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《垃圾分類，我先行》主題班會課教學設計 【活動目標】 知識目標： 1.了解垃圾的來源、種類、危害以及處理方法。認識垃圾的處理與保護環(huán)境及人類的生存、發(fā)展密切相關。 2.了解垃圾分類的知識，明確垃圾分類的一般方法，懂得垃圾分類的重要性。 3.積極引導學生善于提出問題，并能根據(jù)問題歸納和整理出研究小課題。 技能目標： 1.通過活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、歸納整理的能力； 2.通過小組活動，培養(yǎng)學生合作交流、分享的態(tài)度與能力。 情感目標： 1.教育學生要珍愛生命，培養(yǎng)他們樹立保護環(huán)境的意識。 2.通過宣傳動員，增強學生的實踐能力和參與社會生活的意識。 【活動重難點】 活動重點：能根據(jù)社會熱點提出自己的想法和問題，并學會把問題歸納整理轉化成研究小課題。 活動難點：積極引導學生對于相關視頻和資料的深層次理解，提出自己的想法和問題，學會把問題歸納整理轉化成研究小課題。 【活動過程】 一、隊會程序。 王XX：全體起立，各小隊整隊報數(shù)。 熊XX：報告中隊長，1小隊原有少先隊員12人，實到少先隊員12人。報告完畢。 王XX：接受你的報告。 XX：報告中隊長，2小隊原有少先隊員12人，實到少先隊員12人。報告完畢。 王XX：接受你的報告。 張XX：報告中隊長，3小隊原有少先隊員13人，實到少先隊員13人。報告完畢。 王XX：接受你的報告。隊員們，我們的輔導員章老師今天也來參加我們的隊會了，大家掌聲歡迎！報告輔導員，二01中隊原有少先隊員37人，實到少先隊員37人，“垃圾分類，我先行”主題中隊會準備就緒，并邀請您參加。報告完畢。 輔導員：接受你的邀請，并預祝此次隊會圓滿成功！ 王XX：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。 王XX：唱《中國少年先鋒隊隊歌》。有請主持人。 二、活動探究 1、復習社會主義核心價值觀 高XX：伸出你的手，讓垃圾回家。 徐XX：擦亮你的眼，讓垃圾回家。 高XX：我們只有一個地球。 徐XX：我們只有一個家。 高XX、徐XX：我們宣布，XX班“垃圾分類，我先行”主題班會現(xiàn)在開始。 高XX：徐XX，我要考考你，（對視）你知道社會主義核心價值觀的內容嗎？ 徐XX：那有什么難的，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 高XX：完全正確。 徐XX：不光我會背，我們的隊員把這二十四個字都記在了心里呢！ 高XX：那就請隊員們一起說出二十四字。 （主持人不下場） 徐XX：富強預備起。 高XX：隊員們，要把社會主義核心價值觀融化在心里，銘刻在腦海中，還要在學習和生活中，用行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。 徐XX：是呀，(對視)我們的國家越來越富強了，人們的生活越來越好了，我們的行為也應當越來越文明。 高XX：我很文明，我從不隨地吐痰，見到垃圾就會扔到垃圾桶。 徐XX：光把垃圾扔進垃圾桶還不夠文明環(huán)保，你可想過，扔到垃圾桶的垃圾后來都到哪去了？ 高XX：（思考狀）有的焚燒，有的填埋，有的高溫堆肥，還有的可以回收再利用。（注意，好幾次都沒有做動作） 2、角色扮演 徐XX：你聽，有誰在哭泣！ 【節(jié)目表演：大自然的哭泣】 王XX（戴著大草原的頭飾）：（嗚嗚嗚?????）又有一輛垃圾車朝我開來了，我的身體上又要被更多的垃圾覆蓋了。鮮艷的花更少了，青青的草更少了。惡臭漫天，蒼蠅亂竄。我數(shù)百萬畝的土地都變成垃圾堆放場了，難道還不夠嗎？人們到底還要在我身上倒多少垃圾才會罷手?。。ㄗ兀?朱XX（戴著大氣層的頭飾）：土地土地，你別哭了，我是地球的大氣層，我和你一樣也受到了垃圾污染的危害，每年城市產(chǎn)生的垃圾中有一億噸垃圾都露天堆放，不僅臭，（掩鼻）而且還會釋放大量（咳嗽）有毒氣體，使我受到了嚴重的傷害，我也很擔心，（表情難過）自己還能不能保護做氣球的外衣來保護地球了。 張XX（戴著河流的頭飾）：你們說得對，垃圾侵占土地，污染大氣，就連我們被看作生命之源的水，也難逃一劫。有多少條河流被垃圾堵塞啊。許多垃圾雖然堆放在土地上，但是腐化過程中產(chǎn)生大量的有機污染物，這些有機污染物被雨水一淋，然后滲透到地下，污染地下水。