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2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 七(配湘教版)

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1、2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 七(配湘教版) 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 (27分) (一)帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“—”畫(huà)出來(lái)。(4分) 勉強(qiáng) (qiǎnɡ qiánɡ) 召 集(zhāo zhào) 興奮不已(xìngɡxīnɡ) 暖和 (hé huo) 入場(chǎng)券(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú) (二)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分) chóu huà luò yì bù jué fú xiǎnɡ li

2、án piān ( ) ( ) ( ) fánɡ ài jīnɡ xīn dònɡ pò wú dònɡ yú zhōnɡ ( ) ( ) ( ) (三)先比一比,再組詞語(yǔ)。(4分) 框( ) 燥( )

3、 峻( ) 催( ) 眶( ) 躁( ) 竣( ) 摧( ) (四)判斷句子是否正確,對(duì)的在 ( ) 中打“√”,錯(cuò)的在原句上修改。(4分) 1、朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。( ) 2、一年級(jí)的9月13日我就加入了少先隊(duì)員。 ( ) 3、中國(guó)、越南、美國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的首腦都參加了“上海峰會(huì)”。( ) 4、我校人人都參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手,百萬(wàn)圖書(shū)傳真情”。( ) 5、我國(guó)的錢(qián)學(xué)森爺爺被人們譽(yù)

4、為“電報(bào)之父”。 ( ) 6、6月22日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( ) 7、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( ) 8、 寓言故事《掩耳盜鈴》讓我們懂得了不要自欺欺人。( ) (五)按要求寫(xiě)句子。 (5分) 1、小銘姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。(縮句) 2、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄蕩。 (把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))

5、 3、看了木偶戲,大家都很?chē)@服。(改成雙重否定句) 4、難道尊老愛(ài)幼不是我們應(yīng)有的美德嗎?(換一種說(shuō)法,意思不變) 5、只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。(用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)

6、 二、知識(shí)積累類 (21分) (一)先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。(5分 ) 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 天翻地( ) 全神( )注 畫(huà)蛇( )足 棋( )對(duì)手 ( )荊請(qǐng)罪 1、為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要( )保護(hù)人類的家園 ——地球。

7、 2、涓涓細(xì)流匯成大海。只有( ),知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。 (二)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分) 粉骨碎身 (相近) 承前啟后 (相反或相對(duì)) (三)讀詩(shī)句,想季節(jié),填成語(yǔ)。(4分) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開(kāi) A、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。( ) B、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(

8、 ) C、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。( ) D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。( ) ( 四)按要求填空。(8分) 1、默寫(xiě)古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》,并填空。

9、 《己亥雜詩(shī)》是 詩(shī)人 所寫(xiě)。其中“恃”的意思是 ,“喑”的意思 是 。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處 的強(qiáng)烈愿望。(5分) 2、先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產(chǎn),《墨梅》中的 “ , ”詩(shī)句表現(xiàn)了中華民族的高尚節(jié)操和堅(jiān)貞品格。 (1分) 3.畢業(yè)在即,同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不

10、珍惜時(shí)間,你可以送他“ , 。”這句詩(shī)與他共勉。小江是你視為知己的朋友,你可以用“ , ”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜別的感情。(2分) 三、綜合運(yùn)用類 (7分) 閱讀下面一段話,想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法,把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。 雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚(yú)在湖里游來(lái)游去,小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

11、 雨過(guò)天晴。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、_________________________________ ___ 四、課外閱讀(15分) 上個(gè)月,母親對(duì)我說(shuō),她懷疑電話公司的話費(fèi)有問(wèn)題,但不知怎么去查,只好讓我走一趟了。   說(shuō)起來(lái), 的母親能夠解放思想配手機(jī),也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。配手機(jī)的直接原因,就是為了找兒女們方便,最關(guān)鍵的,還是小妹的一部舊手機(jī)沒(méi)地方處理,準(zhǔn)備將它扔向垃圾堆,母親看著心疼,就直接回收再利用了。   查單子還頗費(fèi)一番波折,營(yíng)業(yè)員起初以身份

