《2021-2022年冀教版品德與生活一年級(jí)下冊《 植樹節(jié) 2》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年冀教版品德與生活一年級(jí)下冊《 植樹節(jié) 2》教學(xué)設(shè)計(jì)（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年冀教版品德與生活一年級(jí)下冊《 植樹節(jié) 2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過讓同學(xué)們結(jié)合課本圖片說一說，老師采用啟發(fā)式引導(dǎo)，以及通過多媒體手段等輔助，使學(xué)生知道3月12日是我國的植樹節(jié)，知道植樹種花的價(jià)值所在，還通過游戲等學(xué)生喜歡的形式，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1. 知道3月12日是我國的植樹節(jié)。 2. 知道植樹種花的意義，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。 （二）能力目標(biāo) 初步了解植樹對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品

2、行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生知道植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 ２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】 1. 搜集植樹造林、防御風(fēng)沙、減少洪水的資料。 2. 讓學(xué)生搜集和植樹節(jié)相關(guān)的資料以及一些與樹相關(guān)的資料。 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，大家說一說它為什么美麗呢？ 學(xué)生：（略） 老師

3、：大家說得很好，大家想一想如果沒有了花草，沒有了樹木，我們得春天還會(huì)美嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：沒有了花草樹木，春天當(dāng)然不會(huì)再美麗了；但是大家放心在將要來臨的3月12日是我們國家專門保護(hù)花草樹木的節(jié)日，這就是植樹節(jié)。（過渡） 【講授新課】 一、植樹節(jié)（板書） 老師：同學(xué)們，打開課本三十三頁，我們看一看圖中畫的什么？然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：大家說得很好，這一頁是由4幅圖組成，圖l為植樹節(jié)的日歷牌，告訴大家3月12日是我國的植樹節(jié)；圖2為國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平爺爺植樹的場景；圖3為青年志愿者積極踴躍地參加植樹活動(dòng)；圖4展現(xiàn)的是學(xué)生較為熟悉的活動(dòng)，是老師和學(xué)生一起美化校園，高興地將

4、花草種植在校園里，使校園顯得更加生機(jī)勃勃。下面我們欣賞幾段視頻和幾張圖片。 （讓學(xué)生欣賞視頻“植樹”、“植樹活動(dòng)”、“物業(yè)中心組織學(xué)生植樹勞動(dòng)”和圖片“抬水”、“小朋友植樹”、“美化城市”、“植樹（一）”、“植樹（二）”、“植樹（三）”。） 老師：大家欣賞完視頻和圖片由什么感想呢？給大家說一說。 學(xué)生：（略） 老師：這些視頻、圖片主要表現(xiàn)了全民動(dòng)員、植樹造林的活動(dòng)場景。通過這些我們可以看出植樹節(jié)是個(gè)有意義的節(jié)日，我們國家對(duì)植樹造林非常重視。但是大家知道這是為什么嗎？種植花草樹木對(duì)我們有多大的意義呢？（過渡） 二、種植花草樹木的意義（板書） 老師：我們先欣賞一個(gè)課件，看看它是介紹什么

5、的。然后大家說一說。 （欣賞課件“植樹節(jié)”。） 學(xué)生：（略） 老師：我們通過片段了解了四種不同季節(jié)的特色樹及樹的用途。大家說一說花草樹木對(duì)我們還有哪些好處呢？ 學(xué)生：（略） 老師：請(qǐng)大家打開課本第三十四頁，看看圖中的小朋友們都知道哪些，大家想的是不是一樣。（還可讓大家欣賞圖片“植綠戰(zhàn)風(fēng)（一）”、“植綠戰(zhàn)風(fēng)（二）”、“植樹造林好處多”、“植樹造林”、“阻擋風(fēng)沙”、“防水土流失（一）”、“防水土流失（二）”。） 學(xué)生：（略） 老師：從中我們可以知道種植花草、植樹造林有好多的好處：提供氧氣、美化環(huán)境、動(dòng)物的棲息地、提供木材和瓜果、阻擋風(fēng)沙、蓄水、防止水土流失等。它不但有很大的直接經(jīng)濟(jì)價(jià)

