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(濟(jì)寧專版)2019年中考生物 第二單元 第三章 第四章模擬實(shí)訓(xùn)

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1、 第二單元 第三章 第四章模擬實(shí)訓(xùn) 1.(2018·聊城)艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的。以下對病毒的敘述,不正確的是( ) A.生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體 B.病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到 C.病毒只能生活在活細(xì)胞中 D.病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖 2.(2018·婁底)真菌分布非常廣泛。下列有關(guān)真菌的描述,正確的是( ) A.蘑菇能進(jìn)行光合作用 B.某些真菌可以與藻類共生 C.制作酸奶與酵母菌有關(guān) D.青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死真菌 3.(2018·廣東)肝炎是由病毒引起的疾病,關(guān)于肝炎病毒說法正確的是( ) A.屬于細(xì)

2、菌病毒 B.遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核 C.觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D.可以寄生或獨(dú)立生活 4.(2018·樂山)如果我們要在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,正確的操作步驟是( ) ①接種?、谂渲婆囵B(yǎng)基?、鄹邷販缇、芎銣嘏囵B(yǎng) A.③①②④ B.③②①④ C.①②③④ D.②③①④ 5.(2018·南充)在我們的生活環(huán)境中,存在著大量的病毒、細(xì)菌和真菌,下列相關(guān)敘述中正確的是( ) A.只要有細(xì)菌和真菌存在,人和動(dòng)植物就會(huì)生病 B.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,個(gè)體十分微小 C.真菌細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,其營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D.病毒和細(xì)菌是原核生物,真菌是真核生物 6.(2

3、018·東營)1928年9月的一天,弗萊明在眾多的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)青霉……弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素似乎是偶然的,其實(shí)是他細(xì)心觀察的必然結(jié)果。下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.青霉是一種真菌 B.青霉主要通過孢子繁殖 C.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素 D.青霉素可以治療細(xì)菌和病毒引起的疾病 7.(2018·湘潭)對于蘑菇和腎蕨的描述,你不認(rèn)同下列哪種說法( ) A.都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖 B.都由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體 C.都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D.都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量 8.(2018·聊城)下列四組概念圖中,錯(cuò)誤的是( ) 9.(2

4、018·安徽)下列關(guān)于生物分類的敘述,正確的是( ) A.生物分類單位中,“屬”是最基本的分類單位 B.僅比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),就能對動(dòng)物進(jìn)行分類 C.越小的分類單位,所屬生物之間親緣關(guān)系越近 D.越大的分類單位,所屬生物之間共同特征越多 10.(2018·婁底)若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲、丹頂鶴、渦蟲、家蠶、河蚌、草魚、老虎等動(dòng)物分成兩大類,其歸類的依據(jù)是( ) A.運(yùn)動(dòng)方式不同 B.呼吸方式不同 C.生殖和發(fā)育方式不同 D.體內(nèi)有無脊柱 11.(2018·青島)一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)

5、容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對應(yīng)的是( ) A.香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌 B.霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌 C.霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌 D.香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌 12.(2018·龍巖)小軍同學(xué)對下列動(dòng)物進(jìn)行了簡單分類,其分類依據(jù)是( ) 類別 動(dòng)物名稱 1 燕子、兔子、蛇 2 蝸牛、蝗蟲 A.恒溫或變溫 B.水生或陸生 C.有無脊椎骨 D.卵生或胎生 13.(2018·聊城)某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做

6、了如下設(shè)計(jì):第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號(hào)和2號(hào),用于檢測教室的空氣,B組編碼3號(hào)和4號(hào),用于檢測筆帽。 第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。 組號(hào) 培養(yǎng)皿號(hào) 操作 A組 1號(hào) 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 2號(hào) 置于教室講桌上,不做處理,同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) B組 3號(hào) 打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 4號(hào) 打開蓋,不做其他處理,與3號(hào)同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 第三步:每天觀察一次,并做好記錄。 請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題: (1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對

7、照組應(yīng)該是__________號(hào)。A組實(shí)驗(yàn)的變量是________,B組實(shí)驗(yàn)的變量是________。 (2)有同學(xué)認(rèn)為,4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?________,理由是________________。 (3)如圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________________。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落[1]呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是______________菌。 14.(2018·濟(jì)寧)自然界中生物種群繁多,如圖為生活中常見的七種

8、生物。請據(jù)圖回答: (1)在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向,生長葫蘆蘚的一面朝______。 (2)白果止咳定喘,可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢?________。 (3)金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__________。 (4)孔雀開屏—自作多情,青蛙戀愛—吵鬧不休,這都是生來就有的,屬于__________行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是______(選填“雌”或“雄”)性。 (5)央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8 700多年前的賈湖骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是______。 A.仙鶴

9、 B.鷲鷹 C.大雁 D.烏龜 (6)細(xì)菌和青霉相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒有________________。 1.(2018·德州慶云一模)下列關(guān)于細(xì)菌的描述中,與其分布廣泛沒有直接關(guān)系的是( ) A.個(gè)體小,易于傳播 B.繁殖速度快,數(shù)量多 C.細(xì)菌生活需要一定的條件 D.有些細(xì)菌可形成芽孢以抵抗不良環(huán)境 2.(2018·聊城莘縣一模)據(jù)美國最近公布的一份研究表明,一半以上的美國超市售賣的牲畜和家禽肉中含有金黃色葡萄球菌。下列關(guān)于金黃色葡萄球菌的說法中,錯(cuò)誤的是( ) A.是單細(xì)胞的球形微小生物 B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核 C.形成的菌