13、證不能對(duì)號(hào)入座為由,要母親親自來(lái)。我跟她們說(shuō)了:平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)孝敬母親,如果這點(diǎn)事也要她躬親,那就等于一點(diǎn)孝敬的機(jī)會(huì)也不給我了。營(yíng)業(yè)員很感動(dòng),于是就(破例、破格)給我刷了卡,話費(fèi)單很快顯示出來(lái),一共是305次通話。我仔細(xì)看了上面的號(hào)碼:20個(gè)長(zhǎng)話,是打給深圳打工的小妹的;105個(gè)市內(nèi)手機(jī),其中我與兄長(zhǎng)的手機(jī)占了三分之二,還有就是她打給兩個(gè)媳婦的;152個(gè)家庭電話,分別是我和兄長(zhǎng)的宅電;另有28個(gè)市內(nèi)電話,我也熟悉,是母親為小妹辦戶口、身份證時(shí)找的熟人單位的電話,余下的都是第二小學(xué)門(mén)口擺小百貨的張大爺,母親托他給孫子、孫女尋找過(guò)一回課本……再一看被叫號(hào),98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。   剩

14、下兩條“漏網(wǎng)之魚(yú)”,一看號(hào)碼我就明白,那是別人打錯(cuò)了的。從話費(fèi)上看,是有一點(diǎn)問(wèn)題:不知何時(shí)何人往母親的號(hào)碼里添加了短信收費(fèi)服務(wù),而母親又不熟悉其間的(奇妙、奧妙),沒(méi)有及時(shí)拒絕,這樣每月多了7元的短信費(fèi),可最終還是被 的母親發(fā)現(xiàn)了。   我久久地盯著那張?jiān)捹M(fèi)單,忽然發(fā)現(xiàn)305次通話全是我們的影子,話費(fèi)單顯示的內(nèi)容寫(xiě)滿了思念。我紅著眼,好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘,但什么也沒(méi)找到。 1、請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目: (2分) 2、請(qǐng)選擇出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“ ”畫(huà)出。(2分) 3

15、、在文中橫線上填上合適的成語(yǔ)。(2分) 4、聯(lián)系上下文,“躬親”的意思是 。(2分) 5、“我紅著眼,好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘,但什么也沒(méi)找到?!?“我”為什么紅著眼?“我”在心中會(huì)說(shuō)些什么?(4分) 6、話費(fèi)單僅僅是生活很小的一部分,母親的一生,更是為子女的一生。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于母親關(guān)愛(ài)子女的小細(xì)節(jié)。(3分)

16、 五、習(xí)作(30分) 每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界,有喜悅,有憤怒,有憂傷,有快樂(lè)……有多少事、多少想 法藏在人的心里。請(qǐng)以 “心事”為題,寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 (一) 勉強(qiáng) (qiǎn

17、ɡ qiánɡ) 召 集(zhāo zhào) 興奮不已(xìnɡ xīnɡ) 暖和 (hé huo) 入場(chǎng)券(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú) (四) 1、把“朝鮮”改為“日本”。 2、把“員”去掉。 3、把“美國(guó)”去掉。 4、 最后加“活動(dòng)”。 5、把“電報(bào)之父”改為“航天之父”。 6、“6月22日”后面加“的考試” 。7、“很不好的”與“壞”去掉一個(gè)。 8、( √ ) 二、 知識(shí)積累類 (一) 同心(協(xié))力 日(積)月累 五彩斑(斕) 天翻地(覆) 全神(

18、貫)注 畫(huà)蛇(添)足 棋(逢)對(duì)手 (負(fù))荊請(qǐng)罪 1、 (同心協(xié)力 ) 2、 (日積月累) (三)讀詩(shī)句,想季節(jié),填成語(yǔ)。 A、 地凍天寒 B、 烈日炎炎 C、 秋風(fēng)習(xí)習(xí) D、 春暖花開(kāi) ( 四)按要求填空。 1、 清 代 龔自珍 依靠 無(wú)聲無(wú)息 表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處力主改革現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈愿望 2、不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 3.少壯不努力,老大徒傷悲。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 四、課外閱讀 1、 母親的話費(fèi)單 2、(破例、破格)(奇妙、奧妙)3、精打細(xì)算

19、 心細(xì)如針 4、親自去做 5、言之有理即可 6、略 附送: 2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 三(配蘇教版) 一、積累運(yùn)用。(36分) 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),相信你一定會(huì)寫(xiě)得準(zhǔn)確、美觀。(5分) qī hēi dànɡ dí piāo yì juàn liàn shòu??xuē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給加點(diǎn)的字選擇正

