《北京市2019年中考生物復習 專題提升03 聯(lián)系實際、關注社會與材料結合分析專題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市2019年中考生物復習 專題提升03 聯(lián)系實際、關注社會與材料結合分析專題（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題提升(三)　聯(lián)系實際、關注社會與材料結合分析專題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　材料分析題的命題形式常常是根據(jù)社會熱點、社會時事、醫(yī)學常識等材料,結合初中階段所學的生物知識,來分析和回答問題。能全面地考查學生的閱讀理解能力、總結歸納能力、文字表達能力,是中考中常出現(xiàn)的一類題型。 　　第一步:仔細閱讀材料,結合所學教材知識,提取材料中關鍵生物信息,抓住問題本質。第二步:聯(lián)系材料,拓展思維,尋求解決問題的方法。第三步:理清思路,整理歸納,科學、條理、清晰地寫出答案。 專題分類突破 　　　　　　　　　　　　　　　　　 類型一　生態(tài)系統(tǒng)相關 【題

2、型點悟】 生態(tài)系統(tǒng)相關習題以真實情景考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的定義以及生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(無機環(huán)境、生產(chǎn)者、消費者和分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng))等。做題過程中要分清考查的知識點是什么,有針對性地作答。 圖ZT3-1是某市某農(nóng)場發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結構模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。請分析后回答: 圖ZT3-1 圖ZT3-2 (1)要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應該添加　　　　　　　。? (2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含　　　　條食物鏈。?

3、 (3)圖ZT3-2中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關系的是　　　　(填字母)。? (4)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染,一段時間后,體內有毒物質積累最多的生物應該是　　　　,可見環(huán)境保護特別重要。? (5)圖ZT3-1中對農(nóng)作物利用的事實說明,該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的　　　　　　利用,從而大大提高了　　　　　　,既能使能量流向對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。? (6)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物將會被雜草和其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的　　　　能力較小。? [答案] (1)

4、非生物部分 (2)農(nóng)作物(通過光合作用)固定的太陽能　2 (3)B　(4)人　(5)多級　能量利用率 (6)自動調節(jié) [解析] (1)圖ZT3-1中,農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,家禽、家畜、人屬于消費者,沼氣池中的微生物和食用菌屬于分解者。因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分。 (2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物(通過光合作用)固定的太陽能;在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含2條食物鏈,即農(nóng)作物→家禽、家畜→人,農(nóng)作物→人。 (3)生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙是捕食關系。 (4)因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學農(nóng)藥等)具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出

5、,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,此生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級別最高的生物是人,其體內有毒物質積累最多。 (5)能量的多級利用,可大大提高能量的利用率,既能使能量流向對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。 (6)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵,這一作用一旦消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物將會被雜草和其他植物所取代,說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較小。 1.圖ZT3-3是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列有關敘述錯誤的是 (　　) 圖ZT3-3 A.圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲→

6、鴨 B.圖中水稻和雜草之間存在競爭關系 C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能 D.圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 2.圖ZT3-4中圖(一)表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖(二)表示圖(一)中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖(三)表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答: 圖ZT3-4 (1)在生物學中,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為　　　　。? (2)若圖(一)表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是　。? 該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量

7、的增多又使鼠和兔的數(shù)量減少,植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有　　　　能力。? (3)圖(二)中的甲對應圖(一)中的生物是　　　　,此生物與鷹的關系是　　　　　　。? (4)圖(三)中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是　　　　,它通過生理過程　　　　(填序號)不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效地維持了生物圈中的　　　　　　　　。? (5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?　。? 3.在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著圖ZT3-5所示的食物關系,請根據(jù)圖回答問題。

8、圖ZT3-5 (1)該食物網(wǎng)中共有　　　　條食物鏈。? (2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是　　　　(用字母表示)。? (3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是　　　　。? (4)圖中生物E和生物D的關系是　　　　。? (5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染,一段時間后,生物　　　　體內積累的有毒物質最多。? 4.2017年4月,國家宣布設立雄安新區(qū)。新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先,綠色發(fā)展。新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒,對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用。圖ZT3-6為白洋淀部分生物之間的食物關系,請據(jù)圖回答問題。 圖ZT3-6 (1)圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有　　　