你們想一想，人們喝了這樣的水，不生病才怪?。。ㄗ⒁庹Z速慢些） 楊XX（戴著小鳥的頭飾）：我是一只小小鳥，飛過了祖國的萬水千山，人類生活的城市雖然干凈衛(wèi)生，街道和公園里連一張紙屑都找不到，可是你們知道嗎？中國688座城市中，有三分之二的都被垃圾環(huán)圍住了。嘖嘖???（搖頭） 合：這可怎么辦啊？這可怎么辦??？ 3、詩朗誦 徐XX：辦法可是有的，那就是垃圾分類。我們請喜羊羊給大家介紹一下垃圾分類。 XX（頭戴喜羊羊的頭飾）：垃圾分類就是在源頭將垃圾分類別投放，并通過分類別的 清運和回收使垃圾重新變成資源。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或者焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。 高XX：這方法太好了。多么希望這場人與垃圾的戰(zhàn)爭中，人們能把垃圾從敵人變成朋友啊。 徐XX：請聽詩朗誦錯放的垃圾。 主持人帶領同學鼓掌再下臺。 【節(jié)目表演：錯放的垃圾】 王XX（穿著報紙制成的衣服）： 有人說，我們是破壞環(huán)境的垃圾， 說我們是危害人類健康的“毒品”， 說我們是破壞地球的“不良少年”， 你可曾見過我們委屈的淚水， 我好想告訴你，我們是被你錯放的資源。 XX（穿著窗簾制成的衣服）： 你只瞧見我們七零八落的躺在地上， 我們骯臟的身體讓你不忍直視。 你只聞到我們腐敗的氣味飄在空氣里， 我們酸臭的氣味讓你馬上捂住鼻子， 我好想告訴你，我是被你錯放的資源。 XX（穿著塑料袋制成的衣服）：你忘了嗎？ 你曾在我們身上畫過美麗的畫， 我們曾用身體裝著能為你解渴的水， 我們還幫過你，把一大包東西裝進肚子帶回家。 熊XX（穿著塑料瓶制成的衣服）: 我們舊了，破了， 應該離開你了， 可是粗心的你 卻把我們統(tǒng)統(tǒng)往一個垃圾桶里塞， XX（穿著一次性制成的衣服）：你知道嗎? 一噸廢紙就等于一棵樹 一噸廢易拉罐等于二十噸鋁礦， 一噸廢塑料就等于1200斤柴油 王XX：我們不想發(fā)臭的身體被蒼蠅圍繞 XX：我們不想趟在垃圾山里腐爛 XX：也不想被大火燒毀 熊XX：我們想重回工廠，被加工制造 XX：我們想煥發(fā)光彩想再為人類服務 合：我們想告訴你， 我們是被錯放的資源。 4、你問我答 高XX：看來這問題的關鍵還在我們。扔垃圾的時候，要有文明的環(huán)保意識。 徐XX：同樣的東西，放錯了地方時垃圾，可放對了地方就是寶貝，就是資源。 高XX：我們中國每年使用的塑料快餐盒有40億個，方便面碗有6億個，一次性筷子有10億雙。 徐XX：這其中有百分之三十至百分之四十都可以可以回收再利用。 高XX：回收利用既省了錢又節(jié)約了資源。為了我們的環(huán)境更美好，大家一定要為垃圾仔細分類。 徐XX：說得沒錯，垃圾一般分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他不可回收垃圾四大類。 高XX：這樣的垃圾桶大街小巷隨處可見，（指身后的大屏幕）上面都有兩個標志，有誰能說出他們的名字來？XX，請你來說一說第一個標志。 XX：第一個是可回收垃圾的標志，這個垃圾桶可以裝可回收垃圾。 徐XX：那另外一個標志呢？王XX請你來說一說。 王XX：第二個不可回收垃圾的標志，這個垃圾桶只能裝不可回收的垃圾。 高XX：那要怎么區(qū)分標志呢？請周潔來幫我們區(qū)分一下。 周潔：可回收垃圾的標志是綠色的，有三個箭頭組成，而且這三個箭頭首尾相連。不可回收垃圾的標志是紅色的，有兩個箭頭組成，而且這兩個箭頭都朝向下面。 徐XX：有誰知道可回收垃圾有幾類呢？ 高XX：主要有廢紙、塑料、金屬、玻璃、布料五大類。 徐XX：接下來我要請同學們做一個游戲，有誰愿意參加呢？ 徐XX：請你找出常見的可回收廢紙。請你找出常見的可回收塑料。請你找出常見的可回收金屬。請你找出常見的可回收玻璃。請你找出常見的可回收布料。 （每排第3個同學，并分發(fā)寫有可回收塑料、可回收金屬、可回收玻璃、可回收布料的貼紙，這5個同學邊找邊貼。） 睿：大家都找好了，請你們來說一說自己找到的東西吧！ 生：廢紙類主要有：報紙、書籍、紙包裝等。 生：塑料類主要有：塑料盆、礦泉水瓶、牙膏皮等。 生：金屬類主要有：易拉罐、罐頭、鐵鍋等。 生：玻璃類主要有：酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等。 