20、確的解釋,將其序號(hào)填在括號(hào)里。(4分) 絕:①斷絕;②完全沒(méi)有,窮盡;③氣息終止,死亡;④走不通的,沒(méi)有出路;⑤獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有能趕上的;⑥極,最;⑦絕對(duì)(用在否定詞前)。 (1)福樓拜滔滔不絕地說(shuō)著,一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。 ( ) (2)狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 ( ) (3)好好學(xué)習(xí)的決心絕不能動(dòng)搖。 ( ) (4)他有了一個(gè)絕妙的主意。

21、 ( ) 3、成語(yǔ)練習(xí)。(9分) (1)填字成詞。 溫文爾( ) 司空見(jiàn)( ) ( )為壯觀 余音繞( ) (2)吳國(guó)少年借“ ,黃雀在后”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚。我還能寫(xiě)這樣的八字成語(yǔ)“ , ”。 (3)出自詩(shī)句的成語(yǔ)有“粉身碎骨、 、 ”等。出自歷史故事的成語(yǔ)如“破釜沉舟、

22、 、 ”等。 4、仿照例子,把下面句子補(bǔ)充完整。(7分) (1)例:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。 秋天像________________,________________。 (2)例:如果我是春雨,就要滋潤(rùn)整個(gè)大地。 如果我是陽(yáng)光,________________。 (3)例:錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本,但不一定能買(mǎi)到智慧。 錢(qián)可以買(mǎi)到______________,但不一定能______________。 錢(qián)可以買(mǎi)到______________,但不一定能______________。 5、把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分) (1)春種一粒粟,

23、____________________。 (李紳《憫農(nóng)》) (2)____________________,須問(wèn)打柴人。 (《古今賢文》) (3)良藥苦口利于病,____________________。 (《古今賢文》) (4)______________,_____________,不知老之將至云爾。 (孔子《論語(yǔ)》) 6、走進(jìn)名著,走進(jìn)生活。(7分) (1)“三打白骨精”是著名的“西游記故事”,我還知道“__________”、 “__________”也是著名的“西游記故事"。 (2)著名的“三國(guó)故事”“三顧茅廬”

24、講的是__________和__________之間的故事。 (3)莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》、《__________》等;莫泊桑的老師福樓拜的代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》。 (4)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心?!碑?dāng)前大家最關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是____________________。 二、美文再現(xiàn)。(10分) 1、在_________的春風(fēng)里,在_________的暴雨里,在深秋的_________里,看不出有什么特別_________的時(shí)候,也看不出有什么特別_________的時(shí)候,_________迎風(fēng)吐艷。(《夾竹桃》) 2、柳枝染

25、上了_________,在春風(fēng)里_________,舒展著__________________。連翹花舉起__________ _________,向著長(zhǎng)天__________________。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同__________________,引得無(wú)數(shù)人__________________。 3、“__________________,__________________。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,__________________”。這首《如夢(mèng)令》的作者是______(朝代)的著名女詞人__________,除“如夢(mèng)令”外,你還知道的詞牌名有________________________

26、(寫(xiě)兩個(gè))。在《夏日絕句》這首詩(shī)中,表現(xiàn)她人生觀的詩(shī)句是__________ ______________________________________________________。 三、閱讀理解。(24分) (一)明天,我們畢業(yè)(節(jié)選) 敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料……日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變

27、不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋! 1、這段話從三個(gè)方面寫(xiě)出了老師對(duì)我們的幫助和教誨:⑴_(tái)________________;⑵________________;⑶__________________。(3分) 2、“日夜操勞,您的額頭已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)?!弊x這句話的時(shí)候,我不禁想起了這句詩(shī):__________________________、__________________________。(2分) 3、“在我們心目中,

28、您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!”這句話運(yùn)用了________的修辭手法,強(qiáng)烈地表達(dá)了學(xué)生們對(duì)母校老師__________________的思想感情。依照這個(gè)句子,仿寫(xiě):在我們心目中您是_________,您是_________,您是_________!(5分) (二) 女兒很早就有個(gè)心愿,要親眼看一看大海。 爸爸對(duì)女兒說(shuō):“你好好學(xué)習(xí),期末考試考個(gè)好成績(jī),暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛?。”女兒?tīng)爸爸要帶她去看大海,臉上當(dāng)然流露出激動(dòng)的神情。 “不過(guò),我領(lǐng)你去看海是有條件的,就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行?!? 其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò),考好成績(jī)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,只要她考好,爸爸都給