9、　條。? (2)該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是　　　　。 ? A.水分 B.空氣 C.溫度 D.陽光 (3)白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是　　　　。? (4)若工業(yè)廢水中的一些有害物質,如鉛、鋁、汞等重金屬進入白洋淀,則體內有害物質濃度最高的是圖中的烏鱧和　　　　,并最終危害人類健康。因此,加強白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護非常必要。? 類型二　環(huán)保問題相關 【題型點悟】 此類試題涉及人與生物圈、生物多樣性與環(huán)境、生物與人類之間的關系、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力等。在分析試題中的情景時,要能找到所考查的教材基礎概念。 降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應

10、帶來的不利影響,是全人類的共同責任。下列做法與此無關的是 (　　) A.及時清理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生 B.開發(fā)風能、太陽能 C.積極植樹種草,增大綠化面積 D.倡導節(jié)能減排,少開車多步行 [答案] A [解析] 減少化石燃料的使用,增加綠色植物是減少大氣中二氧化碳的有效途徑。 A錯誤:不會影響大氣中二氧化碳的含量。 B正確:能夠替代煤和石油等化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放。 C正確:植物光合作用吸收大氣中的二氧化碳。 D正確:少開車,減少石油的消耗,減少二氧化碳的排放。 1.保護環(huán)境、愛護家園,我們應該 (　　) A.盡量開發(fā)利用資源,提高經(jīng)濟效益 B.為了更衛(wèi)

11、生,多使用一次性木筷 C.廢舊電池有毒,應及時深埋 D.保護森林,合理開發(fā)和利用森林資源 2.2012年3月31日晚8點30分~9點30分,全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動。低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖ZT3-7為碳循環(huán)的部分過程,下列有關分析正確的是(　　) 圖ZT3-7 A. 參與①過程的生物只包括生產(chǎn)者、消費者 B. 通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳 C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施 D. 碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán) 3. 2017年5月22日是第24個“國際生物多樣性日”

12、,今年聯(lián)合國確定的主題是“生物多樣性與可持續(xù)旅游”。下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是 (　　) A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B.動物園中培育大熊貓屬于就地保護 C.生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因 D.建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源 4.近年來,某市多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)“爆表”(PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,富含大量有毒、有害物質,是衡量空氣質量的指標之—)。PM2.5對人體健康的直接影響是 (　　) A.誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B.損害呼吸系統(tǒng) C.破壞人體的免疫功能 D.

13、損害循環(huán)系統(tǒng) 5.近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道。為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗: (一)該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢? (二)實驗過程: (1)取32只體重為30 g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。 (2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結果如表: 組別 鎘濃度/(mg/mL) 生理鹽水用量 24 h死亡率 A 0 10 mL 0 B 0.015 10 mL 2 C 0.030 10 mL 3 D 0.045

14、10 mL 6 (3)實驗結論: 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率　　　　　　,說明鎘含量越高,對人體的危害　　　　。? (三)請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題: (1)該同學設置A組的目的是　　　　　　　。該實驗的實驗變量是　　　　　　　　。? (2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須　　　　(填“相同”或“不同”)。? (3)該實驗設計分4組進行,每組都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)　　　　。? (4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內　　　　,仍然會對人體造成危害。? 類型三　生物

15、科學、醫(yī)學相關 【題型點悟】 這類題大多是高起點、低落腳,題中材料是科學技術前沿成果,落腳點是教材的基礎概念,做題的時候不要緊張,分析材料跟教材的哪一部分有關系,然后有針對性地作答。 近年某省多地出現(xiàn)人感染H7N7禽流感病例,事發(fā)后有關部門立刻采取行動,把相關場所內的活禽全部捕殺并進行焚燒或深埋處理,甚至關閉了活禽交易市場。上述做法屬于傳染病預防措施中的 (　　) A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.清除病原體 [答案] A [解析] 本題題干是出現(xiàn)在身邊或者新聞中的醫(yī)學事件,描述清晰。根據(jù)描述能確定與傳染病以及與防范措施有關。 A正確:由于活禽