6、值更有極大的間接經(jīng)濟(jì)價(jià)值。大家知道樹木是怎樣阻擋風(fēng)沙，防止水土流失的嗎？ 學(xué)生：（略） （讓學(xué)生欣賞視頻“樹木和水土流失的關(guān)系”、“土地沙化和樹木的關(guān)系”，是學(xué)生知道樹木是怎樣阻擋風(fēng)沙、防止水土流失的。） 老師：這回大家明白樹木對(duì)我們的作用了吧。我們再看一下破壞樹木對(duì)我們的影響。 （欣賞視頻“破壞森林”、“破壞森林對(duì)物種的影響”、“森林砍伐造成沙漠化”和圖片“防護(hù)林遭破壞（一）”、“防護(hù)林遭破壞（二）”。） 老師：我們從中看到了破壞樹木對(duì)我們的危害是多么的大啊！如果我們都像看的那樣破壞樹木的話，我們會(huì)怎么樣呢？ 學(xué)生：（略） 老師：大家說得很好，所以我們要愛護(hù)花草樹木。（過渡）

7、 三、愛護(hù)花草樹木（板書） 老師：同學(xué)們，我們一起看課本第三十五頁，然后大家討論一下圖中的同學(xué)在做什么，他們做的對(duì)不對(duì)，為什么？然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：大家說得很好，圖中的同學(xué)不應(yīng)該只顧自己的享受而對(duì)花草樹木的進(jìn)行傷害。我們應(yīng)該“不掐花、不踐踏草坪、不在樹上刻字、不做傷害小樹的事情”，對(duì)不對(duì)？ （聽音頻“愛護(hù)小樹苗”。） 學(xué)生：（略） 老師：接下來，我們看課本第三十六頁，我們大家根據(jù)圖中的提示來進(jìn)行分組、模擬表演，好嗎？ 學(xué)生：（略） （學(xué)生分組、進(jìn)行模擬表演。） 老師：剛才大家一定從表演當(dāng)中學(xué)到了一些東西，我們課下該怎么做呢？我們可以看課本第三十七頁，我們能從中學(xué)

8、到什么，我們還能做什么？大家想一想，然后說一說。 學(xué)生：（略） 老師：下面我們再來評(píng)一評(píng)這三個(gè)小朋友說得對(duì)不對(duì)：在公園里，小紅摘了一朵花，小亮折了柳枝，小明踐踏草坪。大家都說他們做得不對(duì)，可小紅說：“我只摘了一朵花?！毙×琳f：“我只折一根樹枝?！毙∶髡f：“我只踩了一點(diǎn)小草，有什么關(guān)系。” 學(xué)生：（略） 老師：他們當(dāng)然不對(duì)，如果每個(gè)人都這樣想：我破壞一點(diǎn)兒沒關(guān)系。很多人都這樣做，就會(huì)造成很大破壞。所以，愛護(hù)花草樹木一定要從我做起，從愛護(hù)一朵花，一根小樹枝，一點(diǎn)小草做起，這也是一個(gè)人講文明，遵守公德的表現(xiàn)。還有就是不是只有3月12日才植樹，才進(jìn)行花草樹木的保護(hù)，我們應(yīng)該時(shí)刻都那么做。 （

9、最后，讓大家學(xué)唱兒歌“植樹歌”。） 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了3月12日是我國的植樹節(jié)，知道植樹種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。 附送： 2021-2022年冀教版品德與生活一年級(jí)下冊《媽媽的節(jié)日3》教學(xué)設(shè)計(jì) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，了解媽媽，熱愛媽媽。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過學(xué)生相互交流、小組匯報(bào)等形式，讓同學(xué)們了解母親節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡，引導(dǎo)同學(xué)們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，懂得婦女為世界、為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解媽媽，體貼媽媽，在媽媽的節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物，與媽媽心連心，培

10、養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的意識(shí)，從而表達(dá)兒女對(duì)媽媽純潔、真摯的愛。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 知道五月的第二個(gè)周日是“母親節(jié)”，初步了解“母親節(jié)”的來歷和一些偉大女性的事跡，掌握一些關(guān)于歌頌、贊美母親的詩詞及相關(guān)知識(shí)。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生搜集、統(tǒng)計(jì)、整理資料的能力，加強(qiáng)同學(xué)之間合作意識(shí)，懂得遇到困難主動(dòng)尋求解決辦法。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學(xué)生關(guān)心體貼媽媽、愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的意識(shí)。以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛體會(huì)愛與被愛，懂得感恩，懂得回報(bào)。 愿意為媽媽獻(xiàn)上一份愛，送媽媽一份節(jié)日禮物。 教學(xué)重點(diǎn) 以不