29、予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),買(mǎi)個(gè)書(shū)包或買(mǎi)件新衣服啦。‖ 這次女兒考得仍然不錯(cuò)。 爸爸和女兒開(kāi)始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說(shuō):“你看??刹荒馨卓?,帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么,回來(lái)后寫(xiě)看大海的觀后感。”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,女兒就笑了。她說(shuō):“我早就知道你會(huì)來(lái)這套,這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游,不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè),然后還要寫(xiě)什么觀后感或游記嗎?不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫(xiě)?!? 爸爸說(shuō):“不管怎么樣,這次去看海,你必須把觀后感寫(xiě)好,要不我們不去,我手里可是有主動(dòng)權(quán)?!? 女兒臉上一片無(wú)奈?!? 他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘,吃的用的樣樣帶齊。深夜,他們走向火車(chē) 站,爸

30、爸忽然想起要買(mǎi)包煙,就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣(mài)煙時(shí),卻 強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。 □我只買(mǎi)煙□爸爸說(shuō)□不要火柴□ □要煙就得要火柴□ □我有打火機(jī)□不要火柴□爸爸生氣地說(shuō)□ 賣(mài)煙的也來(lái)了氣□這里的煙和火柴一塊賣(mài)□ 爸爸望四周瞅瞅,夜深了,周?chē)纳痰甓家殃P(guān)門(mén),他別無(wú)選擇。 這時(shí)女兒說(shuō)話了:“爸爸,買(mǎi)了吧,買(mǎi)了吧!主動(dòng)權(quán)在人家手上呢,你有啥辦法?” 爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義?!? 1、在文中的□中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分) 2、文章的段落已分好,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的方法給各段概括大意。(3分) 第1段:______________________

31、________________________________ 第2段:______________________________________________________ 第3段:______________________________________________________ 3、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么?(4分) (1)爸爸說(shuō):“不管怎么樣,這次去看海,你必須把觀后感好寫(xiě),要不我們不去,我手里可是有主動(dòng)權(quán)。” ________________________________________________________________

32、___________ (2)這時(shí)女兒說(shuō)話了:“爸爸買(mǎi)了吧買(mǎi)了吧,主動(dòng)權(quán)在人家手上呢,你有啥辦法?” ___________________________________________________________________________ 4、文章的最后,爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義,他會(huì)想什么,請(qǐng)你模仿爸爸的口氣,寫(xiě)一段想法。(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________

33、________________________________________ 四、習(xí)作(30分) 想象一下未來(lái)的世界是怎樣的?請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題,對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你,未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。字?jǐn)?shù)不少于400字。 參考答案 一、2、① ④ ⑦ ⑤ 4、(1)秋天,像一位慈愛(ài)的老者,枝枝葉葉都在訴說(shuō)春夏的故事。 (2)照亮所有的黑暗。 (3)錢(qián)可以買(mǎi)到良藥,但不一定能買(mǎi)到健康。錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表,但不一定能買(mǎi)到時(shí)間。 6、(1)大鬧天宮、真假美猴王(2)劉備 諸葛亮(3)《項(xiàng)鏈》 《包法利夫人》 二、1、和煦 盛夏

34、 清冷 茂盛 衰敗 無(wú)日不 2、嫩綠 盡情飄擺 自己的腰身 金黃的小喇叭 吹奏著生命之歌 白云戲耍 仰望天穹 3、興盡晚回舟 誤入藕花深處 驚起一灘鷗鷺 明 李清照 漁歌子 沁園春 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 三、(一)1、(1)課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)。 (2)和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng)。 (3)為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料。 2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 3、比喻、排比 熱愛(ài)、贊美 人梯 春蠶 蠟燭 (二)1、“我只買(mǎi)煙。”爸爸說(shuō),“不要火柴?!? “要煙就得要火柴?!? “我有打火機(jī),不要火柴!”爸爸生氣地說(shuō)。 賣(mài)煙的也來(lái)了氣:“這里的煙和火柴一塊賣(mài)!” 2、第1段:每次女兒考出好成績(jī)爸爸都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。 第2段:爸爸帶女兒去看大海要求她回來(lái)寫(xiě)感受,女兒無(wú)奈了。 第3段:爸爸買(mǎi)煙遇到必須搭火柴的事,女兒的話使爸爸有所感觸。 3、(1)爸爸有權(quán)決定讓不讓讓女兒去看海。 (2)賣(mài)煙老板的有權(quán)賣(mài)不賣(mài)煙。 4、我對(duì)女兒的約束太多了,平時(shí)沒(méi)有從孩子的角度看待問(wèn)題,而把自己的想法強(qiáng)加給女兒,孩子太無(wú)奈了!

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