《人教版物理八年級上學期2.1 聲音的產生與傳播 同步練習A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版物理八年級上學期2.1 聲音的產生與傳播 同步練習A卷.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教版物理八年級上學期2.1 聲音的產生與傳播 同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共3題；共6分) 1. （2分）下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ） A . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B . 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C . 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲 D . 用大小不同的力，先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同 2. （2分）下面是一些物體的振動：①手臂以每秒2次的頻率上下?lián)]動；②蝙蝠發(fā)出頻率為100000Hz的振動；③用小錘敲擊頻率為256Hz的音叉；關于以上物體的振動，下列說法中正確的是（ ） A . ①②③都是聲源，人耳都能聽到 B . ①②不是聲源，③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音 C . ①③都是聲源，發(fā)出的聲音都可以聽到 D . ①②③都是聲源，人耳只能聽到③發(fā)出的聲音 3. （2分）大會堂、影劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ） A . 減弱聲波的反射 B . 增強聲波的反射 C . 增強聲音的響度 D . 裝飾上美觀些 二、 實驗題 (共1題；共3分) 4. （3分）小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請你回答下列問題： （1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內________的振動引起的． （2）吹________（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調最高，其原因是該瓶內空氣柱振動的________高，所以發(fā)聲的音調最高． 三、 填空題 (共3題；共6分) 5. （2分）電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速________（大/?。?；真空中的光速為________m/s． 6. （2分）圖甲中，物體的長度為________cm；圖乙中秒表的讀數(shù)是________． 7. （2分）在離開高墻17米以外拍拍手掌，立刻可以聽到自己拍手掌的聲音傳了回來，這種現(xiàn)象是由于________，這種現(xiàn)象叫：________． 四、 解答題 (共5題；共25分) 8. （5分）站在百米賽跑終點的計時員，在聽到發(fā)令員的槍聲后才按表計時，測得運動員的成績?yōu)?3.69s，求運動員的真實成績是多少？（設當時氣溫為15℃，無風） 9. （5分）有人站在行駛的船上對遠處懸崖高喊一聲，經過4s聽到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣的傳播速度是340m/s，聽到回聲時船離懸崖有多少米？ 10. （5分）在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發(fā)出一超聲波，經過4s接收到反射波，超聲波在水中傳播速度為1400m/s，問海底有多深？能不能用這種方法測量地球到月球的距離，為什么？ 11. （5分）找一根長木棍，一位同學用針尖輕輕地刮木棍的一頭，刮木棍的沙沙聲連他自己都聽不清．另一位同學在木棍的另一頭，把耳朵緊貼木棍，卻能聽到他拍來的“電報”．想想聲音是通過什么途徑傳播的？ 12. （5分）利用聲音進行水下探測的裝置叫“聲吶”，它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波，根據(jù)兩個聲波的時間間隔，算出障礙物的位置，若在尋找魚群時，聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲，魚群離聲吶的距離為多少m?（已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s）這種方法能用來測量月亮和地球的距離嗎？說明理由。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 單選題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 實驗題 (共1題；共3分) 4-1、 4-2、 三、 填空題 (共3題；共6分) 5-1、 6-1、 7-1、 四、 解答題 (共5題；共25分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、