16、體內有病原體,而且活禽本身染病,屬于傳染源。題中采取的措施是針對活禽的,因此是控制傳染源。不涉及B、C、D中的措施。 1.切脈是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的診斷方法之一,當人體的某些器官患病時,常會使心跳發(fā)生快慢、強弱的變化,并在脈搏上表現(xiàn),下列說法正確的是(　　) ①切脈時感受的是靜脈的搏動　 ②切脈時感受的是動脈的搏動　 ③切脈是通過靜脈搏動推測心臟的跳動　 ④切脈是通過動脈搏動推測心臟的跳動 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2.科學家把人的生長激素基因導入大腸桿菌,獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”。下列相關敘述不正確的是 (　　) A.“工程菌”獲得利用了轉基因技術

17、 B.“工程菌”生產(chǎn)生長激素這種變異不能遺傳給后代 C.“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調節(jié)人體的生長發(fā)育 D.人的生長激素基因在細菌細胞內得到了成功表達,說明基因控制性狀 3.下列有關日常生活中生物技術的敘述,不正確的是(　　) A.冷藏條件下食物不易變質是由于低溫抑制了細菌和真菌的生長和繁殖 B.白酒釀造過程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖 C.制作酸奶時,將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌 D.制作泡菜的壇子加水密封,目的是防止外界的空氣進入壇內,造成壇內缺氧的環(huán)境 4.下列各項實例中,說法錯誤的是 (　　) A.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛 B.高產(chǎn)易倒伏小麥

18、與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥 C.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種,經(jīng)選擇培育成太空椒 D.科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠 5.科學家利用一種抗矮縮病強的野生水稻與當?shù)卦耘嗟乃倦s交,培育出抗水稻矮縮病的新品種。這利用了 (　　) A.生物的直接使用價值 B.生物的間接使用價值 C.生物的潛在使用價值 D.生物種類的多樣性 6.乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病,接種過乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲,其原因是 (　　) A.該人體內產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體 B.該人體內產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原 C.該人已獲得了非特異性免疫的能力 D.乙肝

19、病毒已不能再次侵入該人的體內 7.某藥物廣告“XX牌XXX,甲類OTC,腰腿痛風濕病,一盒徹底治愈,永不復發(fā)”,下列認識正確的是(　　) A.OTC類藥品屬于醫(yī)療保健品,只起輔助作用,不針對某種疾病 B.OTC類藥品可自我判斷,自行購買,治療小傷小病,劑量小,用藥天數(shù)少 C.OTC類藥品沒有毒副作用,病重時可加大用量,效果會更好 D.家庭藥箱講求長效性和完備性,其藥物應在醫(yī)生指導下購買 8.北京奧運會后,意大利自行車選手雷貝林被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競賽成績。藥物CERA只能在短期內持續(xù)促進紅細胞的載氧能力,大幅度提高運動員的耐力。你推測服用CERA后的一定時間內

20、,體內紅細胞載氧能力變化曲線圖應該是 (　　) 圖ZT3-8 9.閱讀以下資料,回答問題: 1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:美國的兩個實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,轉基因鼠比與它同胎出生的對照小鼠的生長速度快2~3倍,體積大1倍。 圖ZT3-9 (1)獲得超級鼠采用的現(xiàn)代生物技術叫　　　　技術。? (2)這項研究中,被研究的性狀是鼠個體的大小,控制這個性狀的是　　　　　　基因,說明生物體的性狀是由　　　　控制的。? (3)如果甲、乙鼠的體色均為白色,且白色由顯性基因(A)控制,灰色由隱性基因(a)控制,而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠,則甲鼠的基因組