10、落大而呈絨毛狀 D.可通過分裂迅速地繁殖 3.(2019·改編題)如圖列出了我們非常熟悉的四種動(dòng)物。中間的M是它們所共有的一種特征,下列正確的是( ) A.用肺呼吸 B.既可生活在陸地,又可生活在水中 C.體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱 D.都可以在水中產(chǎn)卵 4.(2018·濟(jì)南高新二模)下列各項(xiàng)中,屬于酵母菌的結(jié)構(gòu)、功能或者人類對酵母菌利用的是( ) ①無成形的細(xì)胞核?、诩?xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 ③能將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳?、苡糜谥谱魈鹁啤、輰⑵咸烟欠纸獬扇樗帷、抻糜谥谱魉崮? A.①③④ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑤ 5.(2019·原創(chuàng)

11、題)被子植物進(jìn)行分類時(shí),我們往往把花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為重要的依據(jù)。下列不能說明這一問題的是( ) A.存在時(shí)間短,受環(huán)境影響小 B.結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定 C.是生殖器官,人們的關(guān)注度高 D.可以較準(zhǔn)確地反映出不同植物的親緣關(guān)系 6.(2015·營口改編)埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒,可寄生在人體內(nèi)引發(fā)嚴(yán)重的出血熱疾病,致死率極高。根據(jù)寄生的細(xì)胞,下列病毒與埃博拉病毒不同的是( ) A.狂犬病病毒 B.流感病毒 C.大腸桿菌噬菌體 D.艾滋病病毒 7.(2018·濟(jì)南歷城一模)生物的分類單位由小到大,生物之間的共同特征由多到少的是( )

12、A.屬→科→綱→門 B.屬→目→科→綱 C.門→綱→目→種 D.綱→科→目→種 8.(2018·萊蕪三模)某同學(xué)將草履蟲、流感病毒、金魚、噬菌體四種生物分成了如圖所示兩類。你認(rèn)為該同學(xué)可能是依據(jù)下列哪些標(biāo)準(zhǔn)給四種生物進(jìn)行分類的( ) ①細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核 ②有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?、凼欠駟渭?xì)胞個(gè)體 ④是否營寄生生活?、菔欠裆钤谒小、奘遣皇莿?dòng)物 A.①②④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③④ D.③④⑤⑥ 9.(2019·原創(chuàng)題)“南有袁隆平,北有李振聲?!痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥遺傳育種學(xué)家,他們的科研成果大大提高了我國的水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)

13、上,水稻和小麥同科不同屬,水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的是( ) A.水稻和大豆的親緣關(guān)系比與小麥的近 B.水稻與小麥的共同特征比大豆的多 C.以上分類單位中,最小的分類單位是科 D.小麥與大豆之間沒有共同特征 10.(2018·許昌一模)下列選項(xiàng)包含的生物共同特征較少的是( ) A.種子植物門 B.梅屬 C.雙子葉植物綱 D.薔薇科 11.(2016·濱州改編)微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.圖中②④有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物 B.圖中只有③沒有細(xì)胞

14、結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生 C.人們釀酒、做面包離不開② D.只要接觸②③④類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病 12.(2019·原創(chuàng)題)日本731部隊(duì)利用細(xì)菌等微生物,在中國犯下了滔天罪行,使我們談菌、談毒色變。細(xì)菌、病毒都是很可怕嗎?事實(shí)并非如此,有些微生物也為我們的生活等做了非常大的貢獻(xiàn)。下列哪項(xiàng)沒有微生物的功勞( ) A.食品的制作 B.疾病的防治 C.生物圈的水循環(huán) D.自然界動(dòng)植物遺體遺物的分解 13.(2019·原創(chuàng)題)法國科學(xué)家巴斯德,因他在微生物學(xué)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn),被后人稱為“微生物學(xué)之父”。下列哪項(xiàng)不是他的貢獻(xiàn)( ) A.發(fā)現(xiàn)了保存酒和

15、牛奶的巴氏消毒法及防止手術(shù)感染的方法 B.發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌 C.證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生 D.發(fā)明制造出了顯微鏡,向人們打開了微生物學(xué)研究的大門 14.(2018·孝感云夢一模)某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表解,其中①②③可代表的生物分別是( ) A.小麥 酵母菌 乙肝病毒 B.草履蟲 乳酸桿菌 流感病毒 C.水稻 大腸桿菌 甲流病毒 D.馬尾松 青霉 衣藻 15.(2019·原創(chuàng)題)香菇燉雞是非常好吃的美味。如圖是一枚完整的香菇的示意圖。請據(jù)圖回答: (1)香菇的地上部分是子實(shí)體,由[ ]________和[ ]_____

16、___兩部分組成。地下部分是[ ]____________,它的作用和植物的根是否完全相同______。 (2)與細(xì)菌相比,香菇細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________;與植物細(xì)胞相比,香菇細(xì)胞的特點(diǎn)是____________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著__________的角色。 (3)①的下面是[ ]________,上面生長著________,是香菇的“種子”。 參考答案 【真題精選】 1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.(1)2和4 空氣 筆帽 (2)需要 確保變量唯一 (3)不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌(或空氣中和筆帽有細(xì)菌和真菌) 真(或霉) 14.(1)北 (2)種子 (3)鰓和鰭 (4)先天性 雄 (5)D (6)成形的細(xì)胞核 【模擬預(yù)測】 1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.C 13.D 14.C 15.(1)①菌蓋 ③菌柄(順序可顛倒)?、軤I養(yǎng)菌絲 否(2)有成形的細(xì)胞核和液泡 無葉綠體 分解者 (3)②菌褶 孢子 8

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