《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第3課《現(xiàn)代詩(shī)二首》同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第3課《現(xiàn)代詩(shī)二首》同步練習(xí)（II ）卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 3課 現(xiàn)代詩(shī)二首 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 8題 共 55分 1 8 分 看拼音 寫詞語(yǔ) 再把漢字按要求填空 d u qi o f n xi ng s yu n ch u y 所寫漢字是整體認(rèn)讀音節(jié)的有 韻母是后鼻韻母的有 所寫漢字中第三個(gè)字的第三畫是 它還有一個(gè)讀音是 可以組詞為 2 2 分 下列說法不正確的是 A 法布爾是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家 他創(chuàng)作的 昆蟲記 既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作 又是一部?jī)?yōu)秀 的文學(xué)作品 B 好讀書 不好讀書 句中的 好 都讀 h o 意思都是喜愛 C 格林童話 共有 210篇 搜集整理者是德國(guó)的格林兄弟 3 10 分 在橫線上填上合適的詞語(yǔ) 雪白雪白的 碧綠碧綠的 燕子 來 去 小魚 來 去 4 6 分 比一比 再組詞 蝸 莖 柄 鋪 觸 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 鍋 徑 病 捕 解 5 12 分 從括號(hào)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖纸M詞 憂 優(yōu) 悶 致 蜜 密 疆 僵 硬 狂 恕 怒 玩 頑 皮 鍛 練 煉 撥 拔 河 座 坐 位 6 6 分 2019 瑤海 查字典 填空格 1 典 字用拼音查字法 應(yīng)先查大寫字母 它在字典里的解釋有 標(biāo)準(zhǔn) 法則 典范性書籍 典禮 主持 主管 在 開國(guó)大典 中應(yīng)選第 種解釋 2 虛 字用部首查字法 應(yīng)先查部首 名不虛傳 的意思 造句 7 5 分 按要求改寫句子 像這么一條多災(zāi)多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢 改成陳述句 生物真是人類的好教師啊 改成反問句 人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜 縮句 洪水沖垮了那座古老的橋 改成 被 字句 這學(xué)期 在老師的幫助下 我有了很大的發(fā)展 在原句上修改病句 8 6 分 按要求答題 1 題西林壁 這首詩(shī)是 代 的作品 詩(shī)中與成語(yǔ) 當(dāng)局者迷 旁觀者清 意思 相近的詩(shī)句是 2 蟋蟀的住宅 作者是 國(guó)作家 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 3 寫一句關(guān)于讀書方面的名言 4 寫一副回文聯(lián) 上聯(lián) 下聯(lián) 5 補(bǔ)充下面的格言 莫以惡小而為之 業(yè)精于勤 荒于嬉 6 江蘇蘇州滄浪亭有一副對(duì)聯(lián) 上聯(lián)是 清風(fēng)明月本無價(jià) 請(qǐng)對(duì)出下聯(lián) 7 用下面的詞語(yǔ)各寫一句話 逐漸 不但 而且 8 題西林壁 這首詩(shī)是 代 的作品 詩(shī)中與成語(yǔ) 當(dāng)局者迷 旁觀者清 意思 相近的詩(shī)句是 9 蟋蟀的住宅 作者是 國(guó)作家 10 寫一句關(guān)于讀書方面的名言 11 寫一副回文聯(lián) 上聯(lián) 下聯(lián) 12 補(bǔ)充下面的格言 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 莫以惡小而為之 業(yè)精于勤 荒于嬉 13 江蘇蘇州滄浪亭有一副對(duì)聯(lián) 上聯(lián)是 清風(fēng)明月本無價(jià) 請(qǐng)對(duì)出下聯(lián) 14 用下面的詞語(yǔ)各寫一句話 逐漸 不但 而且 二 詩(shī)歌鑒賞 共 3題 共 49分 9 18 分 閱讀下面的詩(shī)歌 完成練習(xí) 風(fēng) 葉圣陶 誰(shuí)也沒有看見過風(fēng) 不用說我和你了 但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候 我們知道風(fēng)在那兒了 誰(shuí)也沒有看見過風(fēng) 不用說我和你了 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候 我們知道風(fēng)正走過了 誰(shuí)也沒有看見過風(fēng) 不用說我和你了 但是河水起波的時(shí)候 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 我們知道風(fēng)來游戲了 1 這首詩(shī)共有 小節(jié) 2 在這首詩(shī)中 風(fēng) 藏 在了哪里呢 A 顫動(dòng)的樹葉里 B 點(diǎn)頭的林木中 C 起波的河面上 D 小鳥的歌聲里 3 風(fēng) 還會(huì)藏在哪里 仿寫詩(shī)句 誰(shuí)也沒有看見過風(fēng) 不用說我和你了 但是 的時(shí)候 我們知道風(fēng) 10 15 分 閱讀 絕句 片段 回答問題 絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 1 絕句 是唐代詩(shī)人 寫的 詩(shī)中一共描寫了六種景物 船 提到的四種顏色 分別是 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 補(bǔ)充詩(shī)句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 3 寫出后兩句話的詩(shī)意 11 16 分 課外閱讀 臨平泊舟 宋 黃庚 客舟系纜柳陰旁 湖影侵篷夜氣涼 萬頃波光搖月碎 一天風(fēng)露藕花香 1 前兩句詩(shī)中 詩(shī)人在一個(gè)月光明亮的夜晚在 旁泊舟 只覺得湖光月影映照著 帶給人絲絲的 A 湖邊 船篷 涼意 B 柳陰 船篷 涼意 C 柳陰 船篷 暖意 2 后面兩句說月光 讓人 A 被搖碎 心酸不已 B 被搖碎 感到驚奇 C 消失 感到失落 3 于詩(shī)人來說 這月光或者代表著他的 或者 這讓人想到第一句里的 柳 柳所代表的意象 別離居多 也許詩(shī)人正在面對(duì)一場(chǎng)別離 這讓詩(shī)人覺得悵然若失 月亮碎了 只剩下藕 花的香味 A 理想 思念 B 美夢(mèng) 想象 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 錯(cuò)覺 幻影 D 詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同 4 詩(shī)人 的是萬頃湖面上水波動(dòng)蕩 搖碎了月影 粼粼的波光清寒侵人 的是陣陣 荷花的香氣傳來 的是微風(fēng)拂面 夜露濕潤(rùn) 短短兩句詩(shī)寫出了三種感覺 A 聞到 見到 感到 三 B 見到 聞到 感到 三 C 看到 感受 聞到 三 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 8題 共 55分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 二 詩(shī)歌鑒賞 共 3題 共 49分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略