21、成是　　　　　;如果它們再生一只小鼠,出現(xiàn)灰色的可能性為　　　　。? (4)鼠體色的白色或灰色,在遺傳學上稱為一對　　　　性狀。? 10.分析資料,回答相關問題: 資料一　每年的3月24日是“世界防治結核病日”。結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結核桿菌導致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結核病人可以得到有效治療并治愈。 資料二　近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非?？?不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前

22、疫情已得到了有效控制。 (1)資料一中的結核桿菌與動、植物細胞在結構上的主要區(qū)別是,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有　　　　　　　。資料二中埃博拉病毒的結構簡單,由　　　　　　　　　　　組成。? (2)從傳染病角度分析,結核桿菌和埃博拉病毒屬于　　　　　,結核病人和埃博拉出血熱患者屬于　　　　。? (3)接種卡介苗后,能刺激人體內的淋巴細胞產(chǎn)生相應的　　　　抵抗結核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是　　　　　　　　　　　　。? (4)為了更好地控制埃博拉疫情的擴散,各地采取了多項措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對有出血癥狀的可疑

23、病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等。 上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是　　　　　　　　(填寫序號)。? 參考答案 類型一 1.A　[解析] 圖中有3條食物鏈,分別為水稻→昆蟲→鴨、水稻→鴨、雜草→鴨。 2.(1)生態(tài)因素　 (2)分解者和非生物部分　自動調節(jié) (3)蛇　捕食和競爭　 (4)生產(chǎn)者?、凇√肌跗胶? (5)提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電,出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等(寫出一條即可) [解析] (1)空氣、光照、水分、鼠、兔等既有生物因素,

24、又有非生物因素,統(tǒng)稱生態(tài)因素。(2)圖(一)表示的是食物網(wǎng),不包含分解者和非生物部分,因此要加上后才能構成生態(tài)系統(tǒng)。植被遭到破壞后能夠得以恢復,體現(xiàn)的是自動調節(jié)能力。(3)根據(jù)有毒物質的含量能夠寫出食物鏈:丁→乙→甲→丙,圖(一)中包含四個營養(yǎng)級的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹,甲對應蛇。(4)由于A和二氧化碳之間是雙向箭頭,表示光合作用和呼吸作用,A是生產(chǎn)者。(5)答出能夠減少二氧化碳排放,保護環(huán)境等具體活動即可。 3.(1)4　(2)A　(3)分解者　(4)捕食　(5)E [解析] 食物鏈從生產(chǎn)者開始,因此A是生產(chǎn)者。食物鏈中不包含分解者和無機環(huán)境,因此該生態(tài)系統(tǒng)中缺少分解者這一生物成分。生物

25、E和D只同時出現(xiàn)在一條食物鏈上,因此是捕食關系。有毒物質積累最多的是位于食物鏈頂端的生物。 4.(1)5　(2)D　(3)生物圈　(4)鯰魚 [解析] (1)圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有:浮游藻類→搖蚊幼蟲→鯉魚→烏鱧、浮游藻類→搖蚊幼蟲→鯉魚→鯰魚、浮游藻類→搖蚊幼蟲→馬口魚→鯰魚、浮游藻類→搖蚊幼蟲→棒花魚→黃鱔→烏鱧、浮游藻類→搖蚊幼蟲→棒花魚→黃鱔→鯰魚,因此圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有5條。 (2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是陽光。 (3)生物圈包括地球上所有的生態(tài)系統(tǒng),因此地球上最大的生

26、態(tài)系統(tǒng)是生物圈。 (4)圖中營養(yǎng)級最高的是烏鱧和鯰魚,因而體內積累有害物質濃度最高的是烏鱧和鯰魚。 類型二 1.D　[解析] A錯誤:要合理開發(fā)利用資源。B錯誤:多使用一次性木筷會破壞樹木森林,為了衛(wèi)生加強消毒等衛(wèi)生問題即可。C錯誤:廢舊電池要回收處理,深埋會污染地下水。 2.C　[解析] 參與①過程的生物不僅包括生產(chǎn)者、消費者,還有分解者。②過程主要是綠色植物通過光合作用減少大氣中的二氧化碳。導致“溫室效應”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被遭到破壞;解決措施是:多植樹造林,減少化石燃料燃燒,開發(fā)利用新能源。碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循

