,總結(jié)方法。
談話:想一想,應(yīng)用比例知識(shí)解答應(yīng)用題,是怎樣想怎樣做的?
同學(xué)們可互相討論一下,然后告訴大家,指名說解題思路。
指出:用比例解答應(yīng)用題的關(guān)鍵,正確找出題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,判斷它們成哪種比例關(guān)系,然后根據(jù)正反比例的意義列出方程。(正確判斷成什么比例,正比例比值相等,反比例乘積相等)
三、鞏固練習(xí)
1.只列式不計(jì)算。(用比例知識(shí))
①食堂買3桶油用780元,
3、照這樣計(jì)算,買8桶油要用多少元?
②同學(xué)們做廣播操,每行站20人,正好站18行,如果每行站24人,可以站多少行?
2.鞏固練習(xí)。
①先想想下面各題中存在什么比例關(guān)系?再填上條件和問題,并用比例知識(shí)解答。
(1)王師傅要生產(chǎn)一批零件,每小時(shí)生產(chǎn)50個(gè),需要4小時(shí)完成, , ?
(2)王師傅4小時(shí)生產(chǎn)了200個(gè)零件,照這樣計(jì)算 ?
3.自主練習(xí)
(1)第2題:找出兩種成反比例的量,列方程解決問題,學(xué)生自主完成,集體訂正。
(2)第5、7、8題:用反比例知識(shí)解決問題,學(xué)生獨(dú)立完成。
4. 拓展練習(xí):
小明受
4、老師委托,編一些比例應(yīng)用題,于是他前往“數(shù)學(xué)超市”選購(gòu)了一些條件:“計(jì)劃每天生產(chǎn)30輛”、“實(shí)際每天生產(chǎn)40輛”、“計(jì)劃25天完成”、“實(shí)際20天完成”、“計(jì)劃一共生產(chǎn)了900輛”、“實(shí)際一共生產(chǎn)了1000輛”
小明需要你的幫助,你會(huì)怎樣編題?
四、課堂總結(jié)
通過學(xué)習(xí),你能說說解比例應(yīng)用題的一般步驟是什么?(學(xué)生自己用語(yǔ)言敘述)
附送:
2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 正反比例實(shí)際問題2教案 青島版
一、復(fù)習(xí)舊知,自主練習(xí)
1.49頁(yè)第4題:
火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。
2.50頁(yè)第6題: 解比例。
6:x=9:24 :x= :
5、 =
:x= : 6 x:4=0.3:6 =
二、獨(dú)立探究,提高練習(xí)
1. 用等式表示題中條件,并說出數(shù)量關(guān)系。
①一箱水果,每人分5千克,可以分給18人,如果每人分6千克,可以分給15人。
②建華村修一條公路,計(jì)劃每天修95米,全部修完要7天,如果要5天修完這條公路,每天需修X米。
③亮亮看一本書,5天可以看120頁(yè)。8天可以看y頁(yè)。
2. 選一選
(1)體積是30立方分米的鋼體重150千克,重1200千克的這種鋼材,體積是多少立方分米?( )
a.150×30=1200x b.30:150=1200:x
6、
c.150x=30×1200 d.150:30=1200:x
(2)機(jī)器廠制造一個(gè)零件所用的時(shí)間由原來8分鐘減少到3分鐘,過去每天生產(chǎn)零件60個(gè),現(xiàn)在每天生產(chǎn)多少個(gè)?( )
a.60×8=3x b.60:8=3:x
c.60×8=(8-3)x d.3:x=8:60
(3)機(jī)器廠生產(chǎn)一種零件,每制造5個(gè)零件需要40分鐘,一天工作480分鐘,能制造多少個(gè)零件?( )
a.5×40=480x b.5:40=x:480
c.40x=5×480 d.40:5=x:480
(4)托兒所給小朋
7、友分糖,原來中班24人每人可分5塊,最近又調(diào)進(jìn)6人,每人可分多少塊糖?( )
a.24×5=6x b.24:5=6:x
c.(24+6)x=24×5 d.(24+6):x=24:5
(5)小紅從甲地到乙地,3小時(shí)行了全程的75%,幾小時(shí)可以走一個(gè)來回?( )
a.3×75%=2x b.75%:3=2:x
c.75%x=2×3 d.3:75%=2:x
三、合作學(xué)習(xí),鞏固練習(xí)
1.修一條長(zhǎng)6400米的公路,修了20天后,還剩下4800米,照這樣計(jì)算,剩下的路要修多少天?
2.工人裝一批電桿,每天裝12根,30天可以完成,如果每天多裝6根,幾天能夠完成?
3.農(nóng)具廠生產(chǎn)一批小農(nóng)具,原計(jì)劃每天生產(chǎn)120件,28天可完成任務(wù),實(shí)際每天多生產(chǎn)了20件,可以提前幾天完成任務(wù)?
學(xué)生獨(dú)立審題完成練習(xí),有困難可在小組中合作完成,教師適時(shí)指導(dǎo)。
談話:解決正反比例問題有什么相同的地方?
①判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例
②找出兩種相關(guān)聯(lián)的量對(duì)應(yīng)的數(shù)值
③列等式解答
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?