11、同的方式匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)媽媽的了解，體會(huì)生活中媽媽的愛，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們感恩、懂得回報(bào)的情感。 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】 1．觀察媽媽一天的工作,了解媽媽的生日、愛好、最愛吃的食品、最開心的事、最煩惱的事、身體狀況等等。 2．搜集資料，了解“母親節(jié)”來歷以及著名的偉大女性。整理和展示關(guān)于母愛的詩詞等。 3、帶一張媽媽或與媽媽的合影的照片。 【引入課題】 老師：同學(xué)們，我們從小就唱過這樣一首歌《世上只有媽媽好》，還會(huì)唱嗎？大家一起隨著音樂唱吧。 老師

12、：這首歌唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們共同的心愿。今天就讓我們一起走進(jìn)親情，暢言母愛好不好？（板書‘媽媽的節(jié)日’）。 師：前一階段，我讓同學(xué)們圍繞《媽媽的節(jié)日》這一主題，進(jìn)行了資料搜集和相關(guān)的調(diào)查研究，這節(jié)課就請(qǐng)你們把自己搜集整理的資料和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)交流。 各小組把搜集的資料整理好了嗎？哪個(gè)小組自告奮勇，先來匯報(bào)？ 【攜手共享】 1、感受母親節(jié)來歷 A：老師，我們是陽光小組的成員，我們先來匯報(bào)。我們圍繞母親節(jié)的由來進(jìn)行了調(diào)查。 下面就請(qǐng)聽（??? ）來介紹。 （投影出示：母親節(jié)的圖片） 學(xué)生邊放片子邊介紹文字。 師：大家都知道母親節(jié)是哪一天了嗎？在這一天，你們給媽媽送什么禮

13、物了？ 師：你們送的禮物可真不少，無論送什么，都是對(duì)媽媽的一份愛，都表達(dá)不完我們對(duì)媽媽的深深敬意。 師：這些資料你們是怎么收集到的？ 師：現(xiàn)在上網(wǎng)查閱資料非常方便、快捷，可以讓我們通覽古今中外，大千世界。 2、認(rèn)識(shí)杰出的女性 B：老師，我們是藍(lán)天小組，我們還搜集了許多古今中外的杰出女性資料，想讓大家認(rèn)識(shí)她們。 師：為什么要讓大家認(rèn)識(shí)？ B：因?yàn)樗齻兪敲耍桥?，也是母親，我們更應(yīng)該尊敬她們。 師：你們真善于發(fā)現(xiàn)，說得有道理。請(qǐng)你們繼續(xù)匯報(bào)吧。 （播放幻燈片和文字） ?師：你們還了解居里夫人哪些事跡? 師：這位偉大的女科學(xué)家，以自己的勤奮和天賦，在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域，都作出

14、了杰出的貢獻(xiàn)。 老師：你們還知道哪些婦女中的杰出人物呢？ 師：同學(xué)們，你們說他們找的資料多不多？好不好？誰還知道現(xiàn)代的杰出女性有哪些？能說出她們的名字嗎？ 老師：古今中外這些女性為世界、為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。她們不但在事業(yè)上成績輝煌，而且對(duì)家庭、對(duì)兒女也是充滿愛心，她們也都是好母親。 3、講述母愛的故事（配樂） 師：我國有一個(gè)非常經(jīng)典的歷史故事《孟母三遷》，有知道這個(gè)故事的嗎？ C：有，老師，我們星星小組圍繞《媽媽的節(jié)日》，專門進(jìn)行了母愛故事搜集，《孟母三遷》就是（????? ）搜集到的，我們請(qǐng)?????? 同學(xué)講《孟母三遷的故事》，好不好？ C：《岳母刺字》的故事你們想聽嗎？

15、好，請(qǐng)我組的（??? ）來講。 C：我們不但知道中國有偉大的母親，外國也有偉大的母親。下面請(qǐng)（???? ）來講《愛迪生和他媽媽的故事》 C：就在我們身邊，還有一位偉大的媽媽，請(qǐng)（???? ）為大家講述《陳希和她的媽媽》。 師：聽了這些故事，你們有什么感受？ 生： 師：是啊，沒有母親的教誨，就沒有偉大的思想家孟子，沒有母親的引導(dǎo)，就沒有著名的軍事家岳飛，沒有母親堅(jiān)定的期望，就沒有愛迪生這個(gè)偉大的發(fā)明家。沒有母親的深愛，陳希就不會(huì)幸福和快樂。人，她一直無微不至疼愛著你，可是你對(duì)媽媽了解多少呢？請(qǐng)晶晶小組的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。 4、了解媽媽的一天 同學(xué)們，現(xiàn)在你們能健康地成長，都離不開親愛的