生：布料類主要有：衣物、包、鞋子等。 高XX：還有三個卡片沒有被摘走，這是為什么呢？ 生：果皮、灰塵、衛(wèi)生紙是不可回收物。 徐XX：答得太好了，掌聲送給他們吧?。◣ьI鼓掌） 高XX：隊員你們都分清了哪些垃圾是可回收的哪些垃圾是不可回收的了嗎？ 全體隊員：分清了。 徐XX：我們一起來讀一首兒歌就會記得更牢了。 【節(jié)目表演：垃圾分類兒歌】 王XX：垃圾多 危害大，　　 生：分類擺放人人夸?！　?王XX：餐廚垃圾單獨放，　　 生：有害垃圾別亂拋。 王XX：廢紙玻璃可回收 生：金屬舊衣物可回收 王XX：灰塵果皮衛(wèi)生紙 生：扔進不可回收垃圾桶。（交換，一共兩遍。） 5、情景劇表演 高XX：下面這些人們啊，都投入到了垃圾分類的行動中來了。 徐XX：請仔細觀看情景劇，想一想，他們那些地方做得好，那些地方還要改進的。 【節(jié)目表演：情景劇《分類投放垃圾》】 掃地 （杜XX：唱：倒垃圾倒垃圾倒垃圾，倒垃圾倒垃圾到垃圾,哎！終于掃完了） 吃香蕉 （費佳楠：吃小的橘子，把果皮扔進不可回收垃圾桶） 扔宣傳單 （林XX【把紙揉成一團，扔進可回收垃圾桶】：怎么這么多垃圾啊，全是垃圾，扔了吧！） 扔牛奶瓶 （黃XX：牛奶瓶應該輕輕地放） 扔礦泉水瓶 （潘XX：瓶子里裝一點水，上場喝干凈水，把瓶子反著倒一下，扔瓶蓋，撕標簽，扔標簽，擰扁瓶子，扔進垃圾桶） 扔廢舊電池 （陳XX：“哎，玩具車的電池又用完了。扔哪呢？可回收，不可回收，還是不扔了吧？） 扔衛(wèi)生紙(張弛：上場，打噴嚏，使勁擤鼻涕，發(fā)出聲音，“紙嘛，肯定是可回收的垃圾唄！) （每個小朋友表演完之后定在一個位置上。） 高XX：請你們來評價一下他們的行為。 葉XX：杜XX做得對，灰塵是不可回收物。 XX：果皮也屬于不可回收物，費佳楠做得對，她把果皮扔進了不可回收垃圾桶。 XX：黃XX很細心，牛奶瓶是玻璃可以回收，為了回收放方便他輕輕把牛奶瓶放進可回收垃圾桶，這樣不會劃到清潔工人的手。 XX：紙一般都可以回收，但是擦了鼻涕的紙被污染了，就不可以回收了。所以張弛沒有做對。 XX：潘XX同學值得表揚，礦泉水瓶可以回收，潘XX的細節(jié)做得很好。他把瓶蓋、標簽、瓶身分開來，更利于回收，而且他為了節(jié)約回收空間，還不忘把瓶身壓縮、擰緊來。 XX：林XX把廢舊的宣傳單投進可回收垃圾桶做得對，但是他把紙揉成一團卻不利于回收。我們仍廢舊紙張的時候應該要放平整。 XX：廢舊電池，污染很大，要和一般垃圾分開來，每個城市都有專門回收廢舊電池的垃圾桶，我建議陳XX可以把廢舊電池扔在那里去。 徐XX：垃圾分類并不是一個新鮮的話題。日本是垃圾分類做得最好的國家.垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。 5、變廢為寶 高XX：本學期我們在教室里設置了可回收和不可回收垃圾桶。這些可回收的垃圾經(jīng)大家一改造，竟然成了服裝材料，請看最時尚的環(huán)保時裝周。 【節(jié)目表演：環(huán)保時裝周】 （音樂響起）XX：同學們，讓我們把雙手高高舉起，一起跟著音樂節(jié)奏打起拍子來！ 第一個：XX； 第二個：王XX； 第三個：王XX； 第四個：朱XX； 第五個XX； 第六個：X； 第七個：X。分組走。 徐XX：我們希望天空永遠是藍色，江河永遠清澈。 高XX：我們希望空氣永遠清新，花兒永遠芬芳。 徐XX：我們希望垃圾不再污染環(huán)境。 高XX：我們希望垃圾成為可用的資源。 徐XX：垃圾分類，綠色環(huán)保中隊的紅領巾已經(jīng)行動起來了。 高XX：垃圾分類，我們希望身邊更多的大朋友也行動起來。 徐XX：關于垃圾分類，你想說什么？請將你的話寫在便利貼上，并貼在宣傳板上呼吁大家進行垃圾分類，保護我們的地球。 （學生按順序將便利貼貼在宣傳板上。） 三、活動總結 王XX：全體坐正，有請輔導員講話。（帶領鼓掌） 輔導員講話：只要人人行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把垃圾分類回收當作我們地球公民義不容辭的責任與義務，那就能從根本上減少垃圾，使我們的地球家園美麗依舊。 王XX：請輔導員帶領我們呼號。 輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！ 生：時刻準備著！ 王XX：退旗，敬禮，奏樂。 高XX：垃圾分類，從我做起。 徐XX：人人動手，人人有責。 合：XX學校XX中隊，垃圾分類，我先行，主題隊會到此結束，謝謝大家！