《2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 1教案 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 1教案 人音版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 1教案 人音版 教學內容： 1.學習歌曲《Do Re Mi》 2.五線譜知識學習 3.比較五線譜和簡譜特點 教學目標: 1.有樂于通過識譜自己學習音樂的愿望。 2.欣賞并學唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗并表現(xiàn)學習五線譜的快樂。 3.學習五線譜知識，能將五線譜(高音譜表)C調單旋律譯成簡譜。 教學重難點： 感受歌曲風格。 教學教具： 錄音機、教學欣賞帶、節(jié)奏卡。 教學過程: 一、教學過程： 1.發(fā)生練習（略） 2.聽拍節(jié)奏： ⑴XX? |? X X? X X? X? 0 | ⑵XX? |? X X?

2、xx ?X. X? X? | ⑶X?? |? X. X? X X X? X X? X? | 3.學習《do? re? mi》。聽錄音范唱，感受歌曲節(jié)奏。 ⑴分析歌曲節(jié)奏的點。 ⑵讀拍難點節(jié)奏。 4.再聽錄音范唱一次。 ⑴說出歌曲的情緒 ⑵那些音樂要素影響歌曲的風格/ 5.學唱歌曲。 ⑴跟琴學唱譜。 ⑵按節(jié)奏讀歌詞。 ⑶學唱歌詞。 ⑷用紅筆連起旋律線，分析有何特點及表現(xiàn)作用。 ????? 旋律特點：上下起伏???? 同音反復??? 上下起伏 歌曲處理：啟發(fā)學生用不同力度及多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲。 ⑸再欣賞一次錄音范唱，感受歌曲風格。 6.五線譜：口訣學習加上兒歌

3、學習。 二、學唱與欣賞《Do Re Mi》 1.為了進一步激發(fā)學生識譜的興趣選用此教材。學生可以聽一聽，唱一唱，也可以唱一唱、聽一聽，達到借助所標注的唱名熟悉五線譜的目的即可。 2.其中的各項活動要分散在教學活動之中進行。例如第二題可以在講樂譜知識前進行，第三題可以在介紹各種樂譜時做，第四題可以在講圖形譜時做，第五題在本單元結束前做。 三、本課小結 附送： 2021-2022年六年級音樂下冊 Do Re Mi 3教案 人音版 教學內容 聆聽?表演《do re mi》美國影片《音樂之聲》插曲 教學目標 1.知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的。有樂于通過

4、識譜自己學習音樂的愿望。 2.欣賞并學唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗并表現(xiàn)學習五線譜的快樂。 3.能力發(fā)展目標：學習五線譜知識，能將五線譜(高音譜表)C調單旋律譯成簡譜。 教學重難點 感受歌曲風格。 教學準備 鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料 教學過程 一、組織教學 師生問好 二、聆聽美國影片《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi 》 1.師介紹影片《音樂之聲》。 ①作者介紹 理查德·羅杰斯(1902-1979)　美國作曲家。他出生在一個醫(yī)生家庭，他的父母都喜歡音樂，使他從小就受到音樂的熏陶。羅杰斯4歲學鋼琴，14歲開始作曲，先后就讀于

5、哥倫比亞大學和紐約音樂學院。他曾與文學語言學家、劇作家勞倫斯·哈特和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二合作，創(chuàng)作了許多作品，如電影音樂片《夜晚的愛情》、《我的朋友——喬》及輕歌劇《俄克拉荷馬》、音樂劇《音樂之聲》等著名作品。 2.請生說說影片《音樂之聲》的感想，并談談對自己印象最深的是什么。 3.播放《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi 》 4.師彈琴，生聽。 三、學唱歌曲 1.聽師介紹影片《音樂之聲》的背景。 2.師生共同討論交流。 3.聆聽《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi 》 4.生聽琴哼唱。 音樂劇《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一?！禗o Re Mi》是該劇中著名唱段之一。 四、下課