27、環(huán)。 3.D　[解析] A錯誤:生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。B錯誤:動物園中培育大熊貓是遷地保護。C錯誤:生物多樣性面臨威脅不是對個體而言的,是就物種、生態(tài)系統(tǒng)而言的。 4.B　[解析] PM2.5能夠影響人體多個系統(tǒng),但是PM2.5通過呼吸系統(tǒng)進入人體,因此首先損害呼吸系統(tǒng)。 5.(二)(3)升高　越大 (三)(1)形成對照實驗　生理鹽水的鎘含量 (2)相同　(3)偶然性　(4)富集 [解析] (二)(3)實驗結論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高,說明鎘含量越高,對人體的危害越大。 (三)(1)實驗中“取32只體重為30 g,生理狀

28、態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半”,“用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗”,4組唯一不同的量是生理鹽水的鎘含量,其他條件相同,所以該實驗的變量是生理鹽水的鎘含量。(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件必須相同。(3)該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)偶然性。(4)有些有毒物質如鎘具有化學性質穩(wěn)定、不易分解、在生物體內積累而不易排出等特點,所以有毒物質沿食物鏈逐級積累,該同學用鎘大米喂雞,但鎘通過食物鏈(大米→雞→人)最終不斷在人體內富集,仍然會對人體造成危害。 類型三 1.B　[解

29、析] 切脈感受的是動脈的搏動,以此推測心臟的跳動。 2.B　[解析] “工程菌”是通過轉基因實現(xiàn)的,是遺傳物質改變引起的變異,屬于可遺傳變異。 3.B　[解析] 酒的釀造是酵母菌將葡萄糖轉化為酒精。 4.D　[解析] 轉基因超級鼠的培育運用的是轉基因技術。 5.A　[解析] 抗水稻矮縮病的新品種能夠給人類帶來直接的經(jīng)濟價值。 6.A　[解析] 注射疫苗能夠引起人體產(chǎn)生相應的抗體,屬于特異性免疫,當再次遇到相應的病原體時,能夠抵抗病原體的入侵。 7.B　[解析] OTC屬于非處方藥,A錯誤;我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語,明確規(guī)定藥物的使用時間、療程,并強調指出“如

30、癥狀未緩解或消失應向醫(yī)師咨詢”,B正確;非處方藥也是有副作用的,C錯誤;家庭藥箱配備藥品應遵循的原則是針對性、實用性、急救性等,而不必面面俱到,D錯誤。 8.D　[解析] 服用CERA后,紅細胞載氧能力在一段時間內增強,CERA失去作用后,紅細胞載氧能力又會下降,因此D正確。 9.(1)轉基因　(2)大鼠生長激素　基因 (3)Aa　25%(1/4)　(4)相對 [解析] 小鼠因為獲得了大鼠的生長激素基因才生長發(fā)育為超級鼠,因此是該基因控制的性狀。兩只白色的鼠生出了灰色的鼠,白色是顯性性狀,灰色是隱性性狀,因此甲鼠和乙鼠都是雜合子,生出隱性純合個體的概率是25%(1/4)。 10.(1)成形的細胞核　內部的核酸和外部的蛋白質外殼 (2)病原體　傳染源 (3)抗體　抗體具有專一性　(4)①④ [解析] 結核桿菌是原核生物,無成形的細胞核。病毒的結構簡單,由內部的核酸與外部的蛋白質外殼組成。結核桿菌和埃博拉病毒是生物,是引起人生病的原因,因此是病原體。病人是病原體的攜帶者,因此是傳染源。卡介苗是疫苗,屬于抗原,能引起人體產(chǎn)生相應的抗體,這個過程是特異性免疫,只針對結核桿菌。 14