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1、《提高企業(yè)經(jīng)濟效益》(說課稿)
一、說教材
1、教材的地位
《提高企業(yè)經(jīng)濟效益》是高一年級思想政治科上冊第三課第一節(jié)第四框的內(nèi)容。企業(yè)是國民經(jīng)濟的細胞,又是最主要的市場主體,在社會經(jīng)濟活動中具有重要作用。同時,企業(yè)是以盈利為目的的經(jīng)濟組織,企業(yè)的經(jīng)濟效益是企業(yè)一切經(jīng)濟活動的根本出發(fā)點,它對于我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,對國有企業(yè)的改革,對入世后,提高我國企業(yè)在國際市場上的競爭力都有著重要作用。因此,通過學習,使學生明確經(jīng)濟效益的含義和作用,掌握提高經(jīng)濟效益的方法和途徑就顯得十分重要。
2、教學目標、
知識與技能目標:了解提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要性
2、,掌握經(jīng)濟效益的含義和提高企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑。運用經(jīng)濟效益的有關知識分析經(jīng)濟建設中與經(jīng)濟效益相關的一些問題。
方法與過程目標:運用案例法,讓學生去分析,培養(yǎng)學生分析問題的能力,比較概括的能力。
情感態(tài)度價值觀目標: 通過教學使學生懂得提高企業(yè)經(jīng)濟效益對于社會、國家和企業(yè)的重要性,體驗在提高企業(yè)經(jīng)濟效益過程中的生產(chǎn)美、科學美和人際關系美。并且培養(yǎng)學生的競爭意識、效率意識。
3、重點和難點
教學重點: “提高經(jīng)濟效益的方法和途徑”是本課的教學的重點。因為經(jīng)濟效益是企業(yè)一切經(jīng)濟活動的根本出發(fā)點,它對于我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,對于國有企業(yè)改革,對于我國社會主義制度的鞏固具有重要意
3、義。
教學難點:經(jīng)濟效益的含義(經(jīng)濟效益是基本概念,又與利潤、勞動生產(chǎn)率極易混淆)
二、說教法
① 啟發(fā)式教學法。發(fā)揮學生的主體作用。這是一節(jié)實踐性很強的課,對學生來講,企業(yè)的運作隨處可見,是他們?nèi)菀讌⑴c教學。
② 遵循從具體到抽象、再從抽象到具體的方法。分別從具體事實入手理解經(jīng)濟效益的是什么、為什么、怎么樣,再把這些基本知識拓展和遷移,分析國民經(jīng)濟的整體效益和一些具體材料。
③ 對于本框重點------提高企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑,不拘泥于教材,立足于概念和學生已有知識,由分析到綜合,主要讓學生發(fā)揮,老師引導和點撥,最后歸納。
三、說學法
① 通過教學使學生初步掌握從具體到抽象
4、再從抽象到具體的邏輯思維方法。如經(jīng)濟效益的引出和拓展遷移。
② 通過教學,培養(yǎng)學生勤于動腦,復習和鞏固已有知識,掌握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。
如經(jīng)濟效益與商品使用價值和價值之間的關系;經(jīng)濟效益與公有制主體地位之間的關系;經(jīng)濟效益與中國加入世貿(mào)之間的關系等。
③ 培養(yǎng)學生立足基本概念和基本知識形成判斷和推理的思維方式。如以經(jīng)濟效益的概念作為出發(fā)點,尋找提高經(jīng)濟效益的途徑和意義。
四、教學過程
導入新課:
復習導入:有大中型企業(yè)在國民經(jīng)濟中處于什么地位?目前,國有大中型企業(yè)在經(jīng)營上存在的困難和問題集中表現(xiàn)在什么?引出新課題,什么是經(jīng)濟效益?如何提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?(依據(jù):通過溫故知新,創(chuàng)
5、設問題情景,既符合學生認知水平,又激發(fā)學生求知欲。)
講授新課:
一、 經(jīng)濟效益的含義
1、問題,指導學生自學閱讀:(1)明確經(jīng)濟效益、生產(chǎn)總值、生產(chǎn)成本和利潤的含義。(2)提高企業(yè)經(jīng)濟效益的含義。2、課件展示例子探討分析:(1)這兩家企業(yè)誰的經(jīng)濟效益好?為什么?(2)什么是提高企業(yè)經(jīng)濟效益?3、課件展示練習檢測。(依據(jù);學生自學閱讀,培養(yǎng)學生自主學習能力。通過具體例子對比分析,從具體到抽象,符合學生的邏輯思維,從而突破難點,也培養(yǎng)了學生的分析能力。講練結合、檢測反饋,有利于學生對知識的掌握。)
二、提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要性
學生自學閱讀歸納,課件展示小結:(1)有利于增強企業(yè)的市場
6、競爭力-利企業(yè)(2)有利于提高人民的生活水平-利人民(3)有利于增強國家的綜合國力-利國家(依據(jù):培養(yǎng)學生歸納概括能力,學會把知識由繁到簡的濃縮,形成知識結構)
三、 企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑
多媒體顯示《海爾-中國最好的樣板企業(yè)》思考探究:(1)海爾走向成功的秘密何在?(2)討論演講:假如你是廠長(經(jīng)理),你覺得還有哪些提高企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑?(3)從提高企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑中你得到什么啟示?-科學技術是第一生產(chǎn)力
(4)對于企業(yè)的兼并、合并、破產(chǎn),用表格的形式加以分析,易于區(qū)別。(依據(jù):1、多媒體輔助教學,提供圖文聲音等多種感觀刺激,激發(fā)學生興趣。2模擬演講,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精
7、神和口頭表達能力,并使學生體會到成功感。)
課堂小結:
課件展示本節(jié)課三大問題:是什么:經(jīng)濟效益的含義。為什么:提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要性怎么辦:提高企業(yè)經(jīng)濟效益的方法和途徑。
板書設計:
含義
什么是企業(yè)的經(jīng)濟效益 公式
經(jīng)濟效益與利潤
提高企業(yè)經(jīng)濟效益
8、 企業(yè) 生產(chǎn)力
為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益 國家與社會 綜合國力
公民 生活水平
靠科技
怎樣提高企業(yè)經(jīng)濟效益 靠管理
實現(xiàn)企業(yè)的兼并和破產(chǎn)
2
用心 愛心 專心