16、媽媽。生活中，媽媽是給你們關(guān)愛最多的 D：大家好，我們是晶晶小組的成員，我們認(rèn)真觀察了媽媽每天的生活，還進(jìn)行了詳細(xì)記錄。 我是（?????? ）?? 請(qǐng)看：《媽媽的一天》（投影） 我是（??????? ）： 請(qǐng)看：《媽媽的作息安排》（投影） D：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)媽媽的一天是辛苦的，忙碌的，為了更好地體現(xiàn)媽媽一天的辛苦，我們小組共同制作了一個(gè)視頻短片。 師：制作視頻短片可不是簡單的事。你們一定遇到困難了吧？ （生：不會(huì)錄音，不會(huì)下載視頻文件） 師：怎么辦的？ 老師：你們不但動(dòng)腦筋想辦法解決實(shí)際困難，還知道互相合作，真是了不起。讓我們看看你們的制作結(jié)果吧。 D：請(qǐng)大家欣賞《

17、一個(gè)媽媽的一天》。（視頻） 老師：晶晶小組同學(xué)能發(fā)揮聰明才智，制作的短片真實(shí)生動(dòng)，讓我們?yōu)樗麄児恼谱ＹR。 看了短片，其他同學(xué)有什么感想？ 師：媽媽為我們付出了那么多愛，她的生日是哪天？你們知道她的心愿到底是什么嗎？其他小組的同學(xué)你們有沒有信心把搜集的資料匯報(bào)得更好？更讓人感動(dòng)？ 5、體會(huì)媽媽的心愿 E:老師，我們貝貝小組同學(xué)早就想說，我們最了解媽媽。因?yàn)槲覀冃〗M同學(xué)圍繞“媽媽的心愿”，對(duì)許多位媽媽進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們把資料進(jìn)行了篩選和整理，現(xiàn)在來給大家匯報(bào)。 E：通過問卷調(diào)查，我們總結(jié)出媽媽們共同的心愿：（小組齊讀） E：我們仔細(xì)觀察媽媽平時(shí)的一舉一動(dòng)，用心記錄媽媽為我們所作的一

18、切，從中體會(huì)到了媽媽對(duì)我們的愛。 生1：《媽媽的愛》（配樂） 師：剛才同學(xué)們越說越想說，越說話越多，那是因?yàn)閶寢尩氖吕卸加凶约旱挠白印榱四銈儖寢尶梢园?，可以淋雨，可以受累。在你們十多年的成長過程中，媽媽傾注了無私的愛。自古以來就有無數(shù)文人墨客來贊頌?zāi)赣H，哪一組搜集了這方面的資料？ 6、贊頌偉大的母愛 F：老師，我們愛心小組搜集了不少贊美母愛的詩詞。下面我們請(qǐng)（?????? ）朗誦《游子吟》。 生：《游子吟》孟郊? F：名人們對(duì)母親的深愛，也都溢于言表，我們搜集了不少名人名言：（開火車匯報(bào)） F:有一首歌詞是唱給母親的，我們請(qǐng)欣賞《母親》這首歌。 F：我們小組回顧了生活中點(diǎn)

19、點(diǎn)滴滴的母愛深情，合作編了一首詩小精靈兒童社區(qū)(F&_P,W^e2}Q;nbD《媽媽的愛是什么》，下面我們集體為大家朗誦： F：我們小組匯報(bào)完畢。 【反思與導(dǎo)行】 師：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)媽媽有了更深地了解，更多體會(huì)到媽媽對(duì)我們的愛。那么你們要以怎樣的行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛呢？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，說說自己的想法。 師：我們知道關(guān)心媽媽、回報(bào)媽媽不是一朝一夕的事，要從日常生活中的小事做起。并堅(jiān)持時(shí)時(shí)體貼媽媽。你們能做到嗎？我也相信你們一定會(huì)尊重媽媽，孝敬媽媽。 同學(xué)們，讓我們用最真誠的心，對(duì)自己的媽媽大聲地說一句：媽媽，我愛您?。ɑ脽舫鍪荆簨寢?，我愛您！） 【升華結(jié)束】 對(duì)媽媽的愛有千萬種表達(dá)，只要媽媽露笑臉就是兒女送給媽媽最好的禮物。最后讓我們把歌聲獻(xiàn)給世上所有親愛的媽媽吧?。úシ拧吨灰獘寢屄缎δ槨穼W(xué)生一